慕子衿凝神看林語勾線,。

　　林語杏眸中目光專注，粉嫩的唇微微抿起,，手上動作嫻熟,，勾線迅速平穩(wěn)。

　　仿佛古代大家閨秀在書桌前怡然作畫,。

　　哪怕林語穿著極具現(xiàn)代風(fēng)格的嫩黃色派克服,，卻依舊沒有掩飾其自身的書卷氣質(zhì)。

　　態(tài)濃意遠(yuǎn)淑且真,，肌理細(xì)膩骨肉勻,。

　　慕子衿腦海中冒出杜甫的《麗人行》。

　　詩歌描寫的是三月三日陽春時節(jié)天氣清新,，長安曲江河畔聚集好多美人,，美人姿態(tài)凝重神情高遠(yuǎn)文靜自然，肌膚豐潤胖瘦適中身材勻稱,。

　　慕子衿覺得林語擔(dān)得上這如瓷般清透,、自然美人的稱贊。

　　林語一心沉迷繪畫,，慕子衿拿出手機(jī)搜索工筆畫的相關(guān)知識,。

　　工筆畫都是先勾墨線然后染色，林語現(xiàn)在就是在勾線,。

　　勾線之后的染色分為好幾種,，分染、罩染,、襯染,、刷和填。

　　分染（渲染）——手拿兩支筆,，一支蘸顏色,，一支蘸清水，用顏色筆上色之后,，再用清水筆暈開,，不露筆痕。一般分明暗染結(jié)構(gòu)時用,。

　　罩染——以平涂為主,，以水色和半透明色覆蓋。用筆要輕,，顏色要淡,，透露出分染過的底色。烘染--以顏色或墨從物象周圍烘托,，使其更為鮮明突出,。

　　襯染——在宣紙或絹的反面上色,，使其色彩更為厚重，造成豐富的層次感,。

　　刷——以大筆或排筆涂大面積顏色,，常用于畫天、地,、背景和水,。

　　填——留出墨線，以不透明色充填,，使墨線更為突出,。

　　慕子衿看完覺得自己懂了。

　　可好像自己又什么都沒懂,。

　　慕子衿：害,，作為平凡人的我太難了。

　　王老師走到林語面前時,，林語恰好勾完一幅花鳥圖,，整個畫面工整細(xì)致，線條圓潤渾厚,，結(jié)實而有力感,。

　　王老師盯著宣紙看了七八分鐘，樂呵呵地道：“不錯,，整體畫面沒什么問題,。起筆、行筆,、收筆,，筆鋒的頓挫、轉(zhuǎn)折,、粗細(xì),、連斷、方圓,、疾徐,、光毛,、虛實等用筆的變化,，再加上濃淡、干濕等墨色的變化,，小語都處理的很好,。你接著把色染完，之前給你講的染色方法沒問題吧,？”

　　林語小臉嚴(yán)肅,，看著王老師,，頷首應(yīng)答：“嗯嗯，我記住了,?！?p>　　“你今天主要學(xué)習(xí)的是怎樣選取正確的染色方法去上色，畫面不同地方適用不同的方法,?！蓖趵蠋燑c了畫面上幾個點、幾條線,，“這里就適合分染,。”接著用手指點了另外幾個地方,，“像這些就適合罩染,。”

　　林語一直點頭贊同王老師的話,。

　　“待會兒你畫完再叫我,。”

　　林語點頭,，“好,。”接著垂頭沉浸于作畫,。

　　王老師站到慕子衿前面,，看見碟子里擠好的顏料，“知道要用哪些顏料,？以前學(xué)過,？”

　　“沒有學(xué)過，是小語給我說的,?！?p>　　王老師沒有繼續(xù)說話，提筆,，特意伸手到慕子衿眼前,，“這是正確的握筆姿勢?！?p>　　大拇指第一節(jié)內(nèi)側(cè)按住筆桿靠身的一方,，大拇指處于略水平的橫向狀態(tài)。食指的第一節(jié)或與第二節(jié)的關(guān)節(jié)處由外往里壓住筆桿,。中指緊挨著食指,，鉤住筆桿。無名指緊挨中指,。用第一節(jié)指甲根部緊貼著筆桿頂住食指,、中指往里壓的力,。小指抵住無名指的內(nèi)下側(cè)，幫上一點勁,。