文子依舊被其他人看著,，那些被抖出的人,，變得有些面目猙獰,，就像當(dāng)年的人一樣,。
一成未變,。
其實(shí)當(dāng)文子們被罵時(shí),，希子也來過辦公室,，不過是為了班里的事罷了,，她看著一群哈頭勾腰的他們,，十分的同情,。
但真正目的，是提醒著班主任,，晚上有一場(chǎng)電影,，是學(xué)校安排好的。
但班主任說讓班上的幾個(gè)人去,，這幾個(gè)人必須留下等待自己的處理,。
希子只好走了，回頭看著罪孽深重的他們,，不再說什么了,。
這種與世隔絕的感受，就像被神拋棄了一樣,。
又或者是在命運(yùn)的安排下,，有因報(bào)果吧。
這些都無關(guān)緊要了,，班主任的脾氣沒有消,，讓家長(zhǎng)跑上學(xué)校一趟，只為責(zé)罵做準(zhǔn)備,。
罵完之后,，又要他們?cè)贩祷亍?p> 他們還要在此時(shí)的地方呆著，直到火焰被澆滅,，但這對(duì)于文子來說,，已經(jīng)是萬幸了。
但文子看向他們時(shí),，自己早已被隔絕開來,。
班主任氣后，讓他們每人寫一篇一千字的檢討,，在明天早上交到他的辦公室來,。
當(dāng)所有人散去，他們留在卻呆著教室中,，這種與世隔絕,，把文子孤立開來,。
而文子小心的在教室門口，吹著冷風(fēng),，想著自己的所作所為,，究竟誰錯(cuò)了？
他有些悲哀,，因?yàn)樗氲奶^透徹,，最終無處藏身的活著，就為最后一口氣而活著,，這不是希望,，更是絕望。
可他或許被上帝選中,，活了下來,，那么也只能在人間流浪，為了一種虛無的信仰活著,。
班主任走過來,，看著一臉茫然的文子，很是生氣,，覺得他想與眾不同,。
“進(jìn)去！”
“哦,?！?p> 文子顯得有些失落，靜靜的走了進(jìn)去,。
他面對(duì)著他們奇異的眼光,，虛假的被動(dòng)讓人覺得平靜。
班主任則看向他們,，數(shù)著人數(shù),，示意他們一個(gè)都別想離開。
至此,，冷漠變成了一種未知的集體,，他們有說有笑，談笑風(fēng)聲,，忘記誰出賣了誰,，這種寬容，其實(shí)在內(nèi)心狠狠的刻下了一筆,，何況只是朋友,。
文子沒有說話，他們?cè)谥淞R著班主任,，覺得他如此之壞,。
第二天,，好事還沒溫?zé)岫嗑茫瑝氖戮鸵呀?jīng)傳開了,，班主任還在臺(tái)上肆意妄為的指責(zé)著他們,。
說他們是賭徒，違背學(xué)校的制度,，簡(jiǎn)直就是社會(huì)的害蟲,。
其他人都看向他們，而被目光注視早已習(xí)慣,，有的不知好歹的笑著,，有的無盡苦惱的沉默,，有的精神渙散的正視目光……
也許這就是差距,，被人們所唾棄的差距，可又如此刺痛人心,，就像為了贏一樣,。
上午的比賽依舊還要繼續(xù)，在沒有解悶的玩物時(shí),，人們枯燥乏味的就好像失去了色彩,。
這就是青春的快樂，沒有在跑道中突飛猛進(jìn)的遺憾,，沒有在草坪上嬉戲玩耍的灑脫,，也沒有為人熟知的知心交談，一切都毫無意義,，只是被掩埋的歡樂罷了,。
卻也是咎由自取的結(jié)果，畢竟錯(cuò)誤何時(shí)何地都會(huì)有,，只是不是時(shí)候,。
當(dāng)所有的加油稿被秘密間，頃刻遺棄在垃圾桶中時(shí),，沒有人會(huì)說什么,，就和以往一樣，這就是結(jié)束,。
當(dāng)校長(zhǎng)滔滔不絕的在上面表揚(yáng)著諸位學(xué)生時(shí),，簡(jiǎn)直讓人匪夷所思。
他沒有看到這一切,，也不知道這一切,，就好似青春與他無關(guān)，只是過眼云煙的廢墟,。
