小文趴在桌子上已三天沒做任何事了,，開始感到煩躁不安,。也許天性的堅(jiān)毅不允許她這般做,，但強(qiáng)烈的逆反又使勁地壓抑著不安?？稍竭@樣，不安的情緒就越重,。她不禁沖動(dòng)地拿起課本,，但不久又賭氣地扔到一邊,。趴在桌子上,。
晚自己的第二節(jié)課，小文的班主任又把她清到了辦公室,。吳老師已不給小文作為女孩子的面子,，進(jìn)了辦公室劈頭蓋臉地問她：“曲小文,，你到底想干什么？你說咱們班那一位同學(xué)像你這般松松垮垮的,？”
小文毫不在乎地說：“我就要糟蹋時(shí)間怎么了？我的事情,，我愿意！”說完,，小文低下了頭,，不說話了,。“反正無所謂了,，你愿意怎么說，怎么批,，隨便吧?！毙∥脑谛睦镓?fù)氣地想著。
聽了小文自暴自棄的話,，吳老師頓時(shí)升起了怒火,?！斑@個(gè)學(xué)生究竟想干什么,？管也不是,，不管也不是,。”他在心里尋思著,。不禁又看了看她的神態(tài),，滿臉的負(fù)氣,，滿臉的不在乎，卻又是那么不情愿,，仿佛有一大堆的話壓在心里，但這個(gè)女孩子是不會(huì)讓它們跑出來的,。
看到小文的樣子,，吳老師實(shí)在不忍動(dòng)氣,，平和地說：“曲小文同學(xué),，你很直率地說自己是在糟蹋時(shí)間,，說明你自己也意識(shí)到這樣不對(duì)?？赡忝髦@樣不對(duì),，為什么還要這么做？你的成績(jī)剛有些起色,，又一下子降到谷底,，怎么會(huì)這樣呢？老師真拿你沒辦法了,。按說,，在你們這個(gè)年齡，老師不該管太多,，也知道你們的自尊心很強(qiáng),，所以完全要靠你們自己管理自己，難道你真的不急嗎,？”吳老師急切地詢問,。
小文低著頭就是不吭聲。吳老師看到小文仍然擺出一副蠻不在乎的樣子,，繼續(xù)壓著心里的火對(duì)小文說：“曲小文,，老師們都能看出你是一位要強(qiáng),、也很自尊的同學(xué)。你應(yīng)該有上勁心,，可是你這樣下去又如何談上進(jìn)呢,？老師尊重你，你也應(yīng)該尊重老師對(duì)你的期望,。即使你不尊重老師對(duì)你的期望，難道不為你的前途想想,？你看你的樣子,，讓老師說你什么好呢,？”
“可是為什么一切都是黑乎乎的？”小文忽然抬起頭,，無奈、痛苦地說喊道,。瞬那間，她沒想到自己的聲音會(huì)如此大,，竟感到如此的意外,。小文的這一喊聲,，不但讓自己感到意外,，也把周圍的老師都驚住了,，那么多奇怪的眼睛盯著她,。她以為自己會(huì)很害怕,，可是她卻沒有一絲恐懼，睜大了眼睛,，瞪著吳老師,。
吳老師被小文突如其來的舉動(dòng)弄糊涂了,，但她眼神中的乞求,、堅(jiān)定又讓人不忍心拒絕回答這個(gè)問題,，但又實(shí)在搞不明白，這個(gè)怪怪的學(xué)生從哪兒搬來了這么一個(gè)問題,？讓人二丈和尚摸不著頭腦,。但教哲學(xué)的他想了一會(huì)兒,，對(duì)小文說：“曲小文,，你不能那么單純,、偏激地看問題,，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。任何事情都有其發(fā)展的必然性,，你的哲學(xué)一直學(xué)得不錯(cuò),，應(yīng)該理解。你現(xiàn)在面臨的任務(wù)是應(yīng)付明年的高考,，這是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你應(yīng)該把好這一關(guān),，其他的事都是次要的?！?p> 小文聽著吳老師的話，心中有說不出的沉痛,?！拔液螄L不懂得這些道理,，可是對(duì)于我來說,，把好一關(guān)真是太難了,。老師啊老師,，你們可不要在我身上白費(fèi)心思了,，真是白費(fèi)勁,。”小文心里這樣想著,。很平淡地對(duì)吳老師說：“我明白事物發(fā)展的必然性,。當(dāng)然也就注定我會(huì)讓所有的人都會(huì)失望,?！?p> 吳老師奇怪地看著小文,，她說得那么輕松，一點(diǎn)也不含糊,?！半y道她面對(duì)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就真的沒有任何壓力,？可是剛才喊的那句話又是多么嘶聲竭底,，她究竟想做什么,？”
