“怪獸解剖學(xué)是一門非常有意思的學(xué)問,?！碧萍{德教授繼續(xù)雙手插在口袋里侃侃而談，偶爾會伸出一只手比劃著,，“為什么要學(xué)這門課，有人知道嗎,？”
他轉(zhuǎn)頭四顧,，然后指了下坐在最前排的男生：“你來說說?！?p> “我......”男生茫然地站起,，“為了......為了......為了聯(lián)盟？”
“哈哈哈......”輕笑的聲音頓時彌漫在教室中,。
“好了,，坐下......”唐納德顯得有點(diǎn)無奈，用手指頭揉揉自己的眼窩,，“以后回答問題不用站起來,，你們都不是小學(xué)生了?！?p> 他繼續(xù)說道：“我不是原能武者,，對我來說，了解怪獸的身體結(jié)構(gòu)完全處于好奇,、求知欲,，但是對你們中的大部分人來說，這門課可不是一門簡單的知識課或者科普課,，而是一門非常非常重要的技術(shù)課,?！?p> “對你們來說，解剖怪獸有兩個重要的目標(biāo),，一是學(xué)會用最快,、最簡單、最安全的方式從怪獸體內(nèi)取出怪獸晶體,！”
“怪獸是一種很奇怪的生物,，在它們身上沒有太多規(guī)律可循，特別是它們體內(nèi)的晶體,，即便是同一類型的怪獸,，我們都無法確定晶體是否保存在同樣的位置，就更不要說不同類型的怪獸了,?！?p> “所以我說，這其實是一門技術(shù)課,?！?p> 唐納德教授的聲音令學(xué)生們頓時安靜下來，很多學(xué)生露出一副恍然大悟的表情,。
李約早就猜到是這個原因了,，他曾經(jīng)看羅大炮干凈利落地從一個怪獸體內(nèi)取出晶體，那時候他沒問太多,。
“另一個目的更加重要,，就是讓你們在擊殺怪獸的時候能夠盡量避開晶體所在的位置！為什么這么說呢,？有同學(xué)知道嗎,？棠梨，你來講講,?！?p> “啊,！”棠梨那雙無辜的眼睛睜的大大的,，“我我我......”
一到大眾的情況下，她總會變得害怕,、緊張,。
“你不知道嗎？”
“唐教授,，我知道,。”后面幾排的燕秋遲突然說道。
“哦,？你是......”唐納德假裝翻了翻點(diǎn)名冊,。
“我叫燕秋遲，蜀山學(xué)院的交換生,?！毖嗲镞t朗聲道。
“那你講講,?！?p> “是！”燕秋遲客氣地拱拱手,，“怪獸晶體是我們獲取原能的唯一來源,，也是我們修煉之本，但是晶體這種東西又非常脆,，和玻璃或者水晶相似,，如果不小心破壞了晶體，它里面的原能就會大幅逃逸,，成為沒什么價值的殘次品,。所以，我們在攻擊,、擊殺怪獸的時候,，一定要預(yù)判怪獸晶體的儲存位置，然后盡量避開,，這樣才能獲得更完整的怪獸晶體,。”
“哇啊~原來是這樣,！燕師兄好有學(xué)識啊,！”燕秋遲剛說完,，就有幾個迷妹在一旁使勁兒拍馬屁。
唐納德重重地點(diǎn)頭：“說的好,，看來你們蜀山學(xué)院也開始走現(xiàn)代學(xué)術(shù)的路線了嘛,！”
“呵呵~”燕秋遲尷尬地笑了笑，蜀山一直以師徒相授的模式傳承著,，所以許多學(xué)科都學(xué)得不夠系統(tǒng),，一直被其他三大分院所詬病。
唐納德終于打開自己的課件開始授課：“怪獸的種類多種多樣,，按照它們在生物學(xué)上的特征,，可以大致分為獸類、鳥類、魚類,、蟲類,、甲貝類，以及菌類,。所以我在學(xué)術(shù)界呼吁,，不要把它們叫做怪獸，怪獸這個叫法會誤導(dǎo)大家把它們當(dāng)做一種獸類,?！?p> “那我們叫這些怪獸什么好呢？”有學(xué)生高聲問道,。
唐納德?lián)]手道：“問的好,！其實國外直接稱它們?yōu)閙onster，既有怪獸又有怪物的意思,，還有巨大神秘生物的意味,，這個詞就很好地歸納了這種生物。所以我提倡直接音譯——曼斯特兒,！”
“噗~”
“哈哈哈~”
“咯咯咯......”
學(xué)生們頓時笑趴過去,，有些一點(diǎn)不留情面放肆大笑，有些學(xué)生知道尊重老師,，便捂著嘴巴笑,。
唐納德不以為意，這種場面他見多了,，摸了摸紳士胡,，繼續(xù)道：“好了好了，我只是跟你們開個玩笑,，無論叫怪獸也好,，曼斯特兒也罷，反正你們都給我好好學(xué),，以后有的是用武之地,！”
接著他慢慢講解起來，先給學(xué)生講解各種解剖學(xué)術(shù)語,、概念,，然后講解解剖的基本姿勢和手法。
由于是解剖怪獸,，所以不需要太過謹(jǐn)慎,，有些時候甚至可以大刀闊斧地把怪獸大卸八塊，只是有些精細(xì)的部位就要慢慢來,，用巧勁兒把晶體取出,。
一個上午下來,，李約著實漲了許多見識，他一邊聽著唐教授的聲音,，一邊在筆記本上記筆記,，比高考那段時間還要認(rèn)真。
當(dāng)然,，也有些同學(xué)吊兒郎當(dāng),，新鮮勁一過就開始打起瞌睡了。
事實就是這樣,，無論多好的學(xué)校,，總有人認(rèn)真學(xué)習(xí)，總有人虛度光陰,，只有時間會證明到底誰對誰錯,。
快下課前，唐教授說道：“怪獸種類那么多,，解剖的手法也會非常多,，今天我們只是講解了一些基礎(chǔ)知識，下次我會帶一些標(biāo)本過來,，然后進(jìn)行具體的操作,。哦，對了,，你們誰是課代表,？”
“教授，是我,！”一個體格強(qiáng)壯的男生站了起來,。
每門必修課都安排了一位課代表，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)生和任課老師,，幫任課老師收發(fā)作業(yè),、復(fù)印課件，等等事情,。
李約并沒有被安排成什么課代表,，他也懶的當(dāng)。
唐納德讓自己的課代表來一趟辦公室就宣布下課了,。
大家一邊收拾著東西，一邊商量中午吃什么,。
李約五人自然而然地一起前往食堂吃飯了,。
.........
下午是修煉課，這門課不像上午那樣一個年級的學(xué)生坐在一起上了,。
兩百多名學(xué)生被分成二十多個小組,，每組分配到一名擁有普通戰(zhàn)力的老師。
這些老師不在學(xué)院正式編制里，他們來自下面最前線的龍骨軍團(tuán)駐守部隊,。
李約他們五人小隊被打散,，分入了不同的小組里。
而像棠梨,、燕秋遲這種實力較強(qiáng)的學(xué)生直接被分到二年級或者三年級的小組中修煉,。
“什么叫做原能武者，你們知道嗎,？”李約這組的老師背著手,，唾沫橫飛。
大家一起搖頭,。
李約其實也一直沒搞懂這個問題,，以前問過邱武功,，他卻懶得解釋這種低級問題,。
要說他的體質(zhì)，也是經(jīng)過原能淬煉的,，但是這是否就表示他已經(jīng)是一名原能武者了呢,？
答案顯然不是。