紙張被遺忘,，悲傷被掩埋,，無盡的快樂襲來，苦痛便足以忘記,。
等到有那么一刻苦痛襲來,，那么便是波濤洶涌的惡魔，在蠶食著這個(gè)人間,。
結(jié)束了,，一切都結(jié)束了。
……
……
演講結(jié)束后,。
每個(gè)班都要開始清掃著自己的負(fù)責(zé)區(qū)域,，而屬于文子班的女生卻早已消失不見。
而男生要為了接下來的桌子,，凳子,，好好整理的擺上那么一刻。
他們要爬樓,，爬上那層屬于自己班級(jí)的樓,。
同時(shí)要將地面的垃圾，全部清掃干凈,。
然而看到別人班的團(tuán)結(jié),，無盡的羨慕與嫉妒涌上心來，這種正常之事,，卻顯得有違常理,。
也許不遠(yuǎn)的未來也是這么如此，讓人難以識(shí)破這種怪異,。
文子一人搬著一個(gè)桌子回到了班上,，班主任早已在臺(tái)上靜靜等候。
“待會(huì)男生留下,，去搬一下書,，女生可以走了?！?p> “好,！”
所有人都在歡呼著，喧鬧著,，告訴著這個(gè)世界的公平,。
可這算是女生的功勞，與我們男生無關(guān),。
文子也沒多說什么,，畢竟自己班的地面，還沒清掃干凈,。
當(dāng)文子和幾個(gè)男生趕到時(shí),，操場(chǎng)早已空的不像樣子了,，除了幾個(gè)回家的“旅客”和一些意猶未盡的“運(yùn)動(dòng)員”。
但他們還要接著,，完成這些,，并且默默無聞的。
……
……
圖書館里,，胖子帶著幾個(gè)男生,，欽點(diǎn)完這些書籍，然后準(zhǔn)備搬完這些,。
可他發(fā)現(xiàn)這些書,，與學(xué)習(xí)無關(guān)，僅僅只是供人消遣的雜志,，這種習(xí)以為常的俗事,，卻大大咧咧的罵了起來。
幾個(gè)男生也跟著起哄,，但還是不痛不癢的扎著自己,，更是對(duì)學(xué)校無關(guān)緊要,。
他們依舊要把書放到老師的辦公室,，作為完成任務(wù)的標(biāo)志，這樣一來,，大可結(jié)束這一切,，然后回家休息。
……
……
當(dāng)一切都得以結(jié)束,，文子正在離學(xué)校最近的站臺(tái)等車,，看了看手機(jī)發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)是7點(diǎn)了，本該完成的更快一些的,，但班主任早已離開,。
而他們把衛(wèi)生解決完，再等著那個(gè)檢查衛(wèi)生的學(xué)生看過一遍才能離開,。
這樣不免徒生不滿,，所以很多人都走了，只留下幾個(gè)人留了下來,。
而胖子和文子也無緣無故的留了下來,，可他們還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題自己的那個(gè)檢討書應(yīng)該交付于誰。
這樣可笑之事,，盡管還記得,，卻也無法讓人安心的隨意擺放。
回到車站,。
一旁的胖子看著此刻的文子問道,。
“文子?。∧阏f這事算結(jié)了嗎,？”
文子此時(shí)的眼神有些無神,，好像被推垮的圍墻，在小心縫合,。
“大概完了吧,。”
“那我們做這么多事的意義何在,？為了學(xué)校繁榮發(fā)展,？”
胖子嘲諷完，看向了正對(duì)面的學(xué)校,。
文子回答道,。
“不是我們想做，而是不得不做,?！?p> 一聽這話，胖子錘了錘旁邊的樹,。
“屁話,！你說說為什么？”
文子很是平靜的看著胖子,。
“因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生,，他們是老師，現(xiàn)在如此未來也如此,?！?