吳老師已對(duì)這個(gè)學(xué)生徹底地失望了，沉痛地對(duì)小文說：“曲小文,，老師一直認(rèn)為你是一位不錯(cuò)的學(xué)生,。當(dāng)然成績(jī)不能決定一切,，但剛才你說的話的確讓老師很心痛,。記不記得我曾向你說過，單憑才氣和志氣,，沒有功底做基礎(chǔ)，想有所作為會(huì)很困難,。當(dāng)然別人最多給你個(gè)提醒,，誰(shuí)也幫不了你,。如果你再以現(xiàn)在的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí),，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到會(huì)有什么樣的結(jié)果。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的理念,，老師不勉強(qiáng)你,，但你應(yīng)該自重,，千萬(wàn)不能拿自己的前途當(dāng)兒戲,，希望你好自為之,。你可以回去了！”吳老師的話說得很沉重,，砸得小文的心生生的疼。
小文聽了吳老師的話,，心里有無盡的委屈,，但一時(shí)竟覺得輕松起來,，在心里想著：“如果老師對(duì)我的關(guān)心只能換回我的糟得一蹋糊涂的成績(jī)，我會(huì)安心嗎,？還要讓朱老師擔(dān)任我的任課老師,，也虧他有先見之明,，沒有答應(yīng)。否則，我不更對(duì)不起他嗎,？也不知老師也會(huì)對(duì)我徹底失望嗎？那樣可真比要我的命難受,?！毙∥牡男那楫惓Ｉ钪亍Ｋ龥]有再理會(huì)吳老師,，低著頭,，心事重重地離開了辦公室,。
小文離開辦公室，但那怪異的舉動(dòng)和表情成了所有老師的議論焦點(diǎn),。那位給小文班代課,、小文逃課的老師也正好在場(chǎng),，走過來對(duì)吳老師說：“吳老師你的這位學(xué)生可真不簡(jiǎn)單,，看上去傻里傻氣,，這個(gè)性也太讓人大跌眼鏡了吧！我還記得在高二時(shí),，我給你們班代了兩節(jié)課,，她愣是約伙了兩位同學(xué)逃了兩節(jié)課，真是太不知道尊重人了,。而且平時(shí)見了我,，就像我不存在一樣，從來就沒把我當(dāng)作老師,，這樣的學(xué)生真可惡,！”那位老師忿忿地說。
對(duì)于小文逃那兩節(jié)課的事,，吳老師事后也聽說過,。但他畢竟也非常了解這位老師的為人，也知道小文個(gè)性十足,，事后并沒有再問過此事,，就當(dāng)沒發(fā)生過一樣?，F(xiàn)在聽這位老師提起那件事，在心里想著：“你還好意思提這件事,，這說明你的光輝形象有多么深入同學(xué)們的內(nèi)心呢,。”
但吳老師并沒有表現(xiàn)出來,，只是認(rèn)真地說：“其實(shí)曲小文還是不錯(cuò)的學(xué)生,，其他的科目我不知道，在我任課的政治方面,，哲學(xué)學(xué)得非常透徹,，是別的同學(xué)無法比擬的。我也一直很奇怪她為什么會(huì)這樣,，可能就是個(gè)性的問題吧,。”
