一條條措施列下來(lái)，施信真實(shí)體會(huì)到容隱是個(gè)“部長(zhǎng)”,，在手下的成員違反規(guī)定時(shí),，會(huì)給出詳細(xì)的處罰方式,。

　　不過(guò),，因?yàn)檠芯坎拷K究是個(gè)部門,，在其中工作,，自然要遵守規(guī)則,，偷偷做吃的，顯然不太符合環(huán)境,。想是這么想,，再看其他人臉色，施信突然覺(jué)得自己可能想得不太對(duì)——他們的表情,，實(shí)在是太糟了吧,？

　　“以前大家一起做飯，明明說(shuō)兩句就算了的，今天居然這么嚴(yán)厲,，部長(zhǎng)遇到了什么,？”

　　施信恰巧聽(tīng)到林凡凡向米達(dá)的嘀咕，忍不住向她探頭探腦：“以前也有過(guò)這種事,？”

　　林凡凡瞥他一眼,，突然拽住施信的手臂，湊在他耳朵邊上大叫：“施信啊,，都喊趕緊收了,，你也不快躲遠(yuǎn)點(diǎn)！居然被金昂抓到,，還害我和大米一起遭殃,！所以呢，這次任務(wù)你必須全聽(tīng)我的,！好吧,？就這么決定了！說(shuō)起來(lái)你這個(gè)舍友,，鼻子太靈了吧,！說(shuō)好的云豹呢,？怎么跟狗似的,！還那么聽(tīng)部長(zhǎng)的話，非人類朋友的尊嚴(yán)呢,？”

　　音量越來(lái)越大,，施信努力往遠(yuǎn)離林凡凡的方向躲，防止耳朵報(bào)廢,。與此同時(shí),，他習(xí)以為常地感到“排斥”蔓延至全身。不僅是男性,，對(duì)他不太擅長(zhǎng)應(yīng)對(duì)的女孩子,，這種接觸上的反感依然存在。

　　“哎哎哎,，你就這么不想聽(tīng)我說(shuō)話嗎,？我可是研究部的前輩，聽(tīng)話,！大米,，開(kāi)工！”

　　林凡凡下令,，方才一直在沉默做事的米達(dá)將研究室內(nèi)一般的加熱工具全部鋪在桌上,，安靜地站在一邊。拿出兩副護(hù)目鏡，林凡凡往施信懷里塞了一副：“備用的先給你拿著,，要是亮瞎了眼睛,，我可不會(huì)管你的哦？”

　　很明顯,，這個(gè)“前輩”對(duì)被抓到的事情很是不爽,，口氣比起那次一面之緣強(qiáng)硬許多。施信還不清楚自己要做什么,，只得乖乖戴好護(hù)目鏡,，向給他提供實(shí)驗(yàn)服和手套的米達(dá)道謝后，站在林凡凡的另一邊,。

　　真正點(diǎn)燃恒溫爐時(shí),，林凡凡臉上的隨意神情一掃而空，眼神極為專注,。她趴在爐子邊,，盯住成圓形的火焰，仔細(xì)測(cè)量初始溫度以及此刻火焰的高度,。隨即,，她將火力開(kāi)到最大，淺色火焰一下子竄到高處,，隔著一米距離,，施信都能感覺(jué)到澎湃的熱量。

　　一把拉過(guò)米達(dá),，林凡凡指著恒溫爐：“小心,，如果燃過(guò)頭了，就用老辦法解決,?！泵走_(dá)鄭重地點(diǎn)頭，搬來(lái)椅子坐在爐子前,，注意力完全集中于火焰上,。施信走過(guò)他身后時(shí)碰了一下，都沒(méi)能讓他精神分散哪怕一秒鐘,。

　　火焰噴槍也打開(kāi)了,，小小一團(tuán)火在槍口跳動(dòng)。林凡凡將噴槍交到施信手上,，和剛才一樣測(cè)定最開(kāi)始的溫度數(shù)據(jù),，緊接著，她壓著施信的手,，按下開(kāi)關(guān)——比起恒溫爐更加氣勢(shì)非凡的柱狀火焰“轟”地一聲噴出,，施信沒(méi)估量好力道,，差一點(diǎn)噴槍脫手。

　　拽起施信的左手示意他雙手持槍,，林凡凡接了一盆水放在地上,，將施信按下蹲著：“我是不知道你該怎么用神力啦，所以要是有事又來(lái)不及關(guān)開(kāi)關(guān),，火焰往盆里噴,。但是噴槍不要丟進(jìn)水里哦？要是掉進(jìn)去了,，你的試用期就·完·啦,！”

　　半威脅半叮囑地嘮叨了一番，林凡凡接著去開(kāi)啟下一個(gè)熱源,。剩下幾個(gè)都比較小,，她一個(gè)人完全管得過(guò)來(lái)。雙眼鎖住噴槍的火焰,，施信集中注意力,，努力觀察噴槍火焰的特點(diǎn)。當(dāng)然了,，完全不是因?yàn)闀?huì)影響試用期這樣功利的原因……

