第二天晨讀,，周芳開始排座位,，坐在舒服位置的黃光榮嚷道：“老師,，這樣挺好滴,，別再排位了，同學(xué)們都相互熟悉了,，感情都建立了,，一換位,，又不投緣了,，別麻煩了,。”
“奧,，你們的友誼小船建的挺快的,，一換位，小船說翻就翻了,？”
“都挺好的,，老師,，你看同學(xué)多乖啊,，別折騰了,！”李明也試探著說。
周芳掃了一眼全班,，看見幾個(gè)矮個(gè)后排的學(xué)生露出渴望的眼神,。“必須按高矮個(gè)座位,，不然后邊的同學(xué)看不見黑板,，影響學(xué)習(xí)，可以不動(dòng)小組,，每組的按高矮個(gè)排列好,，入座，一個(gè)月?lián)Q一次,，南北對調(diào),，中間左右對調(diào)！”
“老師,，我愿意與李明到后邊去,，把好位置讓給其他人！”小個(gè)子黃光榮喊道,。
“好哇,，風(fēng)格高尚，值得表揚(yáng),，不過,，在后邊不好好學(xué)習(xí)，就把你放在最前排,，讓老師監(jiān)督你,！”
黃光榮本想到后邊玩耍自由，睡覺隨便,，卻被老師識破了,，神色一下子像泄氣的皮球。
李明低聲說：“先收起你的鬼把戲,，看看老師的能待,，如果讓我們信服，咱就好好學(xué)習(xí),，天天向上,，如果沒有兩刷子，我們就興風(fēng)作浪,，攪的她暈頭轉(zhuǎn)向,！”
“嘿嘿,，好辦法，哥們,，聽你的,！”
不一會兒，排好位置,，班干部從小組長中產(chǎn)生……馬春花,，班長，梁瀟,，學(xué)習(xí)委員,，高輝，體育委員,，吳浩然文藝委員,，喬冉衛(wèi)生委員_
當(dāng)周芳宣布完以后，學(xué)生議論紛紛：“喬冉,，怎么能當(dāng)衛(wèi)生委員呢,？他就是垃圾制造者，你看,，他的跟前,，已經(jīng)丟的漬紙到處都是！”
馬春花看著老師,，又看著胖乎乎的喬冉,，再看看他的腳下，及桌子上,，皺著眉頭,，站起來說：“老師，喬冉,，不適合當(dāng)學(xué)習(xí)委員,，他一點(diǎn)都不講衛(wèi)生！”
喬冉低著頭,，紅著臉,，趕快撿起身邊的垃圾，又用抹布擦了桌子,，周芳看在眼里,，滿意地笑了：“你們看，喬冉同學(xué)身邊還有垃圾嗎,？干凈了哇,？”
學(xué)生都盯著喬冉看看，周芳又說：“知錯(cuò)能改,，善莫大焉,，我相信喬冉同學(xué),，不僅能講衛(wèi)生，還能把咱們班的衛(wèi)生搞好,，是哇,？”
學(xué)生雖然聽懂了，但是有點(diǎn)別扭,，老師老是,，哇哇哇的。
喬冉大膽地站起來對周芳說：“謝謝老師的信任,，我一定講衛(wèi)生，并且管好咱班的衛(wèi)生,，讓流動(dòng)紅旗固定在咱班,！”
周芳帶頭鼓掌，隨后嘩嘩啦啦的掌聲經(jīng)久不息了,。高輝大喊道：“哥們,，我挺你！”很多學(xué)生也跟著說挺你,。
吃過早飯,，第一節(jié)課就是語文，鐺鐺耽誤上課鈴聲響起,，周芳才要講課,，李明與黃光榮拿著乒乓球拍，滿頭大汗,，氣喘吁吁的跑到門口,。
周芳看著手表，五分鐘,，就對他倆說：“進(jìn)來,，到后邊站五分鐘?！?p> “老師,，這是體罰，會讓我幼小的心靈受到傷害,，這是學(xué)生保護(hù)法不允許的,！”黃光榮一邊走著，一邊說,，還對其他同學(xué)做鬼臉,。馬春花厭惡的看著他：“切，還幼小的心靈受傷害,？你就是個(gè)屢教不改的爛冬瓜,，違反班級紀(jì)律,，還威脅老師，真是厚臉皮,！”
