確實(shí)啊……不管是古獸還是魔獸，它們都是人類的大敵,！當(dāng)他們的爪牙伸向手無寸鐵的人類的時(shí)候,，不管他們是何種類,，對(duì)人類來說都是妖魔！都是魔獸,！

　　陳行熙左手拿書,，右手使勁握住手中的筆，咬著牙,，心里默念：還有一年！我一定要解鎖槍械，殺盡魔獸,，守護(hù)人類的都市,！

　　閉目內(nèi)視，陳行熙的精神空間像是一片混沌迷蒙的原始宇宙,。

　　暗淡,、寂靜、沒有生命,。在整個(gè)宇宙的中心,，有一抹極其微弱的光，光芒的中心,，似乎是一把槍的虛影,，虛影之上，纏繞著生銹的古樸鎖鏈,，封印著這把已經(jīng)具有雛形的步槍,。

　　 15歲，初三畢業(yè)典禮,，覺醒儀式,。具有適者資質(zhì)的少年們，在這一天,，會(huì)第一次近距離接觸到自己的槍——會(huì)伴隨他一生的同伴,。

　　但是要等到18歲的成人禮，才可以解開這封印之鎖,。

　　這是世界各國的人類強(qiáng)者共同訂立下的規(guī)則,，沒有例外。

　　內(nèi)視,，意識(shí)可以半進(jìn)入自己的精神空間,，觀察自己的槍械。

　　不過,，此時(shí)陳行熙僅僅能夠看清一團(tuán)被鎖鏈?zhǔn)`著的光團(tuán)罷了,。

　　白老師：“魔獸肆虐人類世界，不光是陸地,，在天空和海洋之中,，也充斥著無窮的魔獸。在2700年大災(zāi)變之后的二十年里,，地球上處處都是地獄圖景,！”

　　人間地獄，末世危機(jī),。

　　人類在那個(gè)黑暗時(shí)代,，付出了多少血與命的代價(jià)，根本無從計(jì)算。史書寥寥幾筆,，只記載了,，在那二十年中，人類使用當(dāng)時(shí)的所有科技研發(fā)武器,，對(duì)抗魔獸的入侵與屠殺,。即便如此，人口還是可怕的銳減至災(zāi)變前的10%,。

　　千里荒蕪,，十不存一。

　　“在2720年一月七號(hào),，夜晚八點(diǎn),。我們所熟知的那位偉大的科學(xué)家、生命學(xué)家,、基因生物學(xué)家……發(fā)射了扭轉(zhuǎn)地球命運(yùn)的衛(wèi)星,！那位偉大的學(xué)者，就是岳北斗博士,。相信大家小學(xué)的時(shí)候,，寫作文經(jīng)常會(huì)用到岳博士的例子吧?！?p>　　第一排的徐陽推了推眼鏡,，眼神里充滿憧憬與敬畏：“一直到現(xiàn)在，我都希望自己以后可以成為他那樣偉大的學(xué)者啊,?！?p>　　后排的鐵寒明顯沒長記性，直接說到：“我這個(gè)腦子就不當(dāng)博士了,，我以后要成為最強(qiáng)大的適者,！殺光這些可惡的魔獸！天知道這些可惡的魔獸當(dāng)時(shí)殺了我們多少同胞,！或許還有我的祖先呢,！”鐵寒說的咬牙切齒。怒目圓瞪,，再加上他的大嗓門,，頗有一股豹頭環(huán)眼的燕人張翼德重生之感。

　　陳行燁回頭小聲對(duì)鐵寒說道：“不會(huì)的,，要是魔獸真的殺了你的祖先,，哪來的你？”

　　鐵寒撓了撓頭,，開始思考陳行燁說的話……

　　“嗯,，挺有道理,！”

　　班級(jí)中間，江滸說到：“我希望我以后做一個(gè)配件制作師,。聽說每一個(gè)適者的槍械上面都要安裝【配件】才會(huì)發(fā)揮更大的威力,。我…初三畢業(yè)典禮的覺醒儀式上沒有覺醒槍械,，但是我也想為那些可歌可泣的英雄們做些什么,，我要為他們制作最強(qiáng)大的配件！”江滸低下了頭,，如果當(dāng)年叔叔他可以多安裝一個(gè)配件的話,，或許就不會(huì)……可惡的魔獸！

