李夢半睜眼睛,，似乎聽到了金緲的問話,，她緩緩抬起右手,，抓住自己脖頸間的吊墜,。

　　金緲疑惑地看向吊墜，這個吊墜是DIY的,，中間鏤空處好像缺了一個東西,。

　　景蕭然也注意到了這點，“這里吊墜中間應(yīng)該是放了什么東西,，現(xiàn)在丟失了,。”

　　一直在旁邊默默不語的男生走了出來,，他模樣秀氣,，面色略顯蒼白，聲音顫抖道：“這個吊墜是我送給她的,，我之前在吊墜里面放了一顆相思紅豆,，現(xiàn)在看不見了，可能是被李夢弄丟了吧,?！?p>　　“嗯,？”景蕭然眉頭一挑，“紅豆,？你怎么會有紅豆,？”

　　“我……”秀氣的男生頓了頓，“我爺爺是開中醫(yī)館的,，他的藥材鋪里有紅豆,。”

　　“那你知道這種紅豆有毒嗎,？”景蕭然盯著男生的眼睛道,，“而且是劇毒！”

　　“??？”男生的眼中閃過一絲難以置信，“紅豆有劇毒,？我……我不知道！”

　　眾人聞言皆是一驚,，心里不約而同想到一種可能——李夢恐怕是吃了這顆紅豆,！

　　景蕭然已經(jīng)猜到了事情的前因后果，這應(yīng)該是一起紅豆中毒事件,！

　　男生所說的紅豆,，應(yīng)該指的是相思豆，其別名是相思豆,、愛情豆,，其種子含有劇毒，攝入很小的劑量就可能導致死亡,。我們平時生活所食用的是赤豆,，亦稱紅小豆，兩者是完全不同的東西,。

　　詩人王維曾有一首膾炙人口的詩句,，紅豆生南國，春來發(fā)幾枝,，愿君多采擷,，此物最相思。

　　這里講的紅豆正是相思豆,，含有劇毒的相思豆,。李夢并不知道紅豆有毒，她只知道紅豆代表著相思,，代表著愛情,。

　　于是當她和男朋友吵架時,，一氣之下便吞了男朋友送給她的，這代表愛情的相思豆,。

　　相思亦是一種毒藥?。?p>　　“這種紅豆一旦誤食,，若是整顆吞下毒性很小,，但若是嚼碎吞下，毒性物質(zhì)釋放,，輕者會惡心,、嘔吐、腹痛,，重者則出現(xiàn)溶血,、消化道出血、呼吸困難,，最后甚至因為循環(huán)衰竭,、腎功能衰竭而亡?！?p>　　劉剛見景蕭然說得有板有眼,，不像是開玩笑，轉(zhuǎn)頭看向醫(yī)務(wù)室的禿頭醫(yī)生：“是這樣的嗎,？紅豆有毒,？”

　　“這……”禿頭醫(yī)生吞吞吐吐，神色猶豫,，“這,，可能，也許吧……”

　　劉剛面色凝重,，不再理會醫(yī)務(wù)室的禿頭醫(yī)生,。

　　“有牛奶嗎？”景蕭然向醫(yī)務(wù)室的眾人問道,，“現(xiàn)在只能想辦法催吐,，然后喝些牛奶阻止毒物繼續(xù)吸收，這樣或許能緩解李夢的病情,?！?p>　　劉剛聽后立即向一旁吩咐道：“快去隔壁小賣部買牛奶！”

　　身材臃腫的男老師立刻跑出了醫(yī)務(wù)室,。

　　景蕭然的出現(xiàn)讓驚魂不定的眾人有了主心骨,，眾人下意識地忽略了他的身份和年齡。

　　“那個……”劉剛看向景蕭然,，低聲詢問道：“蕭然,，你怎么會知道這些,？”

　　景蕭然一笑，他早就想好了說辭：“因為妹妹的緣故,，我平時很留意醫(yī)學方面的知識,，恰好在一個醫(yī)學論壇上看過關(guān)于這種紅豆的科普?！?p>　　劉剛微微頷首,，道：“那催吐對李夢有用嗎？”

