鮑

　　華韶

　　人才造

　　前路遙遙

　　任桃李嬉鬧

　　時(shí)而也要嘮叨

　　春來(lái)秋去人漸俏

　　獨(dú)望窗外回憶年少

　　登臨峰頂以仰天長(zhǎng)嘯

　　愿莘莘學(xué)子成國(guó)之驕傲

　　望桃李三千悉數(shù)成豪

　　青春戰(zhàn)火正在燃燒

　　艱難險(xiǎn)阻在咆哮

　　人生道路微妙

　　背對(duì)背擁抱

　　師恩纏繞

　　情何報(bào)

　　禱告

　　鮑

　　簽完四聯(lián)單蓋好相關(guān)印章,，接下來(lái)就是將其交到學(xué)校就業(yè)辦，手中握著這簡(jiǎn)單的幾頁(yè)紙,，但對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)這是給社會(huì)展現(xiàn)就業(yè)率的一份證明,，同時(shí)也是交給國(guó)家勞動(dòng)局的一份答卷！

　　春回大地萬(wàn)物生,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香迎新春,。半壁紅日映天空，只身忙碌眾人中,。經(jīng)過(guò)時(shí)光的推移,，不經(jīng)意間在上層管理部門(mén)待了在一個(gè)多月。原本以為是被“7A”班組當(dāng)成的“棄子”陳宇萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到正是因?yàn)椤?A”班組的鍛煉才讓自己脫穎而出,。一個(gè)月在TPM設(shè)備員彭師傅的帶領(lǐng)下,，陳宇針對(duì)設(shè)備保養(yǎng),、工藝操作、點(diǎn)檢工藝,、零配件整理,、6S管理等等都有了新的認(rèn)知。

　　方向,、目標(biāo)在初步階段中不斷徘徊與閃爍而陳宇卻要努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，然而在實(shí)踐的過(guò)程中他逐漸感受到基層的辛酸、中層的無(wú)奈,、上層的壓抑,。但是盡管如此陳宇也只能秉承著“多做少說(shuō)”、“多學(xué)多問(wèn)”的指導(dǎo)方針在眾人中忙碌的度過(guò)這初學(xué)期,。

　　雨敲屋檐滴答響,，鳥(niǎo)落檐邊朝天鳴。時(shí)過(guò)境遷萬(wàn)物休,，獨(dú)見(jiàn)雄心覓初心,。在公司管理層的洗禮后，因?yàn)椤?P”生產(chǎn)線B組出現(xiàn)大批量人員離職現(xiàn)象,，所以為了保證產(chǎn)品的質(zhì)量化,、生產(chǎn)高效率化,，進(jìn)而我們這些剛剛被調(diào)動(dòng)到管理層的“初學(xué)者”又重新被調(diào)回一線戰(zhàn)斗區(qū)“6P”生產(chǎn)線,，再次回到基層工作的陳宇已經(jīng)不需要在高消耗體力崗位上進(jìn)行工作了。

　　6P生產(chǎn)線與 7A生產(chǎn)線存在一定區(qū)別,，主要區(qū)別是生產(chǎn)出的壓縮機(jī)供給不同類型汽車(chē),，6P生產(chǎn)線生產(chǎn)出的產(chǎn)品主要配套新一代大眾桑塔納汽車(chē)，7A生產(chǎn)線生產(chǎn)出的產(chǎn)品主要配套長(zhǎng)城,、神龍等汽車(chē),。可實(shí)際生產(chǎn)卻相差不大,，6P,、7A產(chǎn)線所生產(chǎn)的產(chǎn)品是第2代壓縮機(jī)，用專業(yè)名詞可以稱為活塞式壓縮機(jī),，常見(jiàn)的有搖板式和斜盤(pán)式壓縮機(jī),，這是汽車(chē)空調(diào)壓縮機(jī)中的主流產(chǎn)品。

　　接二連三不停地調(diào)任使得陳宇有些自顧不暇,，可能是因?yàn)樵诠芾韺哟^(guò)一段時(shí)間,，所以基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們重新調(diào)入一線的人員，也還算特殊照顧,。主要將他們安排在一些現(xiàn)場(chǎng)管理,、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控,、NG品再生處理等比較關(guān)鍵而輕松的崗位。

　　陳宇重回到喧嘩而又忙碌的一線中,，有一種恍如辛辛苦苦一兩年一夜回到解放前的感覺(jué),。在調(diào)任工作完成后，陳宇趁著休息期間來(lái)到久違的學(xué)校辦公室,。

