當蘇惕回過神時,，眼前是大理石雕刻的石柱，兩個穿著警裝的士兵背著槍在左右兩側(cè),。蘇惕有點頭暈,，撫了撫額頭。
發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身穿青色的長袍,，是民國時期文人的樣式,，與現(xiàn)世一樣，都是短發(fā),。
“你在靈光幻境里的身份是金陵大學(xué)的中文系學(xué)生,。”
之堯的聲音響起,，蘇惕感覺到這個身體,，似乎有些不真切，在校門口有些如同喝醉一般搖搖晃晃,。
而就在此時,，杜鵑聲一樣的女聲響起?！疤K惕,，你身體沒事吧,?！?p> 蘇惕轉(zhuǎn)過身去看來人，一個身穿長款旗袍,，短發(fā)的女學(xué)生關(guān)心的問道,。
蘇惕看著眼前這個秀氣的女學(xué)生，還沒想起她是誰,。
之堯在一旁提醒道“這個女生是這個身份的女性好友,，也是中文系的學(xué)生。”
蘇惕經(jīng)過之堯的提醒,，揉了揉眼睛,，“謝謝張璐關(guān)心，可能最近太累了,?！?p> 被稱為張璐的女子笑了笑，“別站著了,，一會還有節(jié)課,，一起進去吧?！?p> 蘇惕應(yīng)允,，兩人并肩往校內(nèi)走去，高大的梧桐樹在道路兩邊,，現(xiàn)世里蘇惕來過好些次的金大,，六十年前原來也沒有太多變化。只不過是教學(xué)樓的翻修和一些細節(jié)而已,。
今天這節(jié)課是一節(jié)選修課,，胡教授在講金剛經(jīng)，講到一切有為法,，如夢幻泡影,，如露亦如電，應(yīng)作如是觀,。的時候,，胡教授問底下的學(xué)生，可知何是有為法?
眾人皆默,，蘇惕起身,，眾人看向他，張璐坐在蘇惕的旁邊,，有些納悶,，蘇惕應(yīng)該不了解佛學(xué)啊。
“說到有為法,，其實是要提一提無為法的,，不然不便于我所講述。有為法指的是一切辦法,，或者可以用術(shù)理解,，術(shù)雖妙，而不近道者終就是術(shù),，世尊說一切有為法都是虛幻,，是在于我們?nèi)耸郎钪械暮芏喾绞椒椒?，他并不能解決根本問題，他存在的意義就跟抹布一樣,，哪里臟擦哪里,，用完要么洗要么扔一樣。因此不能執(zhí)著于有為法,?！?p> “講個很幼稚故事，比如一個人學(xué)算數(shù),，他第一天學(xué)了一個一字,，第二天學(xué)了一個二字，第三天學(xué)了一個三字,，他覺得太簡單了,，就不學(xué)接下來的字，跑回家去跟人說,，上學(xué)太簡單了,，我都學(xué)會了?！?p> “后來大家都以為他學(xué)會了,，給小孩子們當老師，等到他幫小孩子寫名字的時候,，張二狗就寫個二字,，三娃就寫個三字，等到四妹,，七弟的時候,，他就在三下面繼續(xù)加了一條斜杠，表示這是四,，七弟就在加三條斜杠,，這是七?！?p> “我們?nèi)吮旧硎呛苈斆鞯?，但也是很愚癡，聰明是天性,，萬物之靈嘛,，但是愚癡在哪里呢？愚癡在自以為是,，愚癡在夜郎自大,。再比如有些人走一些旁門左道來獲取利益，比如低買高賣,，過去的商道，人之所以鄙賤，只是因為他們做的其實跟一加一沒有什么區(qū)別,，都是以對方無知,，來通過小聰明換去利益?！?p> “世尊是教我們出世法的人,，世間種種一切，都應(yīng)該客觀看待,，謙虛學(xué)習(xí),，直到最后明白什么是無為法?夫唯不爭，故天下莫能與之爭,，便是無為法,。為什么有的商人越做越大，他靠的不單單是低買高賣,，還有太多我們所不了解的智慧,，過去輕商是有原因的，但沒有任何事物是不變的,，士別三日,，還需刮目相待，更何況掌握客觀財富的商人,，他們后來的發(fā)展種種,，其實我們作為學(xué)生，還未接觸社會世情,，是不懂得,。”
“我們學(xué)佛學(xué)道,，修行也好,，做學(xué)問也好，其實都應(yīng)該保持謙虛,，海納百川,，有容乃大。世人皆謂佛門乃出世法,，殊不知此言大謬,，福慧雙修,，福從何來?唯有入世而已,，我講完了，謝謝大家,?！?p> 胡教授帶著圓框眼鏡,，看著這個平日里并不怎么出聲的青年，有些驚異于對方對佛家道家的理解,，完全不似這個年紀能夠了悟,。
