這幾天下來，我們終于把教室設(shè)計(jì),，教學(xué)資料和老師招聘這些事情搞定了,。

　　我們把派發(fā)宣傳傳單的事，剛好定在小學(xué)生回學(xué)校拿報(bào)告書那天,。

　　因?yàn)槟翘旄鱾€(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)來,，而學(xué)生家長(zhǎng)是我們這些興趣班行業(yè)的潛在顧客，所以這個(gè)宣傳機(jī)會(huì)是很難得的,。

　　宣傳單是朱總提前叫人制作好的,，除了宣傳單，我們還弄了一些小禮品,，如氣球,，本子，筆之類的,。

　　一提到接觸小朋友,，陳曉蕾就可帶勁了，在我們這群人之中,，她的心理年齡應(yīng)該最接近小學(xué)生了,。

　　我只是這么一猜測(cè)，很快在發(fā)宣傳單那天,，完全印證了我的猜想,。家長(zhǎng)那邊，是我們的主場(chǎng),，而在小孩那邊,，完全就是陳曉蕾的主場(chǎng)。

　　派宣傳傳單那天除了我們這幾個(gè)人,，有兩個(gè)全職老師也過來上班了,。

　　本來朱總管理下的校區(qū)的生源已經(jīng)足夠的了，但無商不利,，這有賺錢的機(jī)會(huì),，朱總這個(gè)商人自然會(huì)抓住的。

　　昨晚陳曉蕾?zèng)]有直接回去她學(xué)校,，而是在我學(xué)校操場(chǎng)那溜達(dá)了幾圈才回去的,。

　　在操場(chǎng)那散步的期間,，陳曉蕾不住地念叨著，這次她一定要用人格魅力去吸引到劉逸遠(yuǎn),。

　　一定要只撩不追,，要讓他被自己吸引，要他主動(dòng),，而不是總是自己把熱臉貼上去,。

　　本來呢，她是想用智商魅力的,，但覺得這個(gè)太難搞了,；她不是沒有想過要利用錢財(cái)魅力的，但覺得這太俗,，再說這兩樣自己也未必能比得過劉逸遠(yuǎn),。

　　想來想去,，陳曉蕾最后得出的結(jié)論是：還是人格魅力和她比較搭,。

　　“不行，我就是要這個(gè),，這個(gè)有趣!奶奶,，叫哥哥給我呀!”可能是因?yàn)槲覀冎岸继樌耍@會(huì)走來了一對(duì)雙胞胎兄弟來考驗(yàn)我們了,。

　　“哎哎,，你先有話好好說啊，先別跺腳的啊,，”陳曉蕾走了上前,，把那想在地上“拖地”的小男孩扶了上前，用商量的語氣對(duì)站在一旁無動(dòng)于衷的哥哥問道,，“這個(gè),，你真的很喜歡嗎？不喜歡的話,，要不讓他先拿這個(gè),，姐姐再給你另外一個(gè)?？梢詥?？”

　　“不行，我就喜歡這個(gè)!誰都不給!”那位哥哥瞪了陳曉蕾一眼,，語氣十分強(qiáng)烈及生硬地吼道,。

　　這一聲突然的大吼，陳曉蕾嚇得一激靈,，身子往后退了幾步,。在旁邊發(fā)著傳單的我們也立刻停止手頭的工作,，走過來了解到底發(fā)生了什么。

　　“弟弟啊,，那是哥哥的東西,，他不愿意，咱們不能硬拿人家的啊,，姐姐再給你弄一個(gè)一模一樣的氣球可以嗎,？”見哥哥這邊說不動(dòng)，陳曉蕾還是耐著性子轉(zhuǎn)而寄希望于弟弟這邊,。