　　景蕭然苦笑：“對于身體已經(jīng)吸收的毒素,，催吐肯定是沒用,。催吐只對那些還沒消化吸收的毒素有一定作用。在救護車沒來之前,，我們能做的只有這些了,。”

　　“牛奶買到了,！”身材臃腫的男老師提著一箱純牛奶跑進醫(yī)務(wù)室,。

　　劉剛追問道：“蕭然，你會催吐嗎,？”

　　“哎,，劉主任！我會催吐?。　倍d頭醫(yī)生打斷他們的對話,，“我知道食物中毒的催吐方法,，還嘗試過很多例?！?p>　　“劉老師,，讓醫(yī)生來吧?！本笆捜粚傉f道,，“他是醫(yī)生，有執(zhí)照,，而且催吐并不難,。”

　　劉剛點點頭,，眾人讓開了床前的位置,。

　　禿頭醫(yī)生讓人扶起李夢，戴上醫(yī)用橡膠手套,，開始按壓她的舌根,，并觸碰她的扁桃體,。

　　這種動作就能夠使機體產(chǎn)生反射，并發(fā)生嘔吐反應(yīng),。很多正常人都用這種催吐方法減肥,，但如果長期使用，可能會發(fā)生返流性食管炎,、胃炎,，得不償失。

　　“這醫(yī)生的發(fā)量……”景蕭然看著禿頭醫(yī)生撇腳的動作,，心道,，“不應(yīng)該啊，按道理來說,，發(fā)量如此稀少,，業(yè)務(wù)水平應(yīng)該也不差啊,！”

　　“她怎么不吐?。俊倍d頭醫(yī)生反復試了好幾回,。

　　“手指再深一點兒,！用力些！”景蕭然在一旁小聲道,。

　　“?。俊倍d頭醫(yī)生聞言,，手中的動作下意識加重了幾分,。

　　“唔唔唔……”李夢突然睜大眼睛，嘴里吐出一大灘烏黑色的食物殘渣,，將禿頭醫(yī)生的白大褂污染了大半,。

　　禿頭醫(yī)生趕緊拿來垃圾桶接住。

　　“太好了,，吐出來了,！”劉剛凝重的面色稍微緩和，在場眾人也松了口氣,。

　　“讓她緩一陣,，然后給她喝牛奶?！本笆捜坏?。

　　……

　　救護車姍姍來遲，李夢被接走了,。

　　萬幸的是,，在救護車到來之前,，她的病情沒有繼續(xù)惡化。

　　醫(yī)務(wù)室里一片狼藉,，病床上和地上的血跡尚未干涸,，劉剛、李夢的男朋友和禿頭醫(yī)生都上了救護車,，醫(yī)務(wù)室里只剩下景蕭然,、金緲和他們之前在辦公室見到的那位年輕女老師。

　　“唉,，一顆不起眼的紅豆差點兒造成這么大的悲劇,。”年輕女老師道,，“總的來說,，年輕人太沖動，還是不要早戀比較好啊,?！?p>　　說完，年輕的女老師瞟了一眼金緲,。

　　金緲眼皮一抖,，心道：“這女老師絕對話中有話！她不會真的懷疑我和蕭然那個吧……”

　　“老師,，事情解決了,，我們先走了啊?！苯鹁樌笆捜煌Ｍ庾?。

　　“景同學，還有金同學,，我叫蘇晴霏?！蹦贻p女老師在他們身后喊道,，“有空可以再來辦公室玩呀～”

　　“……”金緲的步伐又加快了幾分。

　　回家路上,，金緲一直盯著景蕭然,。

　　“金子，你是不是很崇拜我,？”景蕭然雙手插在兜里,，咧嘴一笑，“其實我剛才做的都是很基本的急救常識,，而且不一定對李夢有用,，能不能活下去只能看后續(xù)的治療情況了,。”

　　金緲搖頭：“我不是這個意思,?！?p>　　景蕭然回頭看金緲，發(fā)現(xiàn)他神態(tài)扭捏,，“你怎么了,？”