“好,，不罰站，你就賠償其他同學(xué)的損失費(fèi),，每個(gè)學(xué)生一分鐘,，一人兩塊錢！全班36個(gè)學(xué)生,，除去你倆,，34個(gè)學(xué)生，讓你爸媽明天送錢來,！時(shí)間就是金錢,，你們違反班規(guī)，不能不罰,！”
“啊,，真罰呀！”'李明哭喪著臉問,。
其他同學(xué)也解氣的看著他倆,。
“我們還是站著吧，老師,！”黃光榮立即站起來,，李明也只好站著，像兩個(gè)哨兵似的,。
“光站著,，不行，要執(zhí)勤_當(dāng)紀(jì)律委員,，你們倆記錄違反紀(jì)律的人,，替你們，不然就一直站崗”
“老師,，要是沒有違反紀(jì)律的,，我們倆就一直站著嗎？”黃光榮瞪著大眼問,。
“是了,，是了?！睂W(xué)生都很迷惑,，這是什么普通話？周芳看著一雙雙渴求的雙眼,，在黑板上寫下_親情,。
然后問道：“誰能用一句話描寫親情嗎,？”
學(xué)生一時(shí)有點(diǎn)蒙，盡管親情就圍繞在身邊,，流淌在周圍,，總以為那是理所當(dāng)然的事，怎么描寫呢,？
每個(gè)學(xué)生都冥思苦想著,，周芳說了句：'親情是我們?nèi)松鷬^斗的永久動(dòng)力！”
學(xué)生一聽開竅了,，原來摸不到,，看不見的親情就是心底的感受與領(lǐng)悟呀。
馬春花舉手說道：“親情就是冬日的陽光,，時(shí)刻溫暖我的內(nèi)心,。”
“親情是爸媽眼中關(guān)懷與期盼,！”吳浩然接著說道。
“親情是心靈的港灣,?！备咻x高聲說道。
“老師,，我知道,，親情就是夏日的冰淇淋！”黃光榮急切地喊道,。同學(xué)們哄堂大笑了,，梁瀟嘲笑道：'你就是個(gè)吃貨，把你爸媽都當(dāng)成冰淇淋了,。'
黃光榮不好意思地低下頭,，周芳看著大笑的學(xué)生們說：“黃光榮說得沒有錯(cuò)，夏天炎熱,，吃冰淇淋是不是很舒服呀,？”
“那是當(dāng)然了，我現(xiàn)在就想吃,，秋老虎真的很猛,，熱得我口干舌燥的?！眳呛迫徽β镎β镒?。
“你爸媽給你們的愛，不是很溫馨舒服嗎,？”周芳接著問,。
“是,！”學(xué)生們氣盛回答。
“所以,，黃光榮的比喻很好的,！”
得到老師的肯定，黃光榮高興地咧嘴笑了,，心中的快樂比真的吃冰淇淋都幸福,，心想，知識還真讓人愉快的,！
當(dāng)周芳把（散步）的課件展現(xiàn)在大家面前,，讓學(xué)生歸納出文中的主旨大意時(shí)，黃光榮搶著說“孝心,，尊老愛幼…”'
“很棒,，接著說！“周芳鼓勵(lì)著黃光榮,，其他同學(xué)本想嘲笑的神情,，也隨著老師的表揚(yáng)，仔細(xì)閱讀文章,，從中尋找閃光的文意,。
周芳巡視著其他同學(xué)，看到高曉東舉重手,，就讓他說：“珍惜親情,，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，慈母,，聰明兒子,，活波可愛的寶貝！”“好,，總結(jié)的很貼切,，閱讀的很用心，兩位同學(xué)都值得大家學(xué)習(xí),，體會文章的內(nèi)涵,，大家給點(diǎn)掌聲哇！”
