隨著時(shí)間推移,，陳旭引發(fā)的風(fēng)頭漸漸落定,，偶爾會(huì)有研究算法的同學(xué)們提起陳旭賽場(chǎng)上的高光時(shí)刻，只是校園里再見到陳旭不再像是見到明星那樣浮夸，頂多是打個(gè)招呼,，和身旁不認(rèn)識(shí)陳旭的同學(xué)介紹說,，剛才那位看著平平無奇的男生就是陳旭,，你不知道陳旭,？就是那個(gè)打敗亞洲所有頂尖高校的算法大佬。
而此時(shí)距離比賽只過去了不到兩周,，信息時(shí)代的熱點(diǎn)總是降溫得特別快,。
陳旭也樂得如此,，他一直以來都不是嘩眾取寵希望自己火的人，在好朋友跟前偶爾裝逼,，有自己的小圈子,，在圈子里有存在感，這樣讓他感覺舒服一些,。
前兩周不管是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)的人都蠻橫地沖撞進(jìn)他的生活,，讓他一度覺得自己有社交恐懼癥。
有時(shí)候他也會(huì)享受這種有一定影響力的存在方式,，比如：
“你們看,，我發(fā)個(gè)動(dòng)態(tài)，不到一分鐘,，就一百多個(gè)點(diǎn)贊,。”
……
這天陳旭選修了一門大三的專業(yè)課,，叫信息密碼學(xué),。
這個(gè)學(xué)科是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的子學(xué)科，主要處理在數(shù)據(jù)鏈路層到網(wǎng)絡(luò)層的信息傳輸?shù)募用芎徒饷苓^程,。
課程里有一部分是專門學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)病毒的原理,。
用老師的話來說就是，要想抓住壞人你就得比壞人更壞,。
這門課門檻很高,，理論知識(shí)晦澀，很少有人選這門課,，來上課的一半的人都暈頭暈?zāi)X的,，不過陳旭卻聽得很感興趣。
課上老師講到某種系統(tǒng)病毒是怎么繞開防火墻的時(shí)候,，陳旭忽然想到一個(gè)讓自己代碼分身短時(shí)間成長(zhǎng)的捷徑,。
那就是讓代碼分身成為一段病毒程序。
代碼分身不需要完全了解系統(tǒng)底層,，只需要偽裝自己，做一個(gè)假的“身份證”,。
陳旭越想越覺得這個(gè)辦法可行,，想到這里，他對(duì)這門信息密碼學(xué)更加感興趣了,。
除了課上認(rèn)真聽講,，他課后也一直在研究，在圖書館借相關(guān)的書籍研究,，遇到不懂的問題就去問教授,。
教授以為陳旭對(duì)信息密碼學(xué)這個(gè)方向很感興趣,，就暗示陳旭可以跟他讀研究生，只要陳旭點(diǎn)頭,，他這邊所有的程序都安排好,。
陳旭婉拒了教授，說自己一心奔著京都大學(xué)而去,。
經(jīng)過近一個(gè)月的學(xué)習(xí),，陳旭終于學(xué)會(huì)了各種繞開防火墻的病毒侵入途徑。
而到底行不行得通,，還是得看實(shí)戰(zhàn),。
他打開電腦，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),，忽然想到這次要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有破壞性,，如果代碼分身沒有把握好度甚至失去控制，那他的電腦估計(jì)要出大問題,。
他的這個(gè)電腦是為了玩游戲?qū)ｉT買的高配電腦,，本來家里給他五千塊錢買電腦，他平時(shí)省吃儉用,，外加大一時(shí)候兼職,，湊齊了兩萬塊買的。
仔細(xì)想了想,，他放下自己的電腦,，找到馮峰，他記得馮峰去年換電腦,，舊電腦沒賣,，而且還一直能用。