　　金緲道：“你說那個女老師，也就是蘇老師,，她真的認為我們兩個搞基,？”

　　“啊,？”景蕭然一臉呆滯,，“我當時開玩笑的啊,！你別當真?。　?p>　　金緲一臉狐疑：“你開玩笑,？可我覺得蘇老師八成這么想……”

　　“……”景蕭然撫額輕嘆,，一陣無言。

　　“蕭然,，我問你一個問題啊,。”金緲又大大咧咧問道,。

　　“問吧,，只要不是剛才這種奇奇怪怪的問題就行?！本笆捜黄沧?。

　　金緲沉吟片刻：“高考成績出來了，你想過報哪個學校嗎,？”

　　景蕭然頓了頓：“我……可能不讀了,。”

　　在自己死黨面前,，他也沒什么好隱瞞的,。

　　“什么意思？”金緲陡然停下腳步,，質(zhì)問道,，“你不讀大學了？”

　　“嗯?！本笆捜稽c頭,，依舊向前走。

　　“為了給你妹妹賺手術(shù)費,？”金緲又跟上景蕭然的腳步,，“可你以前不是跟我說，你要報醫(yī)學院嗎,？這樣你更能幫助自己的妹妹,。”

　　“可我妹妹現(xiàn)在最需要的是錢??！”景蕭然輕嘆道，“我的書可以不讀,，但瀟瀟一定不能出事兒,！”

　　金緲沉默不語，他知道景蕭然從初中就開始的兼職的往事,，他更明白景蕭然的決心,。

　　“你現(xiàn)在的目標是賺錢，那你有沒有想過,，等你攢夠了錢,，你妹妹的手術(shù)做完了，你今后要干什么,？”金緲的語氣平靜,，停下腳步看著景蕭然。

　　景蕭然的腳步也停了下來,，他抬頭看向天空,，耀眼的陽光讓他眼睛微瞇。

　　“今后干什么,，”景蕭然的思緒翻涌,，他想起前世急診科忙碌的日子，“這些天我告訴自己要活在當下,，珍惜現(xiàn)在,，以后的事以后再說吧?！?p>　　“可人不總得有個長遠的目標嗎？”金緲道,，“就比如我,，我的目標就是賺錢，盡一切可能去賺錢，當然不是用刑法里的賺錢方法,?！?p>　　景蕭然輕輕一笑，又邁開腳步,，金緲跟了上去,。

　　“我呀，”景蕭然笑道,，“如果非要有什么目標的話,，那就是爭取活到一百歲吧！”

　　“嗯,？”金緲睜大眼睛,，“這是個不錯的目標，若是如此,，你還是適合當一個醫(yī)生?。　?p>　　“那你就錯了,?！本笆捜坏溃八自捳f,，醫(yī)者不自醫(yī),，醫(yī)生只能救別人，哪能自救,？”

　　“噢,，說的也是，醫(yī)生也不能自己給自己做手術(shù),?！苯鹁橖c頭。

　　“所以啊,，我真的不想當醫(yī)生了,。”

　　景蕭然說出這句話,，他突然就覺得世界很美好,，空氣很清新，甚至身旁的金緲也變帥了幾分,。

　　……

　　兩人在岔路口分別,。

　　金緲拿著高考成績表回家，他首先要設(shè)置一個分數(shù)線,，在之前已經(jīng)報名的同學中初步篩選出合格的人,，然后他要通過成績表聯(lián)系成績優(yōu)異的同學,，詢問他們是否有來當補習班老師的意愿。最后統(tǒng)計出第一批候選的補習班老師,。

　　景蕭然回家繼續(xù)制作宣傳單,，他準備在中小學生放假之前就開始投放這批宣傳單。

　　等確認好補習班的場地,，金緲也統(tǒng)計了完整補習班老師的名單后,，景蕭然就決定組織一次補習班的試講活動。

　　一是為了提前宣傳,，二是可以通過這種方式評判每個人教學水平,，以此挑選出最合適的人選。