在接下來幾次運(yùn)算模型重置的過程中，華可鏡千方百計(jì),，想方設(shè)法地讓司機(jī)加速行駛,，以求提前趕到學(xué)校。

　　甚至還想辦法通過老師提前聯(lián)系到了自己還在上課中的女兒,，并讓她做出各種各樣的防范措施,，躲到不同的藏身之處。

　　然而,，事件的發(fā)展當(dāng)真匪夷所思,，詭秘莫測。

　　無論他在什么時(shí)候抵達(dá)學(xué)校,，無論小樂藏在什么地方,，殺手最終都能夠成功地將小樂槍殺并隨后自殺,。

　　看著自己的女兒一次又一次的死在自己的面前,，華可鏡幾乎就要崩潰了,。

　　更可氣的是,，警察在接到報(bào)警后,，沒有一次能夠及時(shí)趕到現(xiàn)場,。

　　事件發(fā)展到這個(gè)程度,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了華可鏡的想象,。

　　通過數(shù)十次的運(yùn)算模型重置,，他已經(jīng)可以確定,，這絕對不是一場普通的校園兇殺案。

　　殺手的目標(biāo)很明確,，就是沖著自己和小樂來的,。

　　“這個(gè)殺手是誰？”

　　“我到底和他有什么深仇大恨，非要置小樂于死地,?！?p>　　坐在列車上，華可鏡苦思冥想,。

　　但要命的是,，他根本不知道在這個(gè)運(yùn)算模型中，自己的人設(shè)究竟招惹過什么人,？

　　這究竟是什么世道?。?p>　　難道連醫(yī)生也變得這么招人恨了嗎??？

　　“我必須弄清楚這個(gè)殺手的身份，還要了解他背后的殺人動機(jī),?！?p>　　華可鏡暗下決心。

　　可惜的是,，他雖然已經(jīng)見過殺手十幾次了,，但之前的副本都已經(jīng)重置，自己現(xiàn)在并沒有辦法獲得殺手的影像資料,。

　　或許手繪人像是一個(gè)辦法,，但是華可鏡稍稍一想就放棄了，他可不是那塊料,。

　　“對了,，或許可以讓警察或者學(xué)校幫助查看監(jiān)控錄像，排查進(jìn)入校園的嫌疑人員,?！?p>　　于是，又連續(xù)重置了9次運(yùn)算模型,，華可鏡終于利用各種手段，甚至連哄帶騙地讓警方和校方排查了近三天的監(jiān)控錄像,。

　　但結(jié)果還是令他失望了,。

　　警察和學(xué)校給出的結(jié)論竟然是，三天之內(nèi)都沒有嫌疑人員進(jìn)入校園,。

　　沒有嫌疑人員?。?p>　　三天之內(nèi)都沒有??！

　　這不科學(xué)，這不合理，這不可能,！

　　如此糟糕的消息,，加上連續(xù)目睹小樂慘死的畫面，華可鏡腦袋已經(jīng)陷入了瓦塔的狀態(tài),。

　　哐當(dāng)……哐當(dāng)……哐當(dāng)……

　　列車?yán)^續(xù)高速行駛,，車窗外幅員而坦蕩的碧綠田野、挺立且豐茂的大樹小草,，若即若離的綿延山巒,，以及對面交錯(cuò)而來的列車，就在匆匆進(jìn)入華可鏡的視線后又轉(zhuǎn)眼間呼嘯地飛了出去,。

　　好不容易回過神來,，華可鏡環(huán)視著四周，車廂內(nèi)還是一群面如菜色的旅人,。

　　要冷靜思考,，要沉著應(yīng)對，華可鏡告訴自己,。

　　在監(jiān)控中無法找到嫌疑人員,，或許有兩種可能。

　　第一,，殺手非常專業(yè),，非常謹(jǐn)慎，他有能力避開所有的監(jiān)控設(shè)備,。

　　第二,，殺手在3天前就已經(jīng)進(jìn)入校園，并一直潛伏在里面,。

　　“不不不……”

　　華可鏡腦海靈光一閃,，忽然想到了另外一種情況。

　　“有沒有可能……這個(gè)殺手根本就是國際學(xué)校里的人……”

