不知不覺(jué)，這一節(jié)課的時(shí)間,，在他們做題過(guò)程中悄無(wú)聲息的流逝大半,。

　　整個(gè)黑板，左右板塊分明,，洋洋灑灑寫(xiě)著班級(jí)第一和班級(jí)第二的答案,。

　　這種時(shí)候，往往有人喜歡比較,。

　　往往就會(huì)有人在心里猜想,，誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的,。

　　此時(shí)此刻，大多數(shù)人在想,，江歆那么牛，加上寫(xiě)的他們能夠看得懂,，應(yīng)該是對(duì)的才是,。

　　韓奕那個(gè)吧，他們連看都看不明白,，根本沒(méi)辦法確定,。

　　而在一般人看來(lái)，不確定的,，大多是錯(cuò)的,。

　　萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，打臉來(lái)的太快,，就像龍卷風(fēng),。

　　老物理老師站在下面，全程看著兩個(gè)人寫(xiě)完的,，所以?xún)扇藢?xiě)完下來(lái),，他立馬就可以告訴他們結(jié)果了。

　　“同學(xué)們,，會(huì)做嗎,，看明白了沒(méi)有?”

　　“沒(méi)有……”

　　“班長(zhǎng)的勉強(qiáng)看明白了，韓奕的完全不懂,?！?p>　　“老師，韓奕做錯(cuò)了吧?”

　　一個(gè)同學(xué)斗著膽子在老師公布之前,，說(shuō)了對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,。

　　看完韓奕寫(xiě)的，正垂眸在稿紙上寫(xiě)東西的江歆,，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà),，不由得深深蹙了眉心。

　　韓奕心里不爽著呢,，這簡(jiǎn)直就是找事兒,。

　　輕飄飄掃了說(shuō)那句話(huà)的葉枝枝一眼，韓奕毫不留情嘲諷出聲,，“嘖,，寫(xiě)的你看得懂才算對(duì)啊，如果你是白癡怎么辦?”

　　“……”

　　男同學(xué):“噗哈哈哈!”

　　懟葉枝枝,，太夠意思了,。

　　老物理老師咳了兩聲,，不急不慌公布答案。

　　“江歆的答題沒(méi)問(wèn)題,，過(guò)程詳細(xì),，很容易懂。但是,?！?p>　　老物理老師頓了一秒，回過(guò)頭看那道題,。

　　不少人在想,，但是后面就是韓奕的吧。

　　是韓奕,，但不是那個(gè)轉(zhuǎn)折意義的但是,。

　　“但是，韓奕寫(xiě)的也沒(méi)錯(cuò),?！?p>　　!!!

　　“可是老師，他的思路完全……”

　　老物理老師肅聲打斷,，“物理數(shù)學(xué)這些學(xué)科,，解題思路本就應(yīng)該各不一樣。我平時(shí)說(shuō)了多少遍,，不要老局限在資料書(shū)的參考答案上,，自己多探索新解法，你們得反省,。向韓奕同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，看看人家的物理成績(jī)?！?p>　　……

　　下了課之后,，大課間休息。

　　大家還在回味討論剛剛那道題,。

　　不管是江歆的解題還是韓奕的,，有不懂的，都沒(méi)去找韓奕問(wèn),，有問(wèn)題都找江歆,。

　　同為一個(gè)班學(xué)生的好強(qiáng)心啊，可不是憑借兩次三次出彩,，就那么容易,、那么快去承認(rèn)另一個(gè)人的成績(jī)的。因?yàn)槟峭馕吨鐾馕吨岳⒉蝗纭?p>　　韓奕樂(lè)得一身清閑,，上了兩節(jié)課,，做了一道題，腦子反而變得清醒,，不再困倦,。

　　男生慵懶散散地靠在椅背上慢慢搖晃著，伸出骨節(jié)分明的手摸出手機(jī),，打開(kāi)微信回復(fù)了幾條消息

　　隨即,，隨手打開(kāi)朋友圈，開(kāi)始刷朋友圈,。

　　不看還好。

　　一看,，全是九班同學(xué)和他這邊喜歡優(yōu)鈺的朋友轉(zhuǎn)發(fā)的那條微博,。

　　見(jiàn)此，韓奕線(xiàn)條涼淡的眉眼一沉,，本來(lái)毫不猶豫要退出去的,，動(dòng)作太胡亂，長(zhǎng)指劃拉一下,，碰到了轉(zhuǎn)發(fā)鏈接,。

　　手機(jī)觸屏很靈敏。

　　鏈接被打開(kāi)了,。

　　一分多鐘后,。

　　韓奕猛的坐直身子。

　　感覺(jué)自己可能完了,。