結(jié)果很失望，除了招募到幾個還算順眼的學(xué)生外,，并沒有特別之處,。
令狐優(yōu)沒有當(dāng)時給他們合同，讓他們繼續(xù)學(xué)習(xí),，等明年畢業(yè)后再來公司報道,。
“其他學(xué)院的學(xué)生還要不要？”趙德華問,。
令狐優(yōu)搖頭,，暫時不需要那么多，今天的這一趟算是徹底失敗,，他需要另想辦法,。
趙德華不多說什么，邀請令狐優(yōu)去吃個午飯,，但因?yàn)闀r間還早,，被令狐優(yōu)拒絕，說如果有好苗子,，麻煩告訴他一聲,。
離開學(xué)校，鐘元華問：“老板，干脆從社會上招募得了,，我們公司不缺錢,。”
令狐優(yōu)早給他說過,，賬上有五億放著,，不缺錢，讓他盡管去做,。
令狐優(yōu)一言不發(fā),，他招學(xué)生是有道理的。一是因?yàn)閷W(xué)生的價值觀思想觀還沒有定型,，容易糾正,。二是因?yàn)閷W(xué)生沒有被社會污染，容易對公司產(chǎn)生忠誠感,。
那些老油條就不一定了,，對他們來說，想來就來想走就走,?？闪詈鼉?yōu)的公司性質(zhì)決定了，不能說來就來說走就走,，必須簽訂嚴(yán)格的合同,。要不然，學(xué)了大半年結(jié)果跳槽走了,，公司的損失會很大,。
“罷了，你先幫我招一些計算機(jī)人才,，明天周六,，我去公司面試，不看技術(shù)看人品,?！?p> 實(shí)際上，在公司發(fā)展初期,，用不到太多人,，重要的工作都是令狐優(yōu)一個人完成。所以他想招學(xué)生,，慢慢培養(yǎng),。
令狐優(yōu)開車送鐘元華去公司，自己不上樓,，開車去吃個快餐后回家,，繼續(xù)工作,。
中午時候馬斌打來電話：“喂，老優(yōu),，你怎么沒來考試,？”
“什么考試？”
“今天下午考原子核物理,，你不知道,？”
“臥槽，還有這回事,？還有多久開考,？”他早忘得一干二凈。
“只剩十五分鐘了,，我就是打電話來問問,，沒想到你真忘了?！?p> 令狐優(yōu)掛掉電話,，將數(shù)據(jù)盤，筆記本電腦等工作物件全部帶上,，他可能不會回這里,，會就近在公寓住下，因?yàn)楣⒕嚯x學(xué)校和公司都更近,。
別墅到學(xué)校要花去半小時，令狐優(yōu)知道自己不能按時到達(dá),，便不急了,。
半小時后，他直接開車到教學(xué)樓附近,，找個停車位停下,，狂奔向教室。
“沃日,，電梯在十一樓怎么不下來,。”
考室在五樓,，結(jié)果電梯遲遲不下來,，令狐優(yōu)等了會兒奔向樓梯。
在上樓的過程他想通了一個問題,，雖然有些人才現(xiàn)在用不到,，但可以未雨綢繆，就比如他的專業(yè),。
這個破專業(yè)就業(yè)面極為狹窄,，找不到是工作家常便飯,，所以，他可以近水樓臺先得月,，把優(yōu)秀的人才先行納入懷中,。
想著想著跑到了教室門口，里面的學(xué)生正在沙沙沙地書寫,，一位老師坐在前面打瞌睡,，另一位老師在后面玩手機(jī)。
“報告,！”
未免打攪同學(xué)們,，令狐優(yōu)的聲音很輕，但還是惹得學(xué)生們看過來,。
前面的監(jiān)考老師就是本堂課的教學(xué)老師,，姓趙。
趙老師睡眼惺忪,，看到是令狐優(yōu),，問：“怎么現(xiàn)在才來，已經(jīng)開考二十分鐘,？”
令狐優(yōu)脫口而出：“公司太忙了,。”
趙老師一個激靈,，他想起了前日的新聞,，令狐優(yōu)在紫霄的發(fā)布會上所說的話，他正在開公司,。