馮峰很義氣,，也沒問陳旭用來干啥就直接借給陳旭,。
陳旭便開始了他的實(shí)驗(yàn)。
代碼分身侵入程序,！執(zhí)行打開文件夾任務(wù),！
雖然打開文件夾這個(gè)操作很簡(jiǎn)單，我們雙擊鼠標(biāo)就能打開,，但其實(shí)涉及到復(fù)雜的程序控制,。
因?yàn)槲覀兛刂剖髽?biāo)這個(gè)進(jìn)程是通過驗(yàn)證的，對(duì)文件有訪問權(quán),。
而代碼分身是虛假身份,，如果它能打開文件，說明翻墻成功。
沒反應(yīng),。
再換個(gè)任務(wù),，執(zhí)行關(guān)機(jī)任務(wù)！
刷,！
電腦屏幕一下黑了,。
陳旭以為控制系統(tǒng)成功了，剛露出屬于黑客的罪惡而又優(yōu)雅的笑容,，就見到屏幕藍(lán)屏了,。
藍(lán)屏和關(guān)機(jī)絕對(duì)不是一種東西，藍(lán)屏代表系統(tǒng)崩潰了……
“臥槽,，完了完了,。”陳旭手忙腳亂,，給電腦重啟,，然而電腦沒反應(yīng)。
陳旭一臉內(nèi)疚地把電腦還給馮峰說道：
“兄弟,，電腦變磚了,。”
馮峰一愣,，詫異道：
“變磚,？什么意思？”
陳旭解釋說道：
“就是系統(tǒng)出現(xiàn)故障,，沒法……”
馮峰打斷陳旭罵道：
“我當(dāng)然知道什么是磚,，我是說你怎么搞的？,！”
陳旭只能實(shí)話實(shí)說,，說自己學(xué)習(xí)了信息密碼學(xué)，用他電腦測(cè)試一下病毒,。
“臥槽……”馮峰趕忙帶著電腦去維修,。
裝系統(tǒng)大家都會(huì)，但是原系統(tǒng)有重要的東西需要還原,，只能找專業(yè)人士了,。
本來陳旭要跟著去，馮峰堅(jiān)持自己去,。
等馮峰回來,，面沉如死水。
陳旭尷尬地搓搓手,，苦笑道：
“你之前換新電腦，不是把資料啥的都拷進(jìn)新電腦了嗎？這個(gè)舊電腦還有什么重要的東西嗎,？”
馮峰激動(dòng)地大罵道：
“這里是我五年的存貨啊,，我從高二就把我喜歡的女人存在電腦里，還專門設(shè)置了密碼,，竟然被你抽了老底,，連窩都不剩！”
陳旭明白了,，這個(gè)舊電腦里存了很多“動(dòng)作大片”,。
他安慰馮峰，還可以再下載,，馮峰卻說很多典藏版的都找不到了,，除非去日本……
陳旭十分抱歉，承諾自己欠馮峰天大的人情,，以后馮峰用到他的時(shí)候在所不辭,。
聽到這話，馮峰忽然一改表情,，咧嘴笑道：
“這可是你說的哦,。”
陳旭忽然覺得自己掉坑里了,。
晚上陳旭在用電腦,，把自己的代碼分身重新拷進(jìn)自己電腦，忽然看到自己的D盤內(nèi)存占用多出來了6G多,。
而他的代碼分身本來只有十幾MB
“奇怪了,，怎么多出來這么多?！?p> 陳旭便打開D盤找新建的文件,，看到一個(gè)多出來的文件，文件名是“學(xué)習(xí)視頻”,。
陳旭從來沒有把學(xué)習(xí)視頻存在電腦上的習(xí)慣,，每次直接去網(wǎng)上的中國(guó)大學(xué)公開課在線看很方便。
“這是個(gè)什么東西呢,？”
陳旭好奇之下,，移動(dòng)鼠標(biāo)打開了這個(gè)文件，一打開,，系統(tǒng)彈窗顯示1個(gè)T的D盤直接爆滿了,，而這個(gè)文件顯示只解壓了百分之十幾。
“什么鬼,，這么大文件,，里邊都是什么東西，誒？還真的都是視頻,?！?p> 陳旭隨便點(diǎn)開一個(gè)視頻，畫面立馬變得成人向,。
陳旭眼神變得游離,，面紅耳赤。
近7個(gè)T的視頻竟然全都是那種視頻,！
陳旭心里大罵,，自己的代碼分身到底背著自己干了什么，回來一趟竟然夾帶大量私貨,。
這時(shí)他想起來馮峰了,，趕忙叫馮峰：
“峰子，你來看看這是不是你老婆,?！?