　　天空中漫著小雨,，道路兩旁只見(jiàn)散落成群的學(xué)弟學(xué)妹。初入辦公室看到熟悉的座椅但卻已不在是熟悉的人群,，圍在輔導(dǎo)員鮑老師旁邊的人群是一批批新進(jìn)學(xué)員,。和當(dāng)初的我們學(xué)生時(shí)代一樣，鮑老師將每天安排幾位學(xué)生來(lái)她辦公室值班,，為的是鍛煉學(xué)生同時(shí)也是為了方便那些前來(lái)找她咨詢相關(guān)事務(wù)的同學(xué),，陳宇再次看到恩師時(shí)有種莫名的熟悉感，陳宇十分尊敬的向鮑老師問(wèn)候道：“鮑老師,，你好?。《嗳詹灰?jiàn)你又在忙啥呢”,。

　　鮑老師對(duì)著周?chē)鷰讉€(gè)學(xué)弟學(xué)妹一番親切的問(wèn)候道：“還是老樣子啊,，處理一些教育工作上的瑣事啊，每年都如此每一屆都如此,，你們?cè)?jīng)不也都是這樣過(guò)來(lái)的嗎,。”

　　鮑老師緊接著跟旁邊幾位學(xué)生講道：“這是大你們兩屆的學(xué)長(zhǎng),，目前在上海天御汽車(chē)空調(diào)有限公司實(shí)習(xí),，你們今后找工作的話可以多找學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們了解了解情況”,。

　　陳宇誠(chéng)懇的向周?chē)鷰孜粚W(xué)員表示道：“工作是該認(rèn)真的找,，最好是現(xiàn)在學(xué)習(xí)期就能有個(gè)規(guī)劃，這樣到時(shí)候找工作就不會(huì)稀里糊涂啦”,。

　　鮑老師開(kāi)玩笑說(shuō)道：“有點(diǎn)學(xué)長(zhǎng)的氣魄,，看來(lái)工作真能鍛煉一個(gè)人啊，今天你也是來(lái)交四聯(lián)單的嗎,？不是已經(jīng)交代工作忙的同學(xué)可以讓其他同學(xué)轉(zhuǎn)交嗎,？這還讓你們親自跑一趟夠累的”。

　　陳宇迫切回答道：“四聯(lián)單只是其一,，最主要還是想來(lái)看看鮑老師你啊,，自從去年實(shí)習(xí)后我們就脫離了課堂，也算是換了一種生活方式吧?，F(xiàn)在工作后想想校園生活感覺(jué)還是挺美好的,，只是現(xiàn)在的我們已經(jīng)回不去咯”,。

　　鮑老師問(wèn)問(wèn)最近境況如何，慢慢安慰道：“誰(shuí)說(shuō)回不去了,，你還可以選擇繼續(xù)深造啊,，這樣不就還能重回校園？工作只是生活中一條分支,，你現(xiàn)在根據(jù)實(shí)習(xí)期工作狀態(tài)感覺(jué)自身生活環(huán)境有何改變”,。

　　陳宇微笑道：“目前工作還可以，剛開(kāi)始在流水線上實(shí)習(xí)挺累的,，有點(diǎn)想離開(kāi)的沖動(dòng),。后來(lái)慢慢掌握了生產(chǎn)線上的節(jié)奏，并且在這期間我也學(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),，總體說(shuō)現(xiàn)在還算可以吧,！”

　　鮑老師點(diǎn)頭贊嘆道：“生產(chǎn)一線那可不輕松啊，前段時(shí)間還有許多從一線離職回到校園的學(xué)生找我訴苦呢,！你在一線最終還是堅(jiān)持下來(lái)啦,，說(shuō)明你是一個(gè)有毅力、有想法的人”,。

　　陳宇雙手合掌道：“想法是要有,，但是要貴在堅(jiān)持。我看中的是天御汽車(chē)空調(diào)有限公司它是一個(gè)“中外合資”,、“國(guó)營(yíng)背景”企業(yè),，且它的管理制度、組織結(jié)構(gòu)還是相對(duì)較完善的,，值得我們這些初學(xué)者借鑒,。累的時(shí)候我就用理想來(lái)充實(shí)自己，所以我計(jì)劃是打算在企業(yè)待一段時(shí)間學(xué)些專業(yè)技能后再去思考未來(lái),、探索未來(lái)”。