我倒認(rèn)為她很怪僻,，她的想法,、思維與別的同學(xué)不一樣，總愛提一些怪異的問題,。她的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,，好時(shí)會(huì)到頂，壞時(shí)又會(huì)一落千丈,。讓人喜也不是,，憂也不是?！毙∥牡臍v史老師說,。
“我聽說她在高一時(shí)，與咱們教導(dǎo)處朱主任的關(guān)系不太一般啊,?！蹦俏焕蠋熣f老師不懷好意地說。
吳老師冷冷地看了他一眼,，笑了笑不屑地說：“沒這回事,。我已擔(dān)任她兩年多的班主任了，從來沒發(fā)現(xiàn)她與朱主任之間有任何異常,。如果真像你說得那樣，我的這位學(xué)生可發(fā)跡了,，有這么一棵大樹靠著,，不是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨嗎,？而朱主任也不會(huì)像某些老師那樣沒作老師的風(fēng)格,，公然地與班里的女生關(guān)系曖昧,。”
吳老師尖銳的話讓那位老師無地自容,，灰溜溜地走出了辦公室,。又一位老師說：“吳老師你可真會(huì)坦護(hù)你的學(xué)生，可經(jīng)?？吹街熘魅蜗蚰愦蚵犌∥牡那闆r,。”
“這很正常,，好的學(xué)生總會(huì)得到特別垂青,，而她的確是一很優(yōu)秀的學(xué)生。不用成績(jī)來衡量她,，她是一位性格桀驁,，不受約束、非常有才氣的學(xué)生,，我們做老師的也不須管得太多,。”吳老師說的話很不耐煩,，別的老師也不敢說什么了,。
吳老師的話還是讓小文清醒了。她在日記中寫道：“曲小文啊,，你太沒出息了,，何必這樣糟蹋自己？你不能象林黛玉那般自求滅亡,。你不是她,，你有你的目標(biāo)，有你的追求,，怎么可以隨便對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,？你不是要求自己顆寬容的心嗎？看待事物應(yīng)該大度,，不能太絕對(duì)了,。你所聽所聞也僅僅是一些小事而已，何況你又沒親眼見,，親耳聽,。既是傳聞，肯定會(huì)有虛假的成分,。你又何必太當(dāng)真,？
至于你的成績(jī)提不上去，那也是無能為力,，多對(duì)自己存些寬容也不就過去了嗎,？這么一點(diǎn)小事你就自暴自棄,，又如何面對(duì)生活中更沉重的打擊？所以人應(yīng)該大度,，別太計(jì)較,。不管以后的結(jié)果是成功還是失敗，都應(yīng)該心平氣和地去面對(duì),?！?p> 小文不再自暴自棄了，對(duì)于她的路,，只能走一步算一步了,。什么艱難險(xiǎn)阻，她都不在乎了,，只有一個(gè)疙瘩在她心中解不開,，總是別別扭扭的。她忍不住給朱博睿寫了一封信,，寫道：
老師,，您知道嗎？我最近聽同學(xué)們議論您,。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做了一些不該做的事,。我不愿相信那是真的，所以我不提,?？墒俏艺J(rèn)為那些事是骯臟的，仿佛是蛆蛆一樣讓我心神不寧,。也許您不會(huì)體會(huì)到我聽到那些話時(shí)是多么痛心,，我真的喪失了信念。在我心目中,，您一直是我的榜樣,，是我最尊敬的老師，我真的不能容忍您在我心目中有任何污點(diǎn),。老師我希望那些話不是真的,，如果同學(xué)們的話真有點(diǎn)蹤影，請(qǐng)您不要再讓我聽見了好嗎,？您永遠(yuǎn)是我心中最值得信賴,、最值得尊敬的老師。
小文的信發(fā)出去了,，但一直沒有得到朱博睿的回應(yīng),。他們有時(shí)也會(huì)碰面，朱博睿對(duì)小文總表現(xiàn)得那么冷淡，有時(shí)甚至連招呼也不打,。這讓期待的小文異常失望，在矛盾中苦苦掙扎著,。