　　觀察到這哥哥和弟弟的氣氛有點(diǎn)不對(duì),，我趕緊往哥哥那邊再走近一點(diǎn)。

　　這些小孩的脾氣有時(shí)是一個(gè)比一個(gè)牛的,，你要是不看好他們一會(huì),，可能他們就打起來了。

　　我就想,，站在一個(gè)小孩的身邊,，要是真的兩人干什么的，我就一把把一個(gè)小孩拉開也好,。

　　這兩兄弟雖然長(zhǎng)得像,，但身上穿著的衣服不一樣，也就很容易辨認(rèn),。哥哥穿的是黑色的衣服,，而弟弟則是黃色的。

　　其實(shí)走近細(xì)看,，還是能發(fā)現(xiàn)這兩兄弟有明顯的不同的,，哥哥的眼角旁有顆痣，而弟弟是沒有的,。

　　“你們還要不要回去的?。坎换厝?，我就先回去啊!不嫌丟人啊!”這兩兄弟的奶奶有心無力地訓(xùn)了這兩兄弟一句,。大概是這兩孩子這樣的場(chǎng)面她見多了，已經(jīng)是見怪不怪了,。

　　“都是哥哥!”弟弟憋紅了臉憋出了這句,，趁人不注意，頭往哥哥的肚子上一撞,，還往哥哥手上抓了一道痕,。

　　而哥哥又哪肯放過侵犯他的人，也一把死死地抓住弟弟的衣服，抓到弟弟手上也是紅痕,，還想伸出腳往弟弟身上踹,。

　　但陳曉蕾立馬堵在了這兩兄弟的中間，以為這樣他們不敢那么放肆,，至少干不了架了,。

　　可是正上火的兩兄弟那會(huì)這么輕易罷休，見人就想踹,，我在哥哥后面,，趁哥哥不留意把他的雙手給束縛住了，但哥哥還是在掙扎著,，伸出右腳,，往前面就是一陣狂掃。

　　陳曉蕾顧著拆架,，一個(gè)沒留意,，那哥哥的“霹靂腿”差點(diǎn)就掃到陳曉蕾的臉上，說時(shí)遲,，那時(shí)快,，劉逸遠(yuǎn)一把護(hù)住了陳曉蕾，但那小孩的不知輕重的“霹靂腿”就毫無意外地掃到了劉逸遠(yuǎn)腿上,。

　　“蠢人都是動(dòng)口又動(dòng)手的,，你們這么牛，腦子也這么牛嗎,？我這還有一堆巧克力，也要搶嗎,？”這倆小孩的搗蛋勁,，徹底惹怒了陳曉蕾，只見她雙手叉腰,，雙眼飽含怒火,，頭發(fā)在風(fēng)中凌亂，用著比平時(shí)高了十分貝的聲音嘶吼著,。

　　“你這倆小孩,，再不懂事的話，回去就叫你們爸媽收拾你啊!快跟人家大哥哥道歉!”剛剛還在前面走著的他們的奶奶,，聞聲立馬掉頭走了回來,，步履蹣跚的。

　　老奶奶手上拿著把塑膠質(zhì)的扇子,，氣得手一直在打哆嗦,。

　　“你們一個(gè)個(gè)就以為自己天下無敵，我就出三道腦筋急轉(zhuǎn)彎題考考你們，答贏有巧克力獎(jiǎng),。敢不敢挑戰(zhàn)?。吭趺炊疾怀雎?不都覺得自己無人能敵的嗎,？”

　　一看到陳曉蕾手上拿著的那袋巧克力,，這兄弟倆早就盯得目不轉(zhuǎn)睛，異口同聲說,，“比就比!”

　　“咳咳,，”陳曉蕾干咳了幾聲，然后很拽得問道,，“你們幾年級(jí)的?。俊?p>　　“四年級(jí)!”

