一切都來的太過突然了，事情發(fā)生之后，學(xué)校里一片恐慌,，很多同學(xué)的心里都留下了巨大的陰影。

　　學(xué)校方面在抓緊處理善后時(shí),，王夢(mèng)琦的家長也通過她留下的日記得知了她最近幾年的坎坷心路。

　　從考上重點(diǎn)高中的興奮到冷靜,，從努力再到失落，即便不眠不休,，仍舊覺得自己止步不前,，無法達(dá)到心中所追求的理想時(shí)，王夢(mèng)琦十分的沮喪失落,，甚至是絕望,。

　　最近這兩次的考試，她的成績又落后了很多,，傷心和絕望之下,，王夢(mèng)琦選擇了極端的方式，結(jié)束了一切的痛苦,。

　　她的日記上寫著她夜不能眠的緣由,，她不敢睡覺，不敢多休息，因?yàn)樗略谧约核X的時(shí)候,，有別的同學(xué)在秉燈夜讀,，她不敢在課余的時(shí)間去操場(chǎng)走走，她怕那幾分鐘的時(shí)候,，別的同學(xué)又多做了一道習(xí)題,。她甚至連吃飯的時(shí)間都不敢浪費(fèi)，哪怕用十分鐘的時(shí)間吃碗面,，都覺得是在荒廢生命,。

　　于是，她瘦了,，精神也萎靡了,，就像是一朵小花，哪怕再怎么努力的想要綻放,，生命力也在漸漸的枯萎了,。

　　壓力，她的壓力太大了,。

　　一個(gè)年輕的生命,，被巨大的壓力壓的喘不過氣來，唯獨(dú)只能用如此極端的方式逃離,，真是讓人太痛心了,。

　　楊培峰很后悔，如果當(dāng)初他能及時(shí)發(fā)現(xiàn)王夢(mèng)琦不妥的地方,，第一時(shí)間對(duì)她進(jìn)行心里疏導(dǎo),，也許如此悲慘的事情就不會(huì)發(fā)生了。

　　至此之后,，在楊培峰又一次帶高一新生的時(shí)候,，特別注重跟學(xué)生的溝通。

　　他跟學(xué)生們溝通,，幫助他們更好的去面對(duì)壓力,，釋放壓力，幫他們疏導(dǎo)心理,，從而更好的去學(xué)習(xí),。

　　他不斷的在課間的時(shí)間督促著他們出去走一走，休息下眼睛,。

　　還頂住各科老師的壓力,，讓班里的同學(xué)每周都能上一節(jié)體育課。

　　不僅如此,，他還會(huì)強(qiáng)制同學(xué)們午休,，哪怕是趴在課桌上休息半小時(shí)呢,，那你們也得閉會(huì)眼，休息下腦子,。

　　他又在周末休息的時(shí)候帶領(lǐng)著班上的男同學(xué)一起去打籃球,，踢足球，甚至是在春暖花開的時(shí)候自己掏錢租大巴車,，帶著全班去郊游,。

　　別班的老師都覺得他瘋了，你看看這人,，帶出了兩屆升學(xué)率高的班級(jí)之后,，人飄了。有這出去玩的時(shí)間,，卷子都能做兩套了,，說什么幫學(xué)生釋放壓力，減輕負(fù)擔(dān),，快得了吧,，不就是學(xué)習(xí)嗎？怎么還學(xué)出毛病來了,？,！

　　就你們班里的同學(xué)嬌貴，就你們班上的同學(xué)有壓力,，別班就沒有了,？

　　就因?yàn)槌隽送鯄?mèng)琦那么一檔子事，以后的學(xué)生就都不用學(xué)習(xí)了,？,！

　　可別管其他老師怎么說，甚至是校領(lǐng)導(dǎo)找他談了幾句話,，也是沒能讓楊培峰又所改變,，若不是他帶的班級(jí)每次月考的成績都很出色的話，說真的,，估計(jì)連當(dāng)?shù)亟逃侄嫉谜宜務(wù)劇?p>　　談什么,？楊培峰想起當(dāng)初那些人指責(zé)他的樣子就覺得可笑。

　　高中生也是人,，憑什么他們就不能休息個(gè)周末，憑什么他們連午睡的時(shí)候都不能有,，憑什么連他們課間去個(gè)廁所都要被管,？

　　就因?yàn)檫@些事，還要一次次的找他談話,！這有什么好談的,！

　　為此，楊培峰當(dāng)初所承受的壓力比學(xué)生們還要多了很多。

　　因?yàn)椴还鈱W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不理解,，連學(xué)生家長意見也很多,。