　　班級(jí)里的女同學(xué)們看著教材和PPT上的圖片,，對(duì)那段歷史有了更加直觀的體悟,。

　　翎羽遮天，鱗甲崢嶸,！疾馳如電閃,，鐵甲若絕壁。

　　人類的肉體在這些魔獸的利爪面前,，和豆腐又有什么區(qū)別…

　　“好可怕,，我……我就想好好待在城市里，平平安安不好嗎……嗚嗚嗚,，為什么要有魔獸這么可怕的生物……”

　　“我也想為這個(gè)世界做些什么,，可是我又不敢……我……我以后也要端著槍去面對(duì)這么可怕的魔獸嗎……”

　　白老師看著同學(xué)們對(duì)未來的夢(mèng)想愈發(fā)堅(jiān)定，也有一些同學(xué)對(duì)魔獸恨意難平,，還有一些同學(xué)思考著自己的未來……拍了拍桌子,，把大家的思緒拉回到課堂中。

　　“岳博士是地球的希望之光,！而且他十分淡泊名利,，我們只知道他姓岳，可是卻不知他的名字,。哪怕是和他同時(shí)代的其他科學(xué)家,、他的合作者們，都不知道岳博士的姓名……

　　大家只知道他是當(dāng)時(shí)人類的救星,，他是科學(xué)界的泰山北斗,，于是后世史學(xué)界便一直尊稱他北斗博士！”

　　“岳博士在2720年,，一共發(fā)射了兩顆衛(wèi)星,。第一顆衛(wèi)星，被命名為——補(bǔ)天,?！?p>　　天空既破,，我補(bǔ)蒼穹。

　　“岳博士在那顆衛(wèi)星上存放了大量的化學(xué)物質(zhì),，發(fā)射到臭氧層上,，彌補(bǔ)了臭氧層上的空洞，宇宙當(dāng)中的射線不再如以前一般如入無人之境地傾瀉在地球上,?！?p>　　如此功績，一如當(dāng)年女媧補(bǔ)天,！

　　“可是……臭氧層雖然修補(bǔ)完整,，災(zāi)變因子不再產(chǎn)生。但,，地球上的災(zāi)變因子,，卻還存在……”

　　同學(xué)們沉默著。

　　沒想到,，即便修補(bǔ)好臭氧層,，人類還是面臨著末世災(zāi)難！

　　走廊里的陳行熙鬼鬼祟祟地探著頭,，向教室里望去：時(shí)間到了吧……我是不是可以進(jìn)來了,？ emmm，氣氛有點(diǎn)莊嚴(yán),，我不能破壞氛圍……再站會(huì)兒吧,。

　　白老師放下了教材，這段歷史早已銘刻在他的心中,，有書或沒書,，他都能完整地?cái)⑹龀鰜恚?p>　　“一月七號(hào)的補(bǔ)天衛(wèi)星，并沒有將人類從末世中拯救出來,，岳博士沉寂了一個(gè)星期,。據(jù)岳博士當(dāng)年的同事晚年回憶，足足七天七夜,，岳博士不眠不休,，滴水未進(jìn)……”

　　補(bǔ)天衛(wèi)星，“女媧補(bǔ)天”,，用神話中的故事來給科技命名,，這是科學(xué)家的浪漫。

　　“嫦娥”探月,，“天宮”在天,，“蛟龍”入海，“悟空”探索太空中的暗物質(zhì)……

　　可是“補(bǔ)天”,，它真的補(bǔ)全了天空,，卻無法清除地球上所有的災(zāi)變因子,，無法毀滅所有肆虐人間的惡魔巨獸。

　　只補(bǔ)得上天空,，卻沒有補(bǔ)上億萬地球人的希望,。

　　當(dāng)時(shí)的岳博士，該有多么的委屈自責(zé)…

　　“沉寂一周之后,，岳博士開始了他的世界之旅,。他不顧同事和家人的反對(duì)，自己孤身一人,，駕駛一架小型飛機(jī),，穿過魔禽的領(lǐng)空,，去往世界各地,，找尋志同道合的伙伴?！?p>　　也或許是乞求……