　　“所以,，他的行蹤沒有被列為嫌疑的范疇……”

　　“所以,，他熟悉校園的地理環(huán)境……”

　　“所以，他能很好的把握行兇的時(shí)機(jī)……”

　　華可鏡越想越覺得可能,，他連忙掏出手機(jī),，十分熟練地按出了一個(gè)陌生的電話號碼。

　　與此同時(shí),，在鷺城市國際學(xué)校的一間辦公室里,。

　　負(fù)責(zé)學(xué)校人事及行政的副校長蔡小妹停下了手中的工作。

　　因?yàn)樗氖謾C(jī)響了起來,，是一個(gè)陌生的號碼,。

　　蔡小妹接通電話：“你好,，請問是哪位？”

　　“蔡校長,，您好,，我是本校學(xué)生華樂妍的家長?！?p>　　雖然蔡小妹很少接到學(xué)生家長的電話,，但她還是十分禮貌地說：“樂妍爸爸你好，請問你打電話給我有什么事嗎,？”

　　“蔡校長,，請您相信，這并不是我們第一次通電話……”

　　“你的意思,，我們之前見過,？”

　　“不不不，您誤會了,，我和您之前的通話都是發(fā)生在同一個(gè)時(shí)間,，也就是現(xiàn)在，事實(shí)上,，我一直在重復(fù)經(jīng)歷著四點(diǎn)半到五點(diǎn)半這一個(gè)小時(shí)……”

　　“很抱歉,，樂妍爸爸，我不能理解你說的話……”

　　“這確實(shí)很難理解,，為什么我要一直重復(fù)經(jīng)歷這一個(gè)小時(shí),，因?yàn)榫驮诮酉聛淼囊粋€(gè)小時(shí)之內(nèi)，我的女兒將會在學(xué)校里被槍殺,，而兇手極有可能就是學(xué)校里的某位教職工,。”

　　“抱歉,，樂妍爸爸,，我可以認(rèn)為你在和我開玩笑嗎？”

　　“我沒有開玩笑,?！?p>　　“可是，這實(shí)在是太荒謬了……”

　　蔡小妹搖搖頭,，心想著對方要不是騙子,，就一定是傻子。

　　她靠在椅背上,，正猶豫是不是把電話掛掉的時(shí)候,，對方卻用十分確定且誠懇的語氣問她：“您的桌上正放著一份文件,，是市教育局下發(fā)的第76號文,？”

　　蔡小妹下意識地瞥了一眼文件的文號,，確實(shí)是76號文。

　　“文件的內(nèi)容是關(guān)于外籍教師引進(jìn)政策的要求,，您之前用紅筆在第3頁第6行做了標(biāo)注,。”

　　蔡小妹連忙坐正身形,，翻開面前的文件,，所有的細(xì)節(jié)分毫不差。

　　于是,，她驚恐地環(huán)顧四周,。

　　“蔡校長，您不要害怕,，絕對沒有人在監(jiān)視你,。”

　　“可是……”蔡小妹心念一轉(zhuǎn)反問道,，“既然你說我們不是第一次通話,，那么我問你一個(gè)問題……”

　　“你想問我你小時(shí)候在老家養(yǎng)的狗叫什么名字，叫嘟寶,?！?p>　　蔡小妹：“……”

　　“我還知道你的小名叫丫蛋，是你家隔壁的臭小子簸箕給你起的……”

　　蔡小妹驚住了：“這些……這些都是誰告訴你的??？”

　　“蔡校長，事實(shí)上,，您很固執(zhí),，比警察還固執(zhí)，我之前一共和你通話過11次,，剛才那些都是你親口告訴我的,，如果你還是不相信，你可以試著再告訴我一些訊息……”

　　“這樣你下一次重置時(shí)間的時(shí)候,，就更有把握說服我嗎,？”

　　“確實(shí)如此?！?p>　　“好吧,，你要我怎么幫你？提前說好,，違法違規(guī)的事情,，我是斷然不會干的?！?p>　　“絕對合法合理,，十分感謝,，十分感謝！”

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