　　好在，他帶的那班學(xué)生很是爭氣,，連續(xù)幾次月考年級(jí)前一百名的有一半都在他們班上,，這下子楊培峰可算是揚(yáng)眉吐氣了。

　　什么是勞逸結(jié)合,？,！

　　什么是張弛有度？,！

　　你們懂不懂,？！懂不懂,？,！

　　非要把學(xué)生們當(dāng)牲口似的逼著坐在教室里學(xué)習(xí)，學(xué)的他們頭暈?zāi)X脹,，不知所以然,，這樣就是真的好？,？

　　非要把學(xué)生們逼的壓力大的睡不著,，不敢睡，強(qiáng)打精神的去學(xué)習(xí),，就是為他們好,？

　　那些大人們做著都尚且吃力的事情，為什么非逼著這般十幾歲的孩子們?nèi)プ觯?p>　　就為了所謂的學(xué)習(xí)好,，就要再逼出一個(gè)王夢(mèng)琦來嗎,？

　　打定了主意的楊培峰硬是堅(jiān)持了這樣做法，帶了這班學(xué)生三年,。

　　這個(gè)時(shí)候,，他還沒意識(shí)到，他的教育理念,，已經(jīng)開始變得跟別人不同,。

　　這三年里，他帶的那班學(xué)生,，平日里有什么開心不開心的,，都會(huì)找時(shí)間跟楊培峰聊一聊，他跟著大家一起吃飯,，吃飯的時(shí)候他們聊,。

　　晚上的時(shí)候,，他還跟著男同學(xué)一起住寢室，跟他們一起去洗過澡,，很快的,，班里的男同學(xué)就跟楊培峰打成了一片，大家都把他當(dāng)朋友,，當(dāng)親人,，當(dāng)長輩那么看待，有很多跟自己爸媽都不能說的話,，在楊培峰這里都攢不住,，就跟知心朋友似的，什么都能說,。

　　班上的那些女同學(xué),，有教英語的李潔老師帶領(lǐng)著，也相處的十分融洽,。

　　李潔那時(shí)候剛當(dāng)了老師沒幾年,，思想上沒那么守舊，所謂的嚴(yán)師,，她打從一開始就覺得難以接受,，能好好跟學(xué)生們說話，干嘛要繃著個(gè)臉,，不難受嗎,？

　　楊培峰帶這班學(xué)生，是真心真意的想要讓他們好,，他跟那些嘴上只會(huì)說為你好,，為你的老師不同，他是每個(gè)方面都想到了,，并且想到了也就去做行動(dòng)派,。

　　當(dāng)老師的是不是真的好，學(xué)生是最有發(fā)言權(quán)的,。

　　知道楊老師,，為了讓他們上節(jié)體育課，就得跟其他科的老師吵吵半天,。

　　知道楊老師,，為了讓他們能好好休息，多少次去跟別課老師溝通,，不要無止境的布置作業(yè),。

　　知道楊老師，為了讓他們沒那么多壓力,，組織他們搞課外活動(dòng),，春游這些，被校領(lǐng)導(dǎo)拍著桌子訓(xùn)斥,。

　　知道了楊老師為他們做出了這些的學(xué)生們,，也用了他們最好的成績來回報(bào)真正關(guān)心和疼愛他們的老師。

　　當(dāng)年高考,，班里六十個(gè)學(xué)生,，考上重點(diǎn)大學(xué)者四十五人，十人考進(jìn)二本,，三人出國留學(xué),，兩人藝考，全班六十個(gè)學(xué)生竟然全無落榜,！

　　一時(shí)間,，楊培峰與眾不同的班主任引起了省內(nèi)教育界的轟動(dòng)。

　　很快,，他就被調(diào)入了教育部門工作,，這一做就是好幾年。

　　當(dāng)初,，楊培峰也是滿懷信心的想要把自己‘獨(dú)特’的教育經(jīng)驗(yàn),，在高中教育中能發(fā)展出去，讓更多的學(xué)生能夠更好的對(duì)面壓力,，可時(shí)間長了,，他才發(fā)現(xiàn)，想要推廣起來,，真的很難,。

　　畢竟，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)這么多年,，想要在一朝一夕里讓它們有多改變,，真的是太難了。

　　楊培峰已經(jīng)有些心灰意冷了,，每年他都在各個(gè)縣市的重點(diǎn)高中巡視工作,，可每年都覺得很失望，跟當(dāng)初他在的那個(gè)學(xué)校一樣,，課間時(shí)間不讓休息,，午休時(shí)間不讓休息，連吃飯的時(shí)間都恨不得讓學(xué)生們節(jié)省下來的這種做法每所高中都是,。

　　看到那些被困在教室里的學(xué)生,，像小鵪鶉一樣，連笑容都要小心翼翼,，在老師看不到的時(shí)候,，用渴望的眼睛看著教室外的天空,，他的心里就很痛。

　　直到那天,，他在一高的操場(chǎng)上,，看到了那一隊(duì)由十幾二十人組成的慢跑隊(duì)伍，那些孩子們,，他們開心的笑著,，大聲的背著課文齊刷刷的從他身邊經(jīng)過時(shí)，楊培峰心中那模糊不清的念頭逐漸變得清晰起來,。