“老師,？”

　　呆滯的面龐下飽含期許，稚雪看著部曲稚嫩的面龐，想要將每個(gè)細(xì)節(jié)都牢牢記住,，不再遺忘,。她不想再次分別，即使是討厭或者嫌棄也好,，想要跟在老師的身旁,。

　　永不分離。

　　“老師,，找到你了,。”

　　喜悅,，浮上她的臉龐,。下意識(shí)地想要伸出手，像以前那般索要擁抱,，卻突然意識(shí)到被束縛的現(xiàn)實(shí),，動(dòng)彈不得。與老師如此親密,，老師的血液在體內(nèi)流動(dòng),，想到這種情形，她就興奮得無(wú)法自抑,。...