“我給你的方案你沒看？”風衍突然話鋒一轉。
“額,?！鳖伨_一臉懵逼，不是在討論面向的群體嗎,？怎么又扯到方案了,。
“這個問題我在方案上已經給出了答案?！?p> “嘿嘿,，最近不是太忙了，所以就……”顏綺登時有點尷尬,，眼神游離,，竟不敢直視風衍的目光。
“哎,?！憋L衍無聲嘆氣，“我們背靠宣大,、交大,、政法、知行等眾多院校,，從來不缺勞動力,，教師和整理圖書的人都可以從各大高校招兼職學生?！?p> “那工資,？”
“十五元一小時?！?p> “會不會太少了,。”
風衍笑了笑,，“在學校整理圖書,，你知道一個小時多少錢嗎？”
“多少,？”顏綺一臉疑惑,。
“五元?！?p> 上一世雖未整理過圖書,，但問過別人,。
錢雖很少，但干的人著實不少,，甚至有些人還排不上隊,。
其實就是簡單而省力，說是整理一小時,，其實十幾二十分鐘就搞定了,，剩下的時間你都在干自己的事。
“至于那個教幼兒園,、一年級小朋友讀兒歌,，我們可以找一些中文學院，普通話標準的學生領讀,，也可以制成視頻,，讓小朋友照著視頻朗讀?！憋L衍繼續(xù)解說,。
“可以?！鳖伨_點頭沉思,，“那是不是要將幼兒園、一年級的房子用隔音板單獨隔開,?！?p> “這個自然?！憋L衍起身掃視一圈,，走到最里面的一個角落，繼續(xù)道,，“在這可以做一個單獨的隔間,，面積不需要太大，四五十平米就行,，最前方一臺電視,，四周擺放成小凳子，記住環(huán)境一定要好,，通風要流暢,，凳子要軟，飲水機要配齊,。我們一定要讓顧客舒心,，讓顧客順心，讓顧客養(yǎng)成每日閱讀的同時,，心情愉悅,，從而達到質的飛躍,。”
教育歸根到底就是服務,，讓顧客心神愉悅,，體現商品的同時，力求感受服務,、環(huán)境帶給他們的樂趣。
人都是追求愉悅,，追求享受的,，更不用說是掏錢買消費的消費者了，他們不追求,，只是因為別無選擇,，一旦有選擇的余地，他們自然拋棄污泥的環(huán)境,。
這便是風衍要追求的品牌——到位的服務,、舒適的環(huán)境。
習慣養(yǎng)成教育有技術含量嗎,？
風衍搖搖頭,。
那又如何何在激烈的競爭中立于不敗之地——品牌效應。
形成大眾認同的習慣養(yǎng)成教育品牌,，就算今后出現跟風者,，自己也能傲然而立。
風衍復行兩步,，中央隨即一停,，“這一塊可以放置一個假山，四周清山綠水,，讓小朋友可以緩解視疲勞,，四周裝修也清新一點，不要搞那些花里胡哨中看不中用的東西,，書架一定要低,，可根據小朋友的身高建造?！?p> 風衍將大體布局一一細說,。
每經過一個地方，都要停息須臾,，說一些對應的布局,。
到處體現著溫馨，到處充斥著顧客之上的理念,。
顏綺聽的很認真,，更甚至拿出筆記本,，挑重點的記下。
目光幽幽凝視風衍,。
她雙碩士學位,，知名財經院校畢業(yè)，注會去年就已考過,，已然覺得足夠優(yōu)秀,，最起碼可笑傲大多數同年齡，此時才發(fā)現她想多了,。
她雖然專業(yè)知識強于風衍,，但對整體的把控，對未局勢的揣測她自愧不如風衍,。
雖然裝修才剛剛開始,，但已經可以預見，若真如風衍所言裝修,，它將會在宣冕這片土地上傲然而立,，更會掀起整個服務業(yè)的變革。
雖然始終都強調,，顧客是上帝,，但大多數情況下其實并不是這樣的。
“既然打算形成品牌效益,，那這個商標是不是也應該注冊一下,。”顏綺合上筆記本問,。
“你感覺叫什么名字合適,？”風衍問。
顏綺搖搖頭,，那天她就簡單翻了一下,，便知風衍所圖非小，是教育與傳統(tǒng)文化的結合,，對于一些細節(jié)他也不是很了解,，所以這個名字一時半會她也不是什么比較合適。
“要不就珩妍吧,！”
妍衍同音,，一詞多義；
珩即“恒”,，寓意“妍”與“衍”永恒,。
“行?！鳖伨_點點頭,，名字而已,，只要沒有生僻字就好，至于認不認同,，呵呵,，產品服務好了自然就認同了；產品服務不好,，名字啊再好也是白搭,。
“招的人你自己搞定，最近我抽不開身,?！?p> “好，什么時候要,。”風衍問,。
“我打算十一月一號開業(yè),。。
風衍點點頭,，一只腳已邁了出去,，大體方向他已說了，剩下的就是細化了,，對這他還真不是很在行,，還是交給專門的人去搞，他就不在這礙事了,。
“還有那個宣傳,，你也多用點心?！?p> 邁出去的腳又撤了回來,，“方案我倒是有一個，有時間了我們一起琢磨琢磨,?！?p> “好，到時候我聯系你,?！?p> 然后風衍離開了，離開的義不容辭,，就連頭都未轉一下,。
顯然怕又被顏綺叫住當壯丁。
來到學校,，找到王熙盼,。
滿臉是灰,，帶著個村姑的帽子正在打掃店鋪衛(wèi)生。
“你怎么來了,?！蓖跷跖我荒橌@訝。
“有點事,?！币苫髵咭曇蝗ΓL衍問,，“你怎么沒招人,。”
“招人,？”王熙盼有點摸不著頭腦,，你不都招了我了嗎？怎么還招人,。
“你打算一直在店里呆著,，不上課了，不論文答辯,?！?p> “怎么可能?！蓖跷跖沃苯臃瘩g,，開什么玩笑，不論文答辯還會有畢業(yè)證和學位證,，那這個大學自己上了個啥,？
“那誰看店?！?p> “哦,，你的意思是找?guī)讉€學生幫忙守店?！蓖跷跖吾θ恍盐?。
風衍滿意點頭，還算沒有笨到家,。
“那我干嘛,？”
“看店?！?p> “好吧,！”
王熙盼口是心非回答，雖然還是不太理解，但還是先答應下來再說,，不然等會必然一頓臭罵,。
“哎?！憋L衍嘆氣,，看王熙盼表情就知她不是很明白，搖了搖頭繼續(xù)解釋,，“這么跟你說吧,！我不想讓別人知道這家店是我開的，所以這家店我雖然是老板,，但你全權負責,，大事可以和我商量，其余的你自己搞定就行,?！?p> 其實就是將這當成一個搖籃，培養(yǎng)培養(yǎng)王熙盼,，從而以后讓她獨挑大梁,。