　　鮑老師感慨道：“原來(lái)我就知道你是一個(gè)不甘平凡的孩子,，但是有時(shí)候你做事太過(guò)于理想化,，現(xiàn)在看到你經(jīng)過(guò)一段實(shí)習(xí)后，能有這番感慨也說(shuō)明你在不斷走向成熟”,。

　　陳宇含笑接著問(wèn)道：“鮑老師,，那我原來(lái)在你眼中是什么樣呢？我現(xiàn)在與原來(lái)的區(qū)別在哪里,？我的優(yōu)缺點(diǎn)在哪里,？”

　　鮑老師停留片刻不做回答，靜靜思索著這個(gè)問(wèn)題將怎么回復(fù),。

　　這時(shí)坐在旁邊的趙老師說(shuō)道：“這不是要看他人如何評(píng)價(jià)你,，重要的是你自己要能夠正確的認(rèn)識(shí)自己,。原來(lái)你算是屬于青澀類型的青少年現(xiàn)在剛步入社會(huì)有不同的看法與不同的觀念這實(shí)屬正常，人不是一下子就能改變的,，這改變與轉(zhuǎn)變過(guò)程中需要多方面因素構(gòu)成,，你只是單純工作幾個(gè)月而已，這變化只是表面形態(tài)并未真正融入到你的骨子,。所謂的轉(zhuǎn)變那應(yīng)該是質(zhì)的變化,，你想說(shuō)是表面變化、還是實(shí)質(zhì)性的變化呢,？”

　　陳宇深沉的點(diǎn)頭道：“是啊,，趙老師一語(yǔ)切中要害，現(xiàn)在是要用世俗地眼光看待社會(huì)啦,，原來(lái)的確是太過(guò)于沉浸在自己世界觀內(nèi)”,。

　　鮑老師微笑道：“世俗？你原來(lái)太過(guò)于憤青,，個(gè)人主義太強(qiáng),。你喜歡用高冷、孤傲姿態(tài)屏蔽自己內(nèi)心中恐懼,、不甘的真實(shí)想法,，這樣周?chē)藭?huì)感覺(jué)你是一個(gè)難以靠近的人，進(jìn)而懼怕你,、孤立你,。而那些真正走入你內(nèi)心的人，才明白你是一個(gè)自律自強(qiáng),、多愁善感的人?，F(xiàn)在你用事實(shí)的眼光去看待生活，你將走的更高更遠(yuǎn)”,。

　　陳宇笑笑坦然地說(shuō)道：“但愿如此吧,，希望這改變能得到實(shí)質(zhì)性的改變”。

　　鮑老師關(guān)心的問(wèn)道：“我記得你寢室是和其他專業(yè)組合的,，只有李訓(xùn)是我們這班級(jí)的吧,，他最近怎么樣啦？”

　　陳宇不知從何說(shuō)起只能七拼八湊說(shuō)道：“我和李訓(xùn)當(dāng)初一起準(zhǔn)備就業(yè),、一起準(zhǔn)備面試,，后來(lái)因?yàn)榉N種原因我和他最終也分道揚(yáng)鑣，我通過(guò)校園招聘會(huì)進(jìn)入天御汽車(chē)空調(diào)有限公司,，李訓(xùn)后來(lái)通過(guò)自己網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷好像去上海震旦做銷售去了”,。

　　“我們都是初入社會(huì)，要學(xué)的事物很多,。大家各自都忙著各自的事情也沒(méi)有經(jīng)常聯(lián)系了,，但是從其他室友口中得知李訓(xùn)這家伙應(yīng)該過(guò)得還算可以吧,，他那嘴皮子溜著呢”陳宇強(qiáng)行打開(kāi)腦海片段，不斷搜索有關(guān)李訓(xùn)的身影,。

　　隨后陳宇他們圍繞校園往事,、近日趣事等其它話題寒暄了一番。在別離時(shí),，鮑老師關(guān)切說(shuō)道：“看到你如今這么自信有斗志真好,，但是希望你努力工作的同時(shí)也要好好注意身體。生產(chǎn)制造兩班制還是挺辛苦的,，切記,，為理想奮斗重要但是身體健康更重要啊”。

　　相逢是種緣,，人生道路上能遇到幾個(gè)恩師知己足矣,！

　　離開(kāi)辦公室走回寢室，偶然的機(jī)會(huì)中陳宇遇到了一位精神上的老前輩,，他是學(xué)校中的一位老職工,，因?yàn)樵?jīng)是學(xué)校的總廚長(zhǎng)所以退休后還在學(xué)校后勤部干后勤工作。

