“大家先冷靜一下,?！卑嚅L(zhǎng)拍了拍桌子，示意大家從女裝這個(gè)瘋狂的提案中清醒過(guò)來(lái),。
“女裝這個(gè)提議是挺不錯(cuò)的···”班長(zhǎng)深吸了一口氣,，昧著自己的良心說(shuō)出了這句話，算是安撫住了躁動(dòng)了同學(xué)們,。
“但是,，咱們不要忘記了，這個(gè)班級(jí)活動(dòng)是有校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)評(píng)分的,，那些四五十歲的中年人看著咱們班男生一個(gè)個(gè)穿著低胸女仆裝,，他們能給咱幾分啊,！到時(shí)候,，班級(jí)積分排名倒數(shù)，莉莉老師還不得吃了咱們,？,？那咱這十一假期怕不是都要死在作業(yè)堆里面了啊！”
班長(zhǎng)這曉之以理動(dòng)之以情的發(fā)言,，讓原本被女裝蒙了心的同學(xué)冷靜了下來(lái),。
是啊，女裝是很香,，但是假期和活命更重要?。?p> 莉莉老師雖然平時(shí)一點(diǎn)都不靠譜,，但是她最靠譜的時(shí)候卻是上課,、留作業(yè)和批改作業(yè)的時(shí)候。
而且她雖然嘴上不多說(shuō),，但是心里卻是一直很想讓班級(jí)獲得榮譽(yù),，因?yàn)樗麄兪抢蚶蚶蠋煄У牡谝粚脤W(xué)生。
“那要不咱們普通一點(diǎn),，準(zhǔn)備個(gè)畫展吧,。”戴著眼鏡,，一看就很認(rèn)真的同學(xué)A舉手發(fā)言了。
“這也挺好的,，還有兩周時(shí)間準(zhǔn)備,，怎么畫都來(lái)得及?！?p> “嗯···可是這樣會(huì)不會(huì)普通過(guò)頭了,？”
“是有一點(diǎn)呀，美術(shù)類的藝術(shù)班算上咱們一共四個(gè)班級(jí),，估計(jì)他們也會(huì)有這個(gè)想法吧···”
你一言我一語(yǔ)的,，大家又開(kāi)始討論了起來(lái)。
“那要不要做個(gè)動(dòng)漫之類的,？你看櫻花莊的那個(gè)美術(shù)小團(tuán)體不都搞出來(lái)個(gè)互動(dòng)類動(dòng)漫嗎！”積極發(fā)言的依舊是先前坐在后排提出‘女仆咖啡廳’的老哥,。
“可以是可以,，可是你會(huì)動(dòng)漫制作嗎？”
“不會(huì),?！?p> “咱們班有人會(huì)嗎？”一直有積極參與討論的女生A站了起來(lái),，對(duì)著大家問(wèn)道,。
‘給我一天時(shí)間，我就給你個(gè)動(dòng)漫制作lv3?！钗?tīng)著這位印象中似乎是叫做馬娜女生A的問(wèn)題,，默默地在心里回答道。
班會(huì)的討論向來(lái)與他這個(gè)勵(lì)志要成為空氣的人無(wú)緣,，趴在桌子上,，打著哈欠，耳朵屏蔽著周圍的噪音等待著這節(jié)課的結(jié)束,。
而相較于李唯的碌碌無(wú)為,，墨染秋此時(shí)的內(nèi)心卻是活絡(luò)很多。
她對(duì)于先前女仆咖啡廳的提案甚為心動(dòng),，心動(dòng)的并不是她自己穿上女仆裝,，而是李唯穿上女仆裝。
在腦補(bǔ)了一下李唯扭捏的穿著黑白短裙后的表情與樣子之后,，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)開(kāi)關(guān)是無(wú)論如何都關(guān)不上了,，反而一發(fā)而不可收勢(shì)！