“好吧,！你進(jìn)來，我雖然管不到課外的事,，但是這堂課的成績歸我管,，你盡量考?！?p> 令狐優(yōu)道聲謝,，在同學(xué)們復(fù)雜的眼神中走到自己的座位。
令狐優(yōu)剛坐下,，馬斌就在下面踢了他一腳,，小聲問：“有把握嗎？”
“沒問題,?！?p> 馬斌一直抄令狐優(yōu)的答案，但是他有自知之明,，不會抄太多,。按他的說法,，及格就行，沒必要考高分?jǐn)D占其他同學(xué)的名額,。他什么不缺,，也什么不在乎，但其他那些家庭普通的學(xué)生很在乎,。
趙老師給他拿來試卷,，令狐優(yōu)看一眼，頓時興致缺缺,，這玩意兒簡單到不忍直視,。
三下五除二，不到半小時,，令狐優(yōu)就將整張卷子寫完了,。
然后，他再把答案寫在草稿紙上,，悄悄與馬斌交換草稿紙,。
關(guān)于大題，令狐優(yōu)自己用了很難的解題方法,，給馬斌的是最基礎(chǔ)最簡單的,，這樣就避免了雷同。
可是沒想到,，令狐優(yōu)與馬斌交換草稿紙的動作讓趙老師抓了個正著,。
或許是因?yàn)榱詈鼉?yōu)今時不同往日，引人注目的能力顯著加強(qiáng),，使得趙老師頻頻將目光放在他身上,。
趙老師將兩人的草稿紙拿起來，看一眼臉色嚴(yán)肅,，問：“上面是誰寫的？”
兩人都不回話,，低頭裝作沒聽到,。
趙老師再將兩人的試卷抓起來，這一看,，就再也挪不動眼睛,。
令狐優(yōu)用到的算式，解題思路,，全是最佳最難的,，甚至有些解題過程讓趙老師自己看得云里霧里。不是說他看不懂,，而是短時間跟不上思路,。
于是,，他把馬斌的試卷和草稿紙丟下，拿著令狐優(yōu)的試卷回到講臺細(xì)細(xì)閱讀,，這是他的習(xí)慣,。
令狐優(yōu)轉(zhuǎn)頭對馬斌說：“快寫，趁他懵逼的時候,?！?p> 馬斌也處于懵逼狀態(tài)，經(jīng)令狐優(yōu)提醒后整理試卷和草稿紙,，開始龍飛鳳舞,。
等到趙老師反應(yīng)過來，才想起事情沒完,。
可是,，馬斌已經(jīng)抄寫完成，嘴里含著筆桿,，無所事事,。
趙老師陰沉著臉，走過來將寫滿答案的草稿紙拾起來,，說：“令狐優(yōu),，這是你寫的吧，不到一個小時寫出兩種解題方法很厲害,，但是,，作弊仍然不可原諒?！?p> 令狐優(yōu)裝作很茫然,，回：“趙老師，我們沒有作弊,，這張草稿紙不是我的,。”
馬斌和令狐優(yōu)配合默契,，說：“這是我的,，我習(xí)慣于把答案先寫在草稿紙上，最后謄寫,?！?p> 趙老師拾起馬斌的卷子，問：“你看看兩個字跡,，你覺得像么,？”
令狐優(yōu)寫得很工整，但馬斌為了速度,，字跡很是潦草,。
趙老師沒再說什么,，將令狐優(yōu)和馬斌的試卷都收起來，轉(zhuǎn)身后露出笑容,。他準(zhǔn)備把令狐優(yōu)的卷子拿出來和其他老師探討一下,，上面有些解法很是有趣。
考完試的兩人先出去,，令狐優(yōu)說要等一個人,。
“你等關(guān)俊干嘛，我們不熟,?！?p> “等他一起吃個飯，以后會越來越熟的,?！?p> 關(guān)俊是他們班上的學(xué)霸，從大一蟬聯(lián)第一名到如今,。
在正常的時間線里,，關(guān)俊是令狐優(yōu)和馬斌的室友，雖然不常見面,，但還算熟悉,。可是在如今的時間線里,，關(guān)俊成了熟悉的陌生人,。
令狐優(yōu)有心將他拉到自己的公司里，稍加培養(yǎng),，會成為難得的人才,。