那人冷笑一聲,，在變聲器的加持下,，變得十分的刺耳，才道：“少不了你的,，你放心,，只要事成?！?p>　　焦藍(lán)似乎有些不悅,，“什么？你這是在空手套白狼,！”

　　那人一本正經(jīng)地回答,，“非也非也，你的消息,，要在真正實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值以后,，才算成功，所以,，你要幫忙啊,。”

　　焦藍(lán)似乎長吸一口氣想反駁,，但是卻妥協(xié)了,，“罷了,，那你總該告訴我，你到底是想干嘛吧,？我也好配合你,，不然……”

　　那人打斷焦藍(lán)的話，“不必,，到時(shí)候你就正常表現(xiàn)就行,，不用太過刻意，你要是提前知道事情的真相……反倒不美,?！?p>　　音頻到了這里，便結(jié)束了,，在被這個(gè)巨大的消息沖擊過后的眾人,，反應(yīng)過來之后，都同焦藍(lán)怒目而視,。

　　校長適時(shí)開口,，“焦老師，這是怎么回事兒呢,？”

　　焦藍(lán)沒想到會(huì)在這里聽到自己的聲音,，此時(shí)聽聞校長的聲音，才從巨大的震驚中恢復(fù)過來,。

　　但是焦藍(lán)恢復(fù)過來之后，第一反應(yīng)便是否認(rèn),，“這不是我的聲音,，一定是有人在陷害我，對(duì)的,，一定是有人在陷害我,。”

　　這會(huì)兒她怎么可能承認(rèn)呢,？好在只是光有音頻,，看不到她的臉，她還能狡辯說是他們聽錯(cuò)了,。畢竟,，這世界上與她說話聲音相像的人有很多，而且利用現(xiàn)在的技術(shù),，也很容易得到一份同她音色相同的聲音,，她只要現(xiàn)在咬死，音頻里面那個(gè)聲音不是她,，那就沒有什么大礙,。

　　然事情怎么可能總?cè)缢?？就在焦藍(lán)義正言辭地反駁了校長的話之后，便瞥見從門外走進(jìn)來一個(gè),，在方才那個(gè)音頻里面提及的人,，教務(wù)處鐘柔。

　　見到鐘柔的那一刻,，焦藍(lán)的眼睛里面先是閃現(xiàn)過一抹陰毒,，卻又忽然變得十分局促不安。

　　焦藍(lán)同鐘柔一樣,，是三年前進(jìn)入的學(xué)校,，甚至焦藍(lán)如今在學(xué)校里面的發(fā)展要更好于鐘柔，因?yàn)榻顾{(lán)好歹也是一個(gè)能帶課的助教,，而鐘柔,，卻只能在教務(wù)處管試卷之內(nèi)的雜務(wù)。

　　只是讓焦藍(lán)不忿的是,，就算是這樣,，鐘柔在學(xué)校里面的人氣也是高于她，因?yàn)殓娙衢L相優(yōu)越,，整個(gè)人氣質(zhì)溫柔,，而她，長相平平,，也不會(huì)打扮,，就更加談不上什么氣質(zhì)可言。

　　但是因?yàn)殓娙嵬顾{(lán)是同一期進(jìn)校的老師,，兩人表面上的關(guān)系還算不錯(cuò),，總是同進(jìn)同出，于是,，一直以來,，都會(huì)有對(duì)鐘柔有意思的男老師，通過焦藍(lán)這邊,，向鐘柔轉(zhuǎn)遞禮物,。

　　一開始焦藍(lán)十分樂意，因?yàn)樗彩钦嫘膶㈢娙岙?dāng)做是好朋友的,，能收到這么多人的關(guān)注,，她也為鐘柔開心。

　　但是鐘柔每次收到焦藍(lán)轉(zhuǎn)遞的禮物之后,，都會(huì)將那些禮物,，直接送還給那些男老師，美其名曰，不能接受他人的心意,，就不會(huì)接受他們的禮物,，請(qǐng)他們被將心思放在她的身上云云。

