“特殊任務(wù):
目標(biāo):……,。
提示:小狼。
獎勵:堅持鍛煉三天后,，獲得更強(qiáng)大的身體力量。(已完成)”
任務(wù)面板上的特殊任務(wù)顯現(xiàn)出已完成三個字,，隨后緩緩消散,。
“這就是更強(qiáng)大的身體力量?！迸斫芪站o拳,，微微有些失望。
還以為就算不能搬山移海,，也能舉著上千斤的巨石活蹦亂跳,，誰知遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到那種程度，感覺只比原來高出了不到一倍的力量,，勉強(qiáng)做到一拳打死老師傅罷了,。
彭杰還以為特殊任務(wù)真的很特殊呢，看來和普通任務(wù)也沒有多大的差別嘛,。
失望過后,，彭杰又自我安慰起來，再怎么說,，要是沒有任務(wù)的話,，自己想要靠鍛煉做到這個地步，是不太可能的,。
“依我現(xiàn)在的力量,，打贏其他人應(yīng)該不成問題，就是不知道能不能打贏虎骨和涂,?！迸斫芟氲馈?p> 只要能打贏虎骨和涂兩人,，就有大概率成為部落的首領(lǐng),，才能讓大家更好的聽從自己的話，一步步的朝前發(fā)展,。
腦中想著,，彭杰不經(jīng)意間瞥到一人，立馬有了計較，起身靠攏過去,。
勇這兩天沒有再去找人比試了,，因為部落僅有的十幾個勇士全都和他比了個遍，連一些武藝高超的戰(zhàn)士也沒能逃過他的挑戰(zhàn),，紛紛接下,。
打了這么多天，勇也感到疲憊,，加上感覺自己沒有太大的進(jìn)步,，便停止了比試。
其他人也都大抵如此,，他們發(fā)現(xiàn)想要在短時間內(nèi)提升自己實(shí)在是太難了,，因此最開始每天都有幾場比試，到現(xiàn)在一天都見不到一場了,。
“等下去練一練弓箭,，總覺得弓箭比投矛器更適合我?！庇略谛睦锵氲?。
自彭杰將弓箭和投矛器的制造方法教給竹木后，部落里已經(jīng)出現(xiàn)了兩種武器,，但數(shù)量并不多,，且較為簡易，和彭杰做出來的沒多大區(qū)別,。
作為一名勇士,，勇自然能比其他人更先接觸和使用兩種新武器。
在分別使用了投矛器和弓箭之后,，勇發(fā)現(xiàn)還是弓箭更加契合自己,。
無論是和投擲長矛截然不同的瞄準(zhǔn)方式，還是獨(dú)特的發(fā)射技巧,，都讓勇為之著迷,，經(jīng)常抱著弓箭跑到林子里沒人的地方，一個人默默地練習(xí),，且一練就是幾個小時,。
導(dǎo)致部落里僅有的幾把弓箭被他用壞了數(shù)把，可相應(yīng)的,，勇的技術(shù)也在逐步上升,。
從最開始十米遠(yuǎn)的距離都中不了靶，到后面二十米距離能做到三成的命中率,，再到如今的五成命中率,，短短幾天就能達(dá)到這等地步,，可謂是進(jìn)步神速。
就連彭杰見了,，也只能在心里默默的安慰自己,，因為勇的表現(xiàn)比他還要好。
果然,，自己并不是全能的天才,。
對此，勇本人卻不太滿意,，因為他能察覺到,，自己雖說每天都在進(jìn)步，甚至超過了弓箭的發(fā)明者彭杰,，可進(jìn)步的速度有了跳崖式的下降,。
二十米，五成的命中率,，這可能就是自己的極限了，想要再有跳躍式的提升,，很難很難,。
“或許我可以去請教一下杰，畢竟弓箭是他做出來的,，想必他會知道一些特殊的技巧,。”
打定主意,，勇正想著去找彭杰,，剛抬起頭，就看到彭杰朝自己走來,。
“杰,，你怎么來了，我正要去找你呢,?！庇?lián)]著手臂，待彭杰走今后開口道,。