　　“沒有人知道當(dāng)年發(fā)生了什么,，我們只知道在四月一日那一天，岳博士帶著來自世界各地共五十多位科學(xué)家,，回到了華夏龍京,。在愚人節(jié)這一天，老天卻沒有和我們開玩笑,?！?p>　　“全世界的偉大學(xué)者，夜以繼日,，廢寢忘食,，花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，造出了第二顆衛(wèi)星,。依舊是岳博士為其命名……”

　　“這顆衛(wèi)星的名字很樸實(shí),，或者說……很直接……”

　　求活。

　　我們只是乞求蒼天,，可以活下去,。

　　說到這里，白老師的聲音有些哽咽,，“就是這顆名為求活的衛(wèi)星,，給地球帶來了新生的希望！”

　　走廊里的陳行熙看著自己的歷史書,，上面,，是他昨晚預(yù)習(xí)時(shí)做的筆記。

　　求活衛(wèi)星,，帶著基因藥劑,，在蒼穹之上,，炸裂成一朵希望的花火。這顆衛(wèi)星,，和岳博士的名字,，永遠(yuǎn)不會(huì)被世界人民所遺忘?！獤|方則,。

　　這是偉人對(duì)他的評(píng)價(jià)！

　　基因藥劑,，灑遍全球的每一寸土地,。撕裂，然后又重組了人們的基因,。

　　基因領(lǐng)域,，曾經(jīng)是科學(xué)家們不愿意觸碰的領(lǐng)域，因?yàn)樯杂胁簧?，就?huì)對(duì)全人類的基因庫造成不可挽回的影響,，或是積極，或是消極,。

　　無論是從倫理上說,，還是從概率學(xué)來考慮，人們都不會(huì)賭,。

　　但當(dāng)人類面臨滅族絕種的危機(jī)的時(shí)候,，不得不賭。

　　人類,，這次賭贏了,！

　　“人類從基因上發(fā)生了變化，一部分人,，成為了覺醒槍械之力的新人類,！——【適者】。

　　物競天擇,，適者生存,！這是生物學(xué)進(jìn)化論的觀點(diǎn)和口號(hào)。正是因?yàn)檫@句話,，人們把這些覺醒者,，稱為適者。末世之時(shí),，不成適者,，何以生存！

　　槍械本是戰(zhàn)爭與暴力的代言，可是在末世之時(shí),，它卻成為了人類的希望…”

　　走廊里的陳行熙看著教室里講的愈發(fā)激動(dòng)的白老師和聽的熱血沸騰的同學(xué)們,，不由得伸手捂臉……

　　看來我下課之前怕是進(jìn)不去了。

　　倒不是陳行熙內(nèi)心如鐵,，只是他早已熟知這段歷史,，所以現(xiàn)在不像同學(xué)們初次了解時(shí)這般憤慨激昂。

　　想想那還是十三四歲的樣子吧,，自己和弟弟偷偷溜進(jìn)了老爸的辦公室,，看遍了書架上的書，都沒有人發(fā)現(xiàn)兄弟倆并趕他們出去,。

　　辦公室里怎么會(huì)有人,？如果軍人們都在辦公室里，那么誰去結(jié)界之外浴血而戰(zhàn)呢,？

　　自從2720年人類覺醒以來,，煌煌三百年春秋，人們?cè)O(shè)立安全結(jié)界,，又在結(jié)界內(nèi)建城繁衍,，可是城外，依舊是人與魔獸戰(zhàn)爭的絞肉場,。

　　沒有適者和軍人的保護(hù)，百姓如何能安定生活呢,。

　　“適者……生存嗎,？”陳行熙靠在墻上，嘴角卻顯然掛著一絲不以為然,?！斑m者生存，可不是只有適者才能生存的意思啊,。若是只有成為適者才有權(quán)利生存,，那樣會(huì)有多少?zèng)]能覺醒的普通人，喪失生存的權(quán)利,？”

　　陳行熙順著走廊的窗戶,，看向遠(yuǎn)方的天空，“適者生存,，不是只有自己生存,。能帶著家人、朋友,、國家同胞,，乃至全人類都生存下去的人，才配稱為適者啊,。這才是所謂的——”