但班長(zhǎng)說(shuō)的也不是沒(méi)有道理,，校領(lǐng)導(dǎo)并不會(huì)喜歡這樣無(wú)厘頭的搞怪展開(kāi),，那既要符合學(xué)校的價(jià)值觀，又要有新意,，最好還能體現(xiàn)出藝術(shù)班的特色,，結(jié)合起先前討論的關(guān)鍵詞，一個(gè)粗略想法的雛形開(kāi)始在她腦中構(gòu)建了起來(lái),。
動(dòng)漫,、漫畫＝劇情
畫展＝繪畫、美術(shù)生特色
加上最重要的女裝,。
‘就是這個(gè)了,！’
墨染秋從自己的座位上站了起來(lái)，清了清嗓子,，“我有一個(gè)想法,。”
很奇妙,，就像是墨染秋有著什么特殊的氣壓一般,，熱熱鬧鬧討論的如火如荼的班級(jí)瞬間安靜了下來(lái)。
“班長(zhǎng),，我可以借用一下黑板嗎,？”墨染秋沒(méi)有先說(shuō)她的想法，而是看著站在講臺(tái)前的班長(zhǎng)對(duì)他問(wèn)道,。
“啊,，可以,。”班長(zhǎng)對(duì)此表示沒(méi)有什么意見(jiàn),，反而是走下了講臺(tái),，將整個(gè)黑板前方的位置都留給了她。
‘國(guó)美高材生啊,，應(yīng)該會(huì)相處很靠譜的主意吧,。’
殊不知,，班長(zhǎng)已經(jīng)把能立的flag全都說(shuō)完了,。
臺(tái)下不明真相對(duì)于墨染秋這個(gè)大佬心中充滿著傾慕的男男女女都很期待墨染秋的發(fā)言，只有李唯除外,。
‘完了’
他的腦海中只有這么一個(gè)想法,。
別人興許不知道，但他李唯還能不清楚墨染秋的揍性嗎,？
她會(huì)是那種無(wú)利還早起,，熱血積極為了班級(jí)榮譽(yù)去奮斗的人嗎？
怎么可能,？
如果她是這種人,，他李唯今天回家就把家里的顯示器給吃了。
她先是拿起了粉筆圈住了班長(zhǎng)在黑板上寫著的‘女裝咖啡廳’,，接著又寫下了‘美術(shù)生’‘畫展’‘動(dòng)漫制作’這幾個(gè)詞,。
“我的想法是基于大家先前的討論想出來(lái)的。結(jié)合著這幾個(gè)關(guān)鍵詞,，我覺(jué)得咱們班不如把活動(dòng)內(nèi)容定義為‘舞臺(tái)劇’會(huì)更好一點(diǎn),?！?p> “舞臺(tái)?。俊?p> “嗯,。
但咱們并不是要去表演普通的舞臺(tái)劇,，它要有特殊的立意。就像之前班長(zhǎng)說(shuō)的,，女裝咖啡廳不能夠當(dāng)做班級(jí)項(xiàng)目的理由就是,，并不符合學(xué)校所期待的內(nèi)容，所以這個(gè)舞臺(tái)劇,，我們只需要包裝上一個(gè)很勵(lì)志的立意,，升華一下主題，之后這個(gè)舞臺(tái)劇的加工,、表現(xiàn)方式反而就可以讓我們隨意操作了,?！?p> “具體···？”
就在班級(jí)同學(xué)們依舊聽(tīng)得云里霧里的時(shí)候,，腦電波已經(jīng)被鍛煉的跟墨染秋基本上處于一個(gè)頻道的李唯get到了墨染秋想表達(dá)的點(diǎn),。
‘班長(zhǎng)！??！快醒悟過(guò)來(lái)啊??！快把她趕下去啊??！咱們要晚節(jié)不保了啊,！’
“就是說(shuō),，有了這個(gè)舞臺(tái)劇作為包裹，我們之前想的女裝,、畫展,、動(dòng)漫都可以去實(shí)現(xiàn)了?！?p> “誒誒誒,？！真的嗎,！”
最激動(dòng)的當(dāng)屬于強(qiáng)烈建議女裝的女生們,，緊隨其后的是提案被通過(guò)的幾位建議者。