　　這天,，陳宇因?yàn)殍€匙忘記在寢室所以去找宿管,，剛好這位老前輩執(zhí)勤。他看陳宇煙急火燎地說(shuō)道：“年輕人別太急,，遇到任何事都要從容”,。

　　陳宇心里想著：這師傅管的也太多了吧?？勺焐蠀s淡淡地道：“我被鎖在門(mén)外了,，麻煩你借鑰匙給我用用”。

　　老前輩說(shuō)道：“可以,，但你得坐下來(lái)陪我聊聊天”,。

　　陳宇被趕鴨子上架沒(méi)有辦法說(shuō)道：“好啊”。

　　他認(rèn)真地說(shuō)道：“你們是不是開(kāi)始找工作了”,。

　　陳宇微笑道：“是的,，找工作的事情學(xué)校早就啟動(dòng)了”。

　　他又接著說(shuō)道：“你們就不打算升本,？繼續(xù)深造深造”。

　　陳宇認(rèn)真地說(shuō)道：“學(xué)校學(xué)的理論和社會(huì)實(shí)踐脫離太多,。我想深造,，但是不知道從那方面開(kāi)始，所以我打算還是先實(shí)踐等有一定的經(jīng)驗(yàn)再去想想自己缺乏什么,，然后再去深造”,。?

　　老前輩無(wú)奈地唉嘆道：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,，你為何不趁現(xiàn)在有心學(xué)習(xí)而不去學(xué)呢？非要等將來(lái),？你隨著時(shí)間推移到時(shí)候還會(huì)有心去學(xué)嗎,？”

　　緊接著老前輩又道：“本科與成人教育的不同之處講解給我聽(tīng)聽(tīng)”。

　　無(wú)奈之后還是無(wú)奈,，被囚禁在宿管的陳宇還是心中泛起淡淡憂傷又問(wèn)道：“老前輩,，你和我非親非故，跟我講這些又是為何呢,？”

　　他雙眼清澈地說(shuō)道：“在你的身影中我看到了年輕的自己,，曾經(jīng)我也是多麼的年少輕狂。一副天下唯我獨(dú)尊的姿態(tài),，但是后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)人追求的名利到頭都是一場(chǎng)空”,。

　　陳宇不安世俗地說(shuō)道：“為什么這麼多人都說(shuō)我像他們年輕時(shí)，我是很多人的過(guò)往嗎,？還是我是你們的身影,？人生此時(shí)不搏更待何時(shí)，不求名利雙收但求心中無(wú)悔”,。

　　老前輩點(diǎn)頭說(shuō)道：“好小子,，有志氣，但是你心氣太高雖然外表你剛強(qiáng)但是你內(nèi)心卻是柔弱的”,。

　　陳宇驚嘆道：“呵呵,，你從哪里看出來(lái)的，你怎么知道的啊”,。

　　老前輩竊喜的說(shuō)道：“我多年以前生了一場(chǎng)大病,，很多事情都看開(kāi)了，所以皈依佛門(mén)在藏經(jīng)閣中閱讀了大量書(shū)籍,，其中有佛學(xué),、道學(xué)、史學(xué)甚至包括心理學(xué),，從你的衣著打扮,、言談舉止中發(fā)現(xiàn)你就是這樣一個(gè)人。你外表強(qiáng)悍但內(nèi)心受阻時(shí),，自己會(huì)一個(gè)人躲在黑暗的小角落中哭泣”,。

　　“你要學(xué)會(huì)多交流交流、多出去外面走走,、唱唱歌,、旅旅游、交交朋友，你現(xiàn)在不是在追求名利的路上,，而是要學(xué)會(huì)自我提升,、自我學(xué)習(xí)、自我思考,。你只要將自己的心態(tài)調(diào)整好后,，你將來(lái)必然會(huì)有一番作為?！崩蠋煾档坏卣f(shuō)道,。

　　陳宇不知所措的說(shuō)道：“我信天信命但我更信自己，你又是從心理學(xué)角度分析出我的將來(lái),？還是你有這個(gè)預(yù)言能力,？”

　　老前輩品著茶慢慢地說(shuō)道：“從你的面相中看出來(lái)的，但前提是你必須要去學(xué)習(xí)深造深造,，修修自己的內(nèi)心,。”