　　適者生存,！

　　陳行熙看著遠(yuǎn)天的蒼莽之云,，不免的對(duì)未來的日子更加期待。躲在結(jié)界里,，可不是軍人之子的做派啊,。

　　“我，要成為最強(qiáng)的適者,，打得魔獸退出人類世界,。生活在城市里的市民是人，那守在結(jié)界外數(shù)月不眠不休不敢合眼的軍人們,，也是爹生娘養(yǎng)的人啊……”

　　陳行熙想起了每年在軍營中,，被白布草草蓋著的擔(dān)架,，和那些把擔(dān)架放下,，紅著眼眶卻不能多看戰(zhàn)友一秒鐘就要再義無反顧地沖到結(jié)界外的軍人，感覺有一股無名之火憋在喉嚨,，得不到發(fā)泄,。

　　哪怕我死在結(jié)界外！也要戰(zhàn)斗到生命最后一刻,，流盡最后一滴血,！

　　“好好好，好??！我周某人活了半輩子，今日才明白,，何所謂,，適者生存！”耳邊傳來滄桑又中氣十足的聲音,，陳行熙連忙收起吊兒郎當(dāng)?shù)膭?dòng)作,，在墻邊站的直直的，雖然比不得軍人標(biāo)準(zhǔn)的軍姿,，但也所去不遠(yuǎn),。

　　開玩笑！上課時(shí)間能在走廊里邊的人,，只有兩種人——罰站的學(xué)生和老師,。

　　而能溜達(dá)來溜達(dá)去，還敢說話的,，肯定不是出來罰站的學(xué)生,！

　　陳行熙轉(zhuǎn)頭看去說話之人，驚得張大了嘴，“?！ｉL好,。”

　　媽耶,，校長不是號(hào)稱是學(xué)校的吉祥物嗎,？常年在外開會(huì)……當(dāng)然，也有可能是在外與魔獸征戰(zhàn),。

　　總之陳行熙在學(xué)校讀了兩年的書,，都沒有看到校長在學(xué)校里出現(xiàn)過，平時(shí)開學(xué)典禮或是各種大型活動(dòng),，都只有副校長和主任等人主持,，怎么今天,！就在我罰站的時(shí)候,！校長就出現(xiàn)了！

　　丟人,！

　　周校長倒是笑呵呵地對(duì)陳行熙擺了擺手,，說：“哈哈哈，沒關(guān)系,，不用站這么直,，在墻上靠著就行！”說罷,，竟在陳行熙的身側(cè),，靠墻而倚。

　　跟流氓一樣一樣的動(dòng)作,！咳咳，和我剛才一樣的動(dòng)作,。

　　陳行熙在心里默默吐槽著,，這是身體卻不敢真的和校長一樣隨意。

　　校長吐槽到：“好久沒在學(xué)校待著了,，也不知道這個(gè)墻掉不掉灰,，我可是穿著黑色西服啊?！?p>　　年近六十的校長和藹地笑著,，陳行熙撓了撓頭，這個(gè)校長倒是比想象中平易近人,。

　　但是他絕不僅僅是表面看上去這么簡單,！雖然很淡很淡，但是陳行熙還是從校長身上嗅到了血腥味。

　　沒有海腥,，不是海族的血嗎,？看來不是在北明市南區(qū)的地界上殺的魔獸。

　　透過校長的西服領(lǐng)子,，陳行熙看到了一枚胸章,。紅色做底，一金星,，一青銅星,。

　　如果沒有記錯(cuò)的話，這應(yīng)該是“尉長”級(jí)別強(qiáng)者的等級(jí)徽章吧,？

　　想不到校長,，還是個(gè)尉長級(jí)別的適者！

　　果然不簡單啊,。

　　與此同時(shí),，校長也在打量著陳行熙。

　　“身體看似松散,，實(shí)則緊繃,，遇到危險(xiǎn)可以瞬間暴起調(diào)整身位……絕對(duì)不是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的普通學(xué)生，身上沒有‘適能’,，沒有完成解鎖儀式,，還不是適者。但身體力量和精氣神看上去頗有刀鋒之感,，是個(gè)練家子,。

　　二年三班…如此銳利的眼神…看來是‘那個(gè)人’的孩子，這么說起來,，他應(yīng)該還有個(gè)弟弟,，也是在這個(gè)班級(jí)……”

