開頭，楊麗和許多女生一樣,，很傳統(tǒng)地在作業(yè)本里夾了張?jiān)囂叫缘募垪l；結(jié)果,，石沉大海。

　　一招不行，她又使出同樣傳統(tǒng)的第二招,，在馬文華的課上經(jīng)常主動(dòng)舉手,，搶著回答問題；以增加自己在馬文華眼睛里的曝光度,。

　　好幾次,，楊麗因?yàn)榕e手積極，被馬文華叫起來,，卻只是嘴角彎彎上翹,，柔情似水地望著馬老師，不知道怎么回答,，最后只好胡亂扯上幾句牛頭不對馬嘴的話,；被馬老師皺著英俊的濃眉，瞪上一眼,，冷冷地斥責(zé)一句：“不知道,，就別瞎舉手，浪費(fèi)課堂時(shí)間,！”

　　這句,，在別人耳朵里聽來，很不給面子的話,；要?dú)獾冒l(fā)瘋,，跳著腳罵娘的話；在楊麗的耳朵里聽來,，卻仿佛世界上最美的情話,。有著暖心暖肺，回味無窮的魅力,。

　　所以,，楊麗美美地坐下后，仍然會(huì)用一雙熱辣辣的大眼睛,，緊緊盯著馬文華，眼珠幾乎一眨不眨,。當(dāng)馬文華的目光掃到她的時(shí)候,，她立刻使勁兒眨動(dòng)幾下眼皮，沖馬文華報(bào)以甜甜的一笑,。

　　每次政治作業(yè),，楊麗都按時(shí)上交；但作業(yè)做的不是政治課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，全是她寫給馬文華的一封封情書,。雖然，每次作業(yè)發(fā)下來，那頁作業(yè)的命運(yùn)都一樣,，被馬文華撕掉,，但楊麗始終堅(jiān)持不渝地接著寫。

　　在楊麗看來,，追馬文華老師,，就應(yīng)該像她已經(jīng)遇到的情形一樣，充滿艱難,，充滿荊棘,，充滿白眼，充滿挫折,。這些,，都是她在準(zhǔn)備做這件事兒以前，早已經(jīng)想好了的,。她相信,，在追求馬文華老師的道路上，遇到的阻礙越多,，最后的結(jié)果才越美麗,，越有趣，越有魅力,。

　　因?yàn)?，在楊麗的眼里，馬文華老師本來就是一座幾乎不可能攀登上去的山峰,，他長得是那么帥氣,，肚子里有那么多才學(xué)，籃球打得那么好,，渾身的肌肉那么強(qiáng)?。∷耆褪亲约盒哪恐袩o數(shù)次夢到過的那個(gè)白馬王子,?？墒牵F(xiàn)在這個(gè)白馬王子被風(fēng)沙迷了眼,，娶了那么難看的一個(gè)女人做老婆,，這對他太不公平了！她必須要讓馬文華老師擁有像她這樣一位美麗的女人,！那樣,，才對得起馬文華老師那么完美的形象。

　　期間,，馬文華對楊麗的態(tài)度,，一直保持不理不踩,；這種態(tài)度，讓楊麗一頭霧水,，摸不清馬文華究竟是什么情況,。

　　楊麗常想，馬老師究竟咋回事兒呀,？他要是對我沒興趣,，完全可以在作業(yè)本上寫幾句話，明確對我拒絕呀,！或者,，把我叫到辦公室，臭罵一頓,，讓我以后好好學(xué)習(xí),，天天向上；不要整天胡思亂想,，耽誤學(xué)習(xí),。他要是對我有興趣的話，他就應(yīng)該給我一個(gè)明確的答復(fù)呀,！我和他可以轟轟烈烈談場戀愛,！讓他家那個(gè)丑女人趕快和他離婚，將來把我娶了,。

　　馬文華這種沒有明確態(tài)度的態(tài)度,，給楊麗提供了許多遐想的空間。她理所當(dāng)然地把這種態(tài)度,，當(dāng)成了她的機(jī)會(huì),。于是，她又義無反顧地使出了異于傳統(tǒng)的第三招,，想一舉將馬文華這座堡壘攻下,。