　　或許也有一點(diǎn)吧,。但更重要的，還是想要看清楚火焰,。

　　他對(duì)人工制造的事物很感興趣,，這同樣是施信沒(méi)有想清楚的話題。即使完全可以歸類到“不影響生活”的范圍內(nèi)忽略掉,，施信還是任由自己的思維延伸出去,。在等待林凡凡行動(dòng)的同時(shí),，他有充足的時(shí)間一邊照顧噴槍,，一邊思考自己過(guò)去的痕跡。

　　自己對(duì)研究部各種常見(jiàn)設(shè)備很熟悉,，了解他們的大體構(gòu)造和使用方法,。比如說(shuō)手里這支火焰噴槍，前端可以噴射出火焰,，把手部位則由軟管連著特別添加的氣體瓶,，方便長(zhǎng)時(shí)間噴出高溫火焰。同時(shí),，這根連接軟管兩端分別有一個(gè)開(kāi)關(guān),，保證研究室安全的同時(shí)，便于氣瓶更換——雖然施信雙手握著以最大功率噴火的噴槍,，完全沒(méi)有余地關(guān)開(kāi)關(guān)就是了,。

　　基本設(shè)備都像噴槍一樣,，看過(guò)后能想象出使用方式，但施信很確定,，他在醒來(lái)后補(bǔ)充的知識(shí)里,，完全沒(méi)有學(xué)到這些內(nèi)容。那么,，這些知識(shí)來(lái)自于哪里,？就像他對(duì)日常事物的理解一樣，是原本記憶的影響嗎,？

　　可是這么想下去,，施信更不明白過(guò)去的自己是怎樣的人了。生活中種種細(xì)節(jié)本應(yīng)反映出性格特點(diǎn),，卻讓他此刻的猜想變得支離破碎,，腦內(nèi)繪出的圖景，也越來(lái)越模糊了,。

　　暗暗嘆口氣,，施信活動(dòng)了一下手腕，繼續(xù)注意火焰的方向,。就在這時(shí),，他感覺(jué)到身邊有暗綠色光芒驟然亮起，循光望去,，正是米達(dá)在使用神力,。

　　肆意擴(kuò)展燃燒范圍的火焰被他控制在一個(gè)很小的空間內(nèi)，好像有一層不可見(jiàn)的屏障遮擋一樣,。漸漸地,，幾乎要飛散的火焰熄滅了。米達(dá)讓神力消退,，似乎感覺(jué)不到熱似的,，以閃著暗綠色的雙手端起被燒得表面有些熔化的恒溫爐，走到林凡凡身邊,。

　　“溫度已經(jīng)到極限了,。”簡(jiǎn)單做了陳述,，米達(dá)放下恒溫爐,。

　　林凡凡點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有直接去觸碰恒溫爐,，而是伸手在爐子上方比劃了幾下：“神力,、神力開(kāi)了嗎？覆蓋恒溫爐的那種哦,！”

　　米達(dá)點(diǎn)頭,，更加明顯的暗綠色光芒又一次包圍了恒溫爐,，林凡凡得以將恒溫爐翻來(lái)覆去地看。施信探頭過(guò)去提問(wèn)：“那個(gè),，米達(dá)的神力是……”

　　“控制特定區(qū)域內(nèi)的無(wú)機(jī)物,，所以他能掐滅火焰，也能消除爐子的‘溫度’,，方便我接觸恒溫爐,。大米，記了嗎,？”研究之中,，林凡凡的語(yǔ)氣變得無(wú)比沉靜，施信完全無(wú)法相信這個(gè)人就是早上鬧著要烤肉的女孩子,。

　　“我們是為了研究才存在的部門,，研究時(shí)一定會(huì)端正心態(tài)。最高溫度已經(jīng)記錄了,?！钡偷偷穆曇粼谑┬派磉呿懫穑走_(dá)一并回答了林凡凡的問(wèn)題,。林凡凡起身和米達(dá)交換位置,，提著恒溫爐做進(jìn)一步的研究。就在這時(shí)……

　　“施信,！”

　　一聲大喝,，施信注意到自己因?yàn)殡p手長(zhǎng)時(shí)間舉著物體，已經(jīng)麻木到無(wú)法控制噴槍,。林凡凡大喊時(shí),，他立刻后退，壓下噴槍對(duì)準(zhǔn)水盆,。然而高溫氣體已經(jīng)點(diǎn)燃了連接氣體瓶的軟管,！

　　在煙霧中，灰蒙蒙的暗綠色光芒一下子覆蓋了火源,。米達(dá)飛速關(guān)閉噴槍,，趕在危險(xiǎn)發(fā)生的前一刻,，阻止了一切,。

　　驚魂未定的施信對(duì)林凡凡拍在他頭頂?shù)囊徽茮](méi)有做任何反抗。剛才他的思緒亂成一團(tuán),，再加上對(duì)米達(dá)神力的探究意識(shí),，完全讓他忘記了手中還拿著火焰噴槍的事實(shí)。

　　低頭接受林凡凡的長(zhǎng)篇訓(xùn)話,，施信乖乖答應(yīng)了“報(bào)告和今天的打掃全部由自己來(lái)做”的懲罰條件,，又跟著林凡凡念了三遍《研究室安全管理?xiàng)l例》,，總算被放過(guò)了。只是,，在他注意米達(dá)時(shí),，發(fā)覺(jué)對(duì)方一直在看著自己的手心，偶爾還打量一下自己,。

　　發(fā)生了什么嗎,？