　　在陳行熙毫不知情的情況下，老奸巨猾的校長,，已經(jīng)把他的信息摸了個(gè)通透,。

　　周校長說到：“你這個(gè)小同學(xué)，思想覺悟很高嘛,，我這一輩子真是白活了,，還沒有一個(gè)十七八歲的孩子看的透徹。適者生存……原來是這么個(gè)適者生存啊,。哈哈哈哈哈,。”

　　陳行熙看著眼前這個(gè)笑起來毫無風(fēng)度的“老頑童”,，不敢想象校長的本來面目竟是這樣,？

　　如果想要套話的話,，現(xiàn)在的校長，絕對(duì)是最放松警惕的時(shí)候,。

　　無論他是發(fā)自真心的笑,，還是故意裝成的這幅樣子。

　　猶豫就會(huì)敗北,。管他三七二十一,，先莽上去再說！

　　現(xiàn)在的陳行熙所能接觸到的信息太少了,，騙兩句是兩句,！

　　“嘿嘿，哪里哪里,，校長你快別夸我了,。我就是個(gè)普通學(xué)生，哪比得上校長,，聞這味道想來不是這南區(qū)的海族魔獸吧,。”

　　周校長大笑道：“哈哈哈,，可不是嗎,。這不是去了一趟龍京開會(huì)，回來順路……”話說一半,，戛然而止,。校長收斂幾分笑容，凝重幾許,。倒不是對(duì)陳行熙有何意見,，只是……

　　太丟人了！六十多歲的人,，差點(diǎn)讓一個(gè)十七歲的半大小子套出來話了,！

　　話鋒一轉(zhuǎn)，立馬改口,，“龍京這海鮮市場確實(shí)沒咱們北明市的大,。我逛了半天也沒有買到滿意的魚，首都也不好使,，要是想吃海鮮啊，還是北明市的最鮮,！”

　　呵,，老奸巨猾，明明就是魔獸的血,，裝什么買菜蹭的,！

　　周校長演技爆發(fā),，眼睛一瞪，反問道：“什么,！還能聞到血腥味嗎,？我之前明明換衣服了啊，壞了,！這一會(huì)兒回家肯定得被我家那個(gè)老婆子罵一頓……唉……”

　　嘆完一口氣,，周校長低著頭，看起來興致不高,，似乎真的是在擔(dān)心晚上回家會(huì)受到老伴的數(shù)落。

　　陳行熙：→_→呵呵……

　　老校長一定是表演系畢業(yè)的,！

　　此時(shí),，教室內(nèi)的白老師課程已經(jīng)進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　“同學(xué)們,，大家昨天晚上有沒有認(rèn)真預(yù)習(xí),，有沒有人可以回答一下，岳博士第二次發(fā)射的求活衛(wèi)星,，運(yùn)用了多少門學(xué)科的知識(shí)?。俊?p>　　后排的鐵寒第一個(gè)舉起了手,，“老師老師,，我覺得有基因?qū)W！”

　　白老師笑了笑,，鼓勵(lì)到：“沒錯(cuò),，確實(shí)有基因?qū)W的知識(shí)。鐵寒今天表現(xiàn)不錯(cuò),，你以后也要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊?！?p>　　鐵寒慢慢坐下,，心里暗道：哪有那么容易，我這絞盡腦汁才想出來的,，而且這還是最簡單的一個(gè)答案吧。能改變?nèi)祟惢蛐蛄?，覺醒槍械,，肯定有基因?qū)W啊。

　　以后我可得好好學(xué)習(xí)了,！

　　只有好好學(xué)習(xí),，才能考上更好的大學(xué)。眾所周知,，越是知名的學(xué)府,，師資力量水平和學(xué)生素質(zhì)也相對(duì)越高，只有在這樣的大學(xué),，才能接受更好的教育,，修煉也會(huì)越快！當(dāng)然,，也可以選擇在高考之后參軍,，成為國家的軍人！

　　白老師一個(gè)個(gè)點(diǎn)著舉手同學(xué)的名字,。

　　“徐陽,。”