學(xué)生們稀稀拉拉的掌聲,，表示了對黃光榮的不屑一顧的樣子,，認(rèn)為他不就是蒙的嗎？
“大家認(rèn)為親情重要嗎,？'周芳看著沒有多大感動(dòng)的學(xué)生,，又說道：'回家，體會你爸媽的親情，寫一篇文章,，表揚(yáng)親情,，不能抄網(wǎng)上的，一定要親自感受體會,，我會打電話驗(yàn)證你們是否做到,！”
“老師，好難呀,？怎么寫啊,，從哪里下筆呀？你就饒了我們吧,！”喬冉撒著嬌懇請道,。
“咦，剛才還說親情就像水,，時(shí)刻環(huán)繞著你,，現(xiàn)在怎么難了？”'周芳看著其他有同感的學(xué)生問,。
“老師,，我不會描述親情，只感受到,?！眴倘接悬c(diǎn)羞澀的說。
“不用刻意描寫,，就把你爸媽做過的事，在你心中留下溫馨記憶的寫下來,，就行,，如果沒有，回家看看你爸媽都為你做什么,，你描寫一下就行,！”
“我知道了，昨天,，我媽給我煮了大蝦,，炸的干魚，我吃的津津有味,，就是親情,！”'喬冉高興地說。
其他同學(xué)都喜笑顏開了',，又一個(gè)吃貨,！
“親情，體現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)上，體現(xiàn)在吃穿住行呀,，體現(xiàn)在心里的牽掛你,，嘴上的囑咐你，等等,，明天交上作文,！”
“哎呀，我的媽呀,，一開學(xué)就要寫作文,！”吳浩然嘆著氣。
“就是寫你的媽,！還牢騷滿腹的,，你媽聽見又要罵你，不學(xué)無術(shù)了,?！瘪R春花調(diào)侃著。
“咦,，學(xué)習(xí)是快樂的事,，被你們當(dāng)成負(fù)擔(dān)了，你們有點(diǎn)偷懶哇,！”'周芳看著唉聲嘆氣的學(xué)生,，思索對策。
“老師,，我們不想偷懶,，可是心里想的，下筆缺離題萬里呀,！”'高輝也無奈著,。
“那是肚里缺少知識，從現(xiàn)在起,，每天讀名著,，中國的四大名著...西游記，三國演義,，水滸傳,，紅樓夢等，外國的在人間,，我的母親,，戰(zhàn)爭與和平，茶花女,，簡,，愛,，李爾王等等。每天至少半個(gè)小到,，古人云,，讀書破萬卷，下筆如有神,！”
“老師,，我們沒有時(shí)間，各科作業(yè)都那么多每天都得做到十點(diǎn)半,，才能睡覺,，都沒有玩的時(shí)間，這不是摧殘祖國的花朵嗎,？”'李明嬉皮笑臉的問,。
“時(shí)間如海面里的水，擠一擠總會有的,。做作業(yè)要全力以赴,，集中極力，不能玩著做,，效率低下,，養(yǎng)成壞習(xí)慣了。再說了,，你得給自己一些壓力,，逼迫自己優(yōu)秀，將來才能成為有用之才,，你看,，成功人士都是對自己要求嚴(yán)格的，不能太嬌慣了,，溫室的花,，無法抗擊暴風(fēng)雨的，你們是祖國的未來與希望,，少年強(qiáng)，則中國強(qiáng)……
很多學(xué)生被老師的激情所感染,，一齊背誦少年之中國說,，這聲音形成一股巨大的洪流，把頹廢之風(fēng)一掃而光,，以至于,，下課又上課了，數(shù)學(xué)老師站在門口,，他們都不知道,。