　　陳宇微笑道：“原來(lái)老師傅還是想讓我專升本??！說(shuō)實(shí)話，我要謝謝老師傅您這麼有耐心的開(kāi)導(dǎo)我,，但我還是想堅(jiān)持自己的想法實(shí)踐實(shí)踐后再深造,。況且家里我姐是一個(gè)讀書(shū)的人才，如果有機(jī)會(huì)我家將送她出國(guó)深造,，這筆消費(fèi)太高所以現(xiàn)在我出來(lái)工作可以說(shuō)是利家利己的最佳方案”,。

　　老師傅又說(shuō)道：“曾經(jīng)有一只猴子在桃樹(shù)底下發(fā)現(xiàn)一個(gè)碩大的桃子，非要說(shuō)等它再大點(diǎn)再成熟一點(diǎn)再去采摘它,，可是隨著時(shí)間流逝桃子卻熟透了最終爛了”,。

　　“這故事和撿了芝麻丟了西瓜差不多一個(gè)寓意，這故事告訴我們機(jī)會(huì)來(lái)了要把握,，不要等失去以后才恍然大悟”陳宇淡淡地點(diǎn)評(píng)道,。

　　“難得糊涂啊”老前輩口中念叨著。

　　陳宇不解的問(wèn)道：“人明白都來(lái)不及,，為何還去糊涂呢,？”

　　老前輩默默地說(shuō)道：“你就是太要強(qiáng)了，忽略了本質(zhì),。如果你工作中比你上司還要強(qiáng)大,，那將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？”

　　陳宇云里霧里道：“在工作中有能者居之,，不是很好嘛,？”,。

　　老前輩又接道：“但這是社會(huì),，社會(huì)講究為人處世之道”,。

　　陳宇如釋重負(fù)道：“前輩我知道外圓內(nèi)方才是處世之道，但是人都明白一生追求名利到頭來(lái)都是一場(chǎng)空,，可為什么還有那么多人前赴后繼的去追逐呢,？”

　　老師傅淡然說(shuō)道：“我從虛空而來(lái)，我到虛空而去”,。

　　陳宇緊接著說(shuō)：“得之坦然,、失之淡然、爭(zhēng)其必然,、順其自然”,。

　　老師傅淡淡微笑道：“有慧根啊”。

　　陳宇也微笑回應(yīng)道：“只是平時(shí)書(shū)看多了而已,，但卻只能言其文不能慧其意啊,。隨口說(shuō)說(shuō)，在老前輩面前班門(mén)弄斧了”,。

　　老前輩贊嘆道：“這年代這年紀(jì)看這修身養(yǎng)性的書(shū)可不多哦,，有你這般見(jiàn)解的人更是少之又少……”

　　陳宇羞愧不敢妄言：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng),。在你們這些老前輩面前我們只能受教,，更不敢妄言見(jiàn)解”。

　　老前輩笑笑道：“看吧,，你對(duì)于陌生人總是一種盛氣凌人的姿態(tài),，而對(duì)于有相同認(rèn)知的人來(lái)說(shuō)，你卻是一個(gè)示弱者,、傾聽(tīng)者”,。

　　“老師傅，你這打一巴掌揉三揉,，表?yè)P(yáng)三句貶一句的搭配很是默契啊”,。陳宇撅起小嘴吐槽道。

　　老師傅責(zé)罵道：“你這小鬼,，把我這待人之道看得挺透的啊”,。

　　陳宇茫然后先是一愣隨后謙虛回答：“老師傅，你就別再寒摻我了,。承蒙你看得起我,，如果你對(duì)我好呢，就請(qǐng)你把我宿舍鑰匙借給我吧”,。

　　老師傅將煙在煙灰缸中輕彈兩下：“等我抽完這支煙,，我就去幫你取鑰匙”。

　　“你現(xiàn)在先在登記冊(cè)線登記一下”老師傅說(shuō)完從抽屜中掏出一本登記冊(cè)。

　　陳宇迅速拿起登記冊(cè),，按照要求填寫(xiě)：“老師傅,，填寫(xiě)完了。等我將寢室整理完后,，再來(lái)找你聊天哈”,。

　　老師傅將煙捏滅后憨笑道：“辛苦你啦，今天還能靜下心來(lái)陪我這老頭子聊聊天,。我家里人都有很久沒(méi)有這樣陪過(guò)我聊天咯”,。

　　陳宇再次愣住，不知如何接到,，只能微微若若說(shuō)道：“額額,，老師傅我現(xiàn)在先去開(kāi)門(mén)，等我回來(lái)后再陪你嘮嗑嘮嗑”,。