而班長(zhǎng)也終于是在此時(shí),，發(fā)現(xiàn)了事態(tài)的不妙,，但這個(gè)時(shí)候再去阻止墨染秋已經(jīng)晚了，大勢(shì)已去現(xiàn)在已經(jīng)是墨染秋的回合了,。
“立意要深刻,，而且還不能與女裝有沖突，所以我建議這一次的大主題就是‘杜絕歧視’,，拒絕性別歧視與種族歧視,，在這樣的大主題下，女裝與女扮男裝,，就不會(huì)很奇怪,，反而是為了我們的大主題而有的必要犧牲。
其次,，關(guān)于舞臺(tái)劇的主線內(nèi)容,，我的想法是‘追夢(mèng)’,，就像是我們藝術(shù)生一樣，放棄了看起來(lái)更穩(wěn)妥的高考,，選擇為了自己的夢(mèng)想而拼搏,，選擇去做自己最喜歡的事情。
又結(jié)合著先前有同學(xué)建議咱們做小動(dòng)漫主意,，我想我們可以把參考‘CAROLE & TUESDAY’,。
這部音樂(lè)動(dòng)漫的劇情很好，而且音樂(lè)的質(zhì)量也過(guò)關(guān),，我們把其中的劇情縮略改編,，改成一個(gè)十五分鐘到二十分鐘的小劇場(chǎng)完全不是問(wèn)題?！?p> “啊,，這個(gè)動(dòng)漫我看過(guò)，音樂(lè)很好聽(tīng),，但是染秋大佬我們?cè)撛趺丛谖枧_(tái)上展示出效果呢,？這個(gè)劇本既不是魔幻風(fēng)、也不是童話,，我們上去擺一些紙質(zhì)的道具會(huì)很煞風(fēng)景吧,！”，馬娜舉手向墨染秋提問(wèn)道,。
“這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)想到了解決方法,。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話，在參觀的時(shí)候,，校長(zhǎng)有向我介紹過(guò)我們的禮堂舞臺(tái),，我們禮堂的大舞臺(tái)上一共有四面屏幕，如果我們將這些屏幕全都用上,，再配合著舞臺(tái)頂部的燈光完全可以達(dá)到偽3D特效,。
這樣展示出來(lái)的效果，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是普通的道具能比的,。
而且涉及到用屏幕去投影的話,，負(fù)責(zé)后勤制作的同學(xué),，壓力就會(huì)少很多,。”
“嗯···確實(shí),，這樣一整確實(shí)會(huì)很帥?。?！”
“舞臺(tái)劇中的背景圖我們完全可以自己畫,。雖然做出動(dòng)漫對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很困難,，但是用數(shù)位板將圖畫出來(lái)之后改成會(huì)動(dòng)的背景圖，大家應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的吧,?！?p> “嗯，這樣的改動(dòng)我都會(huì),?！?p> “工作量不是很大，完全可以分工合作,，幾個(gè)人畫背景圖,，然后抽調(diào)出一個(gè)人來(lái)改成動(dòng)圖就行了?！?p> 墨染秋的問(wèn)題,，立馬得到了班級(jí)內(nèi)同學(xué)的附和，此時(shí)顯然已經(jīng)眾望所歸,，墨染秋的提議基本上已經(jīng)被默認(rèn)通過(guò)了,。
大家現(xiàn)在等待的就是墨染秋將所有詳細(xì)的計(jì)劃都說(shuō)完，然后立馬開(kāi)始分工,，喧賓奪主逼迫著班長(zhǎng)將這個(gè)‘舞臺(tái)劇’的提案填在申請(qǐng)表格上,。