“謝謝蘇惕同學(xué)的發(fā)言，這也是為什么,，我們對金剛經(jīng)要這樣理解,，金剛經(jīng)是講空性，可什么是空性呢,？空而不空,，有而不有，便是空性了,。也就是說,，世俗之中的生活亦是道場?！?p> “諸位學(xué)子都是金大的驕傲,，也許再過十年二十年，能夠為國家做出不可磨滅貢獻之人,，便有在座諸君,。我們學(xué)問要知行合一，做人更要諸惡莫作,，眾善奉行,。這是我作為老師，所能教給你們的,，做學(xué)問,，先學(xué)做人。德乃立身之本,?！?p> 眾人應(yīng)聲，胡教授笑了笑,，收拾課本,，示意下課。
走到門口招手蘇惕過去,，蘇惕沒來得及跟張璐聊幾句,，便在張璐驚訝的眼神中去了胡教授的身邊，兩人走了出去,。
出了教室,，胡教授和蘇惕走在小道，不遠處是花園,，蘇惕知道,，胡教授在后世是一位全才,，文學(xué)藝術(shù)歷史，儒釋道,，金石,，書畫,，群經(jīng),，詞賦，詩歌,，詞曲,，無一不通。
這般國學(xué)大師,，對自己賞識,，縱然幻境是假，但這份經(jīng)歷,，蘇惕內(nèi)心格外激動,，畢竟作為一個文藝青年，對這些大師,，其實就是迷弟對偶像的崇拜,。
因為了解，才知道對方境界有多高,。
“蘇惕家里有長輩是居士嗎,？”
“有的先生，家母是皈依上虛老和尚的在家弟子,，我自幼耳濡目染,，后來有一年去天臺山，一位禪師跟弟子又講了很多,。再就是弟子自己的理解,。”
“蘇惕可有字號?”
胡教授和蘇惕漫步在金大花園這邊,，蘇惕抬眼看到了那顆六朝松,，之堯傳來了提醒，讓蘇惕去摘一顆松果,。
“先生,，弟子三月才生日，還差半月及冠,?！?p> 胡教授甚是開心
“在西方文化的入侵下，現(xiàn)在的文人學(xué)子很少有像你這樣對我們傳統(tǒng)文化有涉獵和鉆研了,?！?p> 蘇惕點頭,，深以為然“我覺得華夏本就是披著國家皮的文明，幾千年來,，改朝換代,，都不過是換了政治體系，而人與精神,，其實是沒有變動的,。這來源于我們?nèi)A夏文化的包容力和先賢的智慧，我家訓(xùn)有記,，子孫雖愚,，經(jīng)書不可不讀，所以學(xué)生一直都不敢背忘,?！?p> “西方文明雖有可參考學(xué)習(xí)之處，但并不可以認為傳統(tǒng)文化便是糟耙,，取其精華才是,，正如世間萬物不斷變化，沒有什么永恒不變,，推陳出新,，傳承發(fā)揚文化，為國家民族延續(xù)風(fēng)骨精神,，才是我輩文人的使命”
胡教授含笑稱是“君子終日乾乾,，夕惕若，厲無咎,，蘇惕你的字號,，叫子柔如何?”
蘇惕拱手謝恩“謝先生賜字，子柔謝過先生,?！?p> “水幾近于道，天下之柔莫過于水者,，我觀你五行木盛,，缺水之相，怕你日后太過剛正,，過剛易折,，希望你明白這個世間，不是每個人都如同你一樣,，木秀于林風(fēng)必摧之,，柔而同塵，是謂不爭?！?p> 蘇惕拱手三拜,，即使知道是幻境，也心中大慟,。原來蘇惕當初看到自己未來,，如果之堯沒有醒來，自己的性格,，在靈潮來時,，醒的又晚，卻又自傲,，加上自己知道自己的天命,，更加不把旁人放在眼里,，自以為是的傳播自己的道,，雖然得到了很多人的認可，但也有更多的人反對和攻擊,。
這些人中,，就算有人知道蘇惕一心為公，也絲毫沒有手軟,，毀謗,，污蔑，嫉妒,，尋事,。當真是應(yīng)了天降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，增益無所不能。
這銅鏡一夢,，仿佛一生,，難怪之堯要損耗百年修為，這百年可不是尋常的百年,，而是之堯有官職時,，行恩布施，普度眾生,，所得的功德,。
胡教授看到這個青年為自己一番話所紅了眼睛，想必也無非是,，年青人為眾人所排擠,，受了委屈,。蘇惕此人相貌又清秀，美人尖招女子喜歡,，一身風(fēng)流,，更容易為同齡所妒。
但終究是塊美玉,，雕琢必成器,。