　　老師傅點(diǎn)頭示意道：“去吧,，年輕人”。

　　陳宇迅速走向?qū)嬍?，將寢室門(mén)打開(kāi)后靜坐在書(shū)柜前,，這種四周無(wú)人靜悄悄的感覺(jué)給人一種放空自己，讓人有一種充滿冥想的沖動(dòng),。

　　整理完寢室,，拿好自己鑰匙走向宿管樓，咚咚咚三聲敲門(mén)后：“老師傅,，我回來(lái)啊,。謝謝哈，這是過(guò)年從家里帶來(lái)的干果,，您嘗嘗”,。

　　老師傅起身說(shuō)道：“你這也太客氣了，你工作累這些干果自己留著空閑時(shí)吃吃啊”,。

　　陳宇將鑰匙遞過(guò)去,，全身傾注道：“咱們這是緣分，況且我也不差這些干果,，今天你跟我講述的那些干貨反而更對(duì)我有用”,。

　　老師傅收下干果，遞出一根香煙給陳宇說(shuō)道：“謝謝的零食,，來(lái)抽一根唄”,。

　　陳宇連忙擺擺手謝絕道：“不好意思哈，老師傅我不抽煙,。對(duì)了,，您剛才說(shuō)好久沒(méi)有和家人聊天了,，為什么？像你這樣白天在學(xué)校值班,，晚上回家陪家人挺好的啊”,。

　　老師傅思緒隨著香煙氤氳飄起：“我呢，活到這個(gè)歲數(shù)已經(jīng)很知足啦,。老伴早些年先離我而去,，兒子呢年少有為已經(jīng)居住國(guó)外了，現(xiàn)在家里也就我一人”,。

　　陳宇低下頭輕聲說(shuō)道：“大哥，這麼牛啊,。那你咋不去和他一起生活呢,？”

　　老師傅舉手拍著陳宇肩膀淡淡說(shuō)道：“牛什么牛，也都是努力奮斗過(guò)來(lái)的,。他研究生畢業(yè)在一家建筑企業(yè)工作,，他非常努力通過(guò)6年時(shí)間晉升到建筑工程師副總”。

　　陳宇驚訝的感嘆道：“這還不牛啊,，我要是能成為大哥這樣的人多好啊,，事業(yè)有成”。

　　老師傅無(wú)聲微笑一下：“他當(dāng)初工作時(shí)不知道跟我抱怨過(guò)多少次工作中的不堪,，你看到他的光彩一面但你卻不知他背后的辛酸啊,，你要知道副總與總兩者看起來(lái)差不多但是實(shí)權(quán)卻是相差很大的，‘總’能決定一個(gè)工程的生死,、能夠調(diào)動(dòng)整個(gè)項(xiàng)目的物力財(cái)力,，而‘副總’只能是執(zhí)行者，有職無(wú)權(quán)的他在副總位置上又坐了五年冷板凳,。在十幾年的磨煉,、沖刷下他才機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己……現(xiàn)在的他在國(guó)外而我又不懂外語(yǔ)，外面千好萬(wàn)好但還是沒(méi)有家里好”,。

　　陳宇靜靜的聽(tīng)著老師傅訴說(shuō)他孩子的奮斗史,，不禁感嘆道：“是啊，我們只看到他人風(fēng)光靚麗的一面,，可實(shí)際又有多少鮮為人知的辛酸不足為外人道也”,。

　　隨后兩人圍繞自己曾經(jīng)、未來(lái)聊了一段時(shí)間,。

　　隨緣而行,、隨遇而安，人生中我們追逐的太多,，反而讓我們迷失了方向,。有時(shí)候不如靜下來(lái)：品品茶,、讀讀書(shū)、看看風(fēng)景,、談?wù)勥^(guò)往……

　　經(jīng)過(guò)一番良師益友的會(huì)見(jiàn),，一番亦師亦友的會(huì)談，陳宇也知道自己的不足之處,，但是目前自己追逐的目標(biāo)卻不會(huì)改變,，因?yàn)殛愑钪粫?huì)用更好的方式方法更好的自己去面對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的一切。陳宇想通過(guò)自己努力擁有自己想要的一切,，人生不要強(qiáng)求太多,，只求自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。

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