“找我?你找我什么事,？”彭杰一邊說著，一邊在旁邊坐下,。
“杰,，我想請教你一個問題?！庇履樕徽?，鄭重的說道，“你知道的，我這兩天都在練習(xí)弓箭……”
“停停停!”彭杰連忙抬手止住他的話,，“你不會是想讓我和你比試弓箭吧,，可別，我承認(rèn),，我的弓箭現(xiàn)在肯定沒有你強(qiáng),，所以就不用再比了?！?p> 前段時間勇瘋狂的找人比試,，所以一開口，彭杰就以為他又想要和自己比試弓箭來了,。
勇的話被打斷,，不僅沒有生氣，反而若有所思,，“唔,，比試弓箭，這倒是個不錯的想法啊,?！?p> “你不是要找我比試弓箭？”彭杰聽見他的話,，狐疑的問道,。
“當(dāng)然不是?！庇?lián)u了搖頭,。
“那你找我是什么事？”
重新組織了語言,，勇虛心的請教道,，“杰，我是想問問你有沒有什么方法,，可以讓我的弓箭技術(shù)比現(xiàn)在更強(qiáng),。”
“昨天下午我測過一次,，二十米遠(yuǎn)的距離外,，對著樹射，十箭最多只能命中一半,，還有一半的箭都射偏了,，這命中率太低了。要是有辦法能讓我的命中率再多出兩三箭,，那就最好不過了,?！?p> 一米，兩米,，這是彭杰交給他們的測量距離的單位,，勇是學(xué)過的。
而彭杰為了得到一個米的單位,，也花了不少的功夫,。
首先，在原始時代,，彭杰不可能比劃出和后世長度一樣的米出來,，只能盡量朝其靠攏。
彭杰靠著不斷的在地上憑著記憶畫出一厘米,，十厘米,，一米長的線段，最終選定了一個自認(rèn)為合適的長度,，定為一米,，并將其平分為十等分，百等分,，定為一厘米,，一分米，且分別做了幾根等長的木棍,，保存在山洞里面。
白水幾人平時做題需要畫圖的時候,，就是用的彭杰規(guī)定的單位,。
老實(shí)說，就算彭杰隨便畫一下,，說這是一米也沒什么問題,，更不會出現(xiàn)所謂的誤差，因為基本單位就是彭杰定義的,，又哪里來的誤差一說,？
可考慮到自己的習(xí)慣，彭杰還是選擇了與后世差不多的長度,，這樣一來,，就和光速沒有什么關(guān)系了。
聽完勇的話,，彭杰搖了搖頭,，“勇，你現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)超過我了,，所以我沒什么建議能給你,，只能靠你自己摸索,。”
勇不甘的追問道,，“可這弓箭是你做出來的啊,。”
“是我做出來的沒錯,，可能做出來不代表就能熟練的用啊,，你看魚日，最初也是我告訴他做陶碗的方法,，但現(xiàn)在,，部落里面所有人，包括我,，做出的陶器已經(jīng)沒人能比他做出的更好了,。”
拍了拍勇的肩膀,，彭杰語重心長的開導(dǎo)他,，“所以啊，你要相信你自己,，在弓箭這一方面,，只要堅持不懈的努力，一定會比我做的更好,?！?p> 不是彭杰不想教他，而是他真的不懂什么射箭的技巧,，若為了面子硬要去教,，浪費(fèi)時間都是輕的，白白浪費(fèi)了一個好苗子才是罪過,。
勇陷入了沉思,。
灌下一碗營養(yǎng)豐富的雞湯后，彭杰便不再打擾,。
半晌過后,，勇堅定的說道，“我知道了,，杰你是想告訴我,，練箭就和練武一樣，需要一直堅持下去,，只有走出自己的路,，最終才能成功吧?！?p> 彭杰不知道他是如何從自己的話里悟出這番道理的,，但似乎是一件好事,，所以輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最后,，彭杰說出了自己的來意,。