　　“葉雁你來說說,?！?p>　　“陳行燁再補(bǔ)充一下?！?p>　　……

　　“老師,，我覺得有空氣動(dòng)力學(xué)。能把藥劑均勻的灑到世界各地,，應(yīng)該有空氣動(dòng)力學(xué),。而且就發(fā)射衛(wèi)星本身而言，也要用到空氣動(dòng)力學(xué)的知識(shí),?！?p>　　“老師老師，我覺得還有生物學(xué)的知識(shí),。岳博士他們當(dāng)年應(yīng)該也是研究了魔獸和人類身體的構(gòu)造,，制造了只適用于人類的藥劑，不然的話萬一魔獸也覺醒了槍械或者是變得更加強(qiáng)壯,，這就太可怕了,。”

　　“emm,，應(yīng)該還有藥物學(xué)吧,。制作藥劑必須要分析各種成分的藥理之后才能融合在一起制成藥劑……”

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)主動(dòng)回答問題，白老師開心的合不攏嘴,，看來今天的課沒有白上啊,，同學(xué)們學(xué)過這場災(zāi)變史之后，都成長了啊,，一個(gè)個(gè)的積極性都很高,。

　　白老師推了推眼鏡：咦，我好像忘了點(diǎn)什么……忘了什么呢,？

　　陳行熙：?_?,？你忘了我還在走廊里啊美麗的老師。,。,。。

　　短短的幾分鐘之間,，同學(xué)們積極回答,，一起構(gòu)成了一組越來越完整的答案。

　　“同學(xué)們,，大家表現(xiàn)非常好,！現(xiàn)在呢，還有最后一個(gè)答案大家還沒有想到,，只剩下最后一門學(xué)科了呀,，大家還有沒有想法啊?！?p>　　鐵寒在最后一排瑟瑟發(fā)抖：我從第五門學(xué)科開始就聽不懂了,，光剩著記筆記了，沒想到竟然還有一門……T_T讀啥大學(xué)啊我,，我感覺我考不上……

　　白老師看同學(xué)們都靜了下來,，主動(dòng)出擊，叫起了他比較看好的學(xué)委：“陳行燁,，你知道嗎,？”

　　陳行燁尷尬的站起來，臉上帶著靦腆的微笑：“白老師,，我就查到了這么多……我……”

　　老師擺擺手,，“沒關(guān)系的，請(qǐng)坐,?！?p>　　陳行燁緩緩坐下。

　　白老師看向前排,，徐陽有些不太自信地舉著手：“老師,，我還查到了一門學(xué)科?？淇思?jí)以下微觀物理學(xué)……不知道對(duì)不對(duì)…”

　　鐵寒：神仙打架,，惹不起惹不起……

　　白老師有些吃驚，眼里閃爍著的光芒：“徐陽非常好,！最后一門就是夸克級(jí)以下微觀物理學(xué),！這門學(xué)科的名字十分拗口,，大家只要盡量記住這個(gè)名字，具體的學(xué)科內(nèi)容不用了解,，畢竟我們現(xiàn)在學(xué)的是歷史課,。

　　夸克級(jí)以下微觀物理學(xué)的研究內(nèi)容是所有夸克以下級(jí)別的微觀物質(zhì)。憑空變出槍械是違背能量守恒定律的,。

　　其實(shí),，具現(xiàn)槍械的過程，就是把體內(nèi)的某種微觀物質(zhì),，釋放到體外,，并在體外排列組合形成槍械實(shí)體的過程！

　　好了好了,，具體的原理老師也不是很清楚,，同學(xué)們有興趣的話可以在物理課上咨詢物理老師。這22門學(xué)科大家要記牢,，是考試的重點(diǎn),。”

　　走廊內(nèi)的陳行熙之前發(fā)現(xiàn)自己從校長口中騙不出話來,，就開始認(rèn)真聽講,，而校長也沒有打擾他，卻也沒走,。

　　聽完白老師的話,，陳行熙看了看自己在書上做的筆記，自言自語：“只有22種嗎,？看來是我想多了呢,。”

　　陳行熙身旁的周校長伸過頭好奇地看向陳行熙的教材,，那上面清清楚楚的記著好幾排筆記,。字如刀鋒，銳利中帶著堅(jiān)定,。

　　最下面一排,，分明寫著：

　　“23.心理學(xué)?！?p>　　校長眼睛瞪得溜圓,，像是活人見了鬼一般，拉起陳行熙的手就向教室里走去,。

　　“好小子,！果然不簡單，今天我就陪著你進(jìn)來。給大家伙都一起說說,！這第23門學(xué)科,！哈哈哈哈哈！”