　　焦藍(lán)雖然不太理解鐘柔的做法,，但是卻也沒說什么,，直到有一天，有個(gè)男老師第二回叫住焦藍(lán),。

　　那日,，那個(gè)男老師面容羞澀地叫住焦藍(lán)，半天都沒說出一句完整的話,，焦藍(lán)只覺好笑,，便笑著問他，是不是還想送禮物給焦藍(lán),？想讓她送可以,，但是鐘柔最后會(huì)是什么反應(yīng)，她可是真的不知道了,。

　　那男老師急忙搖頭,，說他此次就是來找焦藍(lán)的，他緩緩將此行的意圖說出來,，卻驚到了焦藍(lán),。

　　那男老師竟然說，要同焦藍(lán)相處相處試試,，這可是焦藍(lán)這輩子以來,，第一次有異性對(duì)她提出這樣相處的要求，一時(shí)之間,，焦藍(lán)手腳都有些不知該放在哪里,。

　　就在焦藍(lán)局促之時(shí)，那老師從背在身后的手拿出一件包裹的十分精美的禮物,，遞給了焦藍(lán)，有些羞澀地說道,，“你要是答應(yīng)的話,，就收下這個(gè)，好嗎,？”

　　焦藍(lán)看到此人從背后拿出來的禮物時(shí),，臉色大變，這個(gè)渣男,，拿出來的東西,，是上次他托焦藍(lán)送給鐘柔，但是鐘柔送還給他的那件。

　　這會(huì)兒拿著這個(gè)東西,，又要送給她焦藍(lán),，是當(dāng)她焦藍(lán)是垃圾箱嗎？專門回收鐘柔不要的東西的,？

　　本來因?yàn)槭堑谝淮问盏降谋戆锥奶铀俚慕顾{(lán),，此時(shí)的心突然變得哇涼哇涼的，面無表情地對(duì)那男老師說到,，“對(duì)不起,，我不能接受?！?p>　　說完,，為了不讓自己在當(dāng)場情緒失控，焦藍(lán)立刻扭頭離開,，卻聽到那男老師嘀咕了一句,，“有什么了不起的，還‘不能接受’,，真以為每天跟在鐘柔老師身邊,，就會(huì)變成鐘柔老師那樣的人了嗎？假清高,?！?p>　　焦藍(lán)心下難受，卻一時(shí)找不到話語反駁,，只能強(qiáng)迫自己先行離開,。

　　回去以后，焦藍(lán)大變,，與鐘柔不再同進(jìn)同出,，性子也變成了如今盛氣凌人的樣子。知曉自己長相平平,，開始醉心于打扮,，甚至每晚睡覺的時(shí)候，都要畫上一個(gè)好看的妝容才能入睡,。長此以往,，教學(xué)水平下降，知識(shí)體系崩塌,，以至于先前花了兩個(gè)小時(shí),，在給殷速出了三道題，卻都有錯(cuò)誤的地方,。

　　此時(shí)焦藍(lán)見到鐘柔,，心中有些打鼓。這次的事情，她原本是無意間聽到鐘柔在教務(wù)處自言自語,，才想到了要利用起來,，讓鐘柔同泄題聯(lián)系在一起。最好能自此被費(fèi)安大學(xué)辭退,，卻不想事情根本就不曾如她所愿,，還被人當(dāng)場曝光了音頻，這下子,，卻是將她自己置于這種境地,。

　　她怎能甘心？上次受那樣的屈辱,，焦藍(lán)就發(fā)誓,，此生與鐘柔不死不休。

　　于是焦藍(lán)指著鐘柔,，開始顛倒黑白,，“鐘柔，是不是你,？是你偽造的這份音頻是不是,？也是你將題目泄露出去的是不是？鐘柔,，我終究是看錯(cuò)了你啊,。”

　　最近焦藍(lán)一直在同那個(gè)神秘人聯(lián)系,，在與她交談的過程中,，學(xué)到的唯一一點(diǎn)就是，先發(fā)制人,，此時(shí)自己只要一口咬定,，是被鐘柔陷害的，不出意外就不會(huì)有什么太大問題,。況且,，都已經(jīng)到了這個(gè)地步，也只能放手一搏,。

　　更何況,，鐘柔才是負(fù)責(zé)試題的第一人，校長就算是該懷疑,，也該懷疑鐘柔，而不是她焦藍(lán),。

　　就在焦藍(lán)以為,，事情就要像她想的那樣發(fā)展的時(shí)候，鐘柔卻搖頭了。