　　陳曉蕾歪著腦袋思考了一下,，大概是在想適合他們這年齡的題吧,。

　　“冬瓜、黃瓜,、西瓜,、南瓜都能吃，什么瓜不能吃,？”這是陳曉蕾問的第一個(gè)問題,。

　　“傻瓜!”哥哥搶先答道。

　　“傻瓜!”弟弟隨后才反應(yīng)過來,。

　　好吧,，請(qǐng)?jiān)徫耶?dāng)時(shí)看到這場(chǎng)面時(shí)，很不厚道地笑出了聲來,。

　　陳曉蕾你可長(zhǎng)點(diǎn)心啊,，問什么不好，問這個(gè),，不知道的人還以為你要?jiǎng)e人罵你“傻瓜”啊!我這心里是覺得又好笑又無語,。

　　其實(shí)，這還真的不能怪我,，大家都在強(qiáng)忍著笑,，劉逸遠(yuǎn)用那宣傳單遮住了下半張臉，以為這樣別人就發(fā)現(xiàn)不了他在干什么,。

　　他在偷笑,。不要問我為什么會(huì)知道的，因?yàn)樗氖忠恢庇性谏舷露秳?dòng)著,。

　　“呵呵,，”陳曉蕾好像察覺了有點(diǎn)不對(duì)勁,，但又說不上什么不對(duì)勁，只是傻笑了會(huì),，然后點(diǎn)評(píng)著這倆兄弟的答案,，“哥哥勝利一次!哥哥獲獎(jiǎng)巧克力一個(gè)，請(qǐng)聽下一題,。你能以最快速度,，把冰變成水嗎？”

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　　這樣幾個(gè)回合下來,，這倆個(gè)頑皮小孩,，可算是被陳曉蕾控制下來了，有時(shí)他們都答不上來時(shí),，陳曉蕾就成了他們崇拜的智多星,。

　　陳曉蕾還是與小孩子有點(diǎn)緣的，我們也漸漸放下心來,，重新開始了自己的工作,。

　　再后來，獲得這倆兄弟的信任后,，陳曉蕾對(duì)他們批評(píng)教育了一番,。最后弟弟認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，哥哥也向劉逸遠(yuǎn)道了歉,。

　　“啊!”在收東西回去的時(shí)候,，走在后面的陳曉蕾突然叫了一句。

　　原來她的手碰到那大海報(bào)凸出來的地方,，而和凸出來的地方接觸到的手部位,，恰好破了皮，應(yīng)該是剛剛在勸架時(shí)弄到的,。

　　“曉蕾,，你還好嗎？”在陳曉蕾旁邊的劉逸遠(yuǎn)聞聲立馬上前詢問道,。

　　我原本也想走過去的，但看到陳曉蕾向我眨了眨眼,，手也放在后背,，偷偷地?fù)]動(dòng)著，暗示著我不要插手,。

　　“我的包里好像有滅菌消毒的藥和創(chuàng)可貼,。”陳曉蕾嬌弱地向劉逸遠(yuǎn)說道,。

　　陳曉蕾知道自己老愛碰碰磕磕的,，所以總會(huì)帶點(diǎn)這種的東西放包里,。

　　“我們先幫大家拿這些東西上去吧，你照顧一下這位受傷的同事,?！蔽覟殛悤岳僦ァ?p>　　陽光,，樹影,，草坪，花香,，年輕的男女,，這一切的氣氛是那么的剛剛好，我又怎么會(huì)那么不識(shí)趣呢!

　　哦,，在這我還必須吐槽一下陳曉蕾的貪吃,，我以為她那么機(jī)智會(huì)想到帶巧克力來哄一下小學(xué)生，誰知她答那是她因?yàn)樗约合氤浴?p>　　不過呢,，這個(gè)暑假的生活,，我過得挺有滋有味的，得到了鍛煉也賺到了人民幣,。

　　陳曉蕾雖然很迷糊但也拎得很清,，也有邊進(jìn)行著自己的小目標(biāo)，邊讓自己學(xué)習(xí)和生活技能在不斷地升級(jí)著,。

　　而舒婷《致橡樹》詩中的那句“作為樹的形象和你站在一起”,，成為了她常在嘴邊念叨的一句。