“……以上是我的答辯內容,，請各位老師批評指正,。”十七說完這句話后就端正地站在講臺上看著底下坐著的老師們,。

　　十七并沒有接觸過多少與化工有關的學科,，因此可是花了整整一個月的時間學習了寧素珠的大學課程，在得到寧家允許之后幾乎是日日泡在圖書館里學習,，直到周末才會從學校被司機接回寧家,。

　　寧素珠就讀的大學距離寧家只有兩小時的車程，回一趟家還算方便,，而且經過實驗,，十七確定了學校里沒有人發(fā)覺寧素珠的不對勁,，大家只知道她在一個月之前改名了，甚至不知道她已經找到了自己的親生父母,，也沒有人來八卦每周接她回家的年輕司機跟她是什么關系,，她就好像是一個透明人一樣。

　　挺好的,，以后她悄無聲息消失的時候也不會有這么多人注意到了,。

　　只是這次的答辯不知道順不順利，底下的老師都沒有說話,，難道是自己講得太快了,，他們沒有理解嗎？

　　沒道理啊,，單人的答辯時間為三分鐘,，她私底下試講過許多次，已經能把時間控制在了兩分五十秒到兩分五十五秒的時間,，剩下的幾秒就是用來講上面那句結束語的,，時間應該卡得剛剛好……

　　果然還是省略了太多內容了嗎？

　　“這……其他導師有什么想問的嗎,？”其中一位導師開口,。

　　“你這個課題的創(chuàng)新點在哪里？”有導師問,。

　　這個經典問題基本上是答辯必問的,，十七已經提前在心里備好了答案，十分流利地回答了老師提問的問題,。

　　“你在進行熱力學實驗的時候如何控制體系溫度？”

　　“在熱源室內進行實驗,，在恒溫箱中進行操作,；滴定時戴上隔熱手套，在將樣品取出后立即進行滴定,，并記錄實驗數據,。”

　　“最后一個問題,，你的操作是否足夠規(guī)范,，才能得到吸附率達到百分之九十的復合材料？又或者說你在測吸光度時沒有調零,，讓實驗數據出現(xiàn)了較大偏差,？”

　　“我一直謹遵實驗室規(guī)則進行實驗，全程穿著實驗服,，我覺得我的操作并沒有問題,，老師可以對我的操作進行檢驗,。”

　　在這所大學的化工專業(yè)答辯中,，是允許在答辯時間足夠的情況下檢驗學生的操作的,，眼下十七的講述幾乎無懈可擊，正好大家坐了這么久也都有些疲憊了,，不如讓學生來點實操,，換一個答辯方式，這樣也不違反本校的答辯規(guī)則,。

　　老師的研究生端上了一個裝了一半水的250 mL規(guī)格的燒杯,、一個漏斗、一個250 mL的容量瓶,、一個盛滿水的洗瓶,，很明顯這是要考驗溶液的轉移以及定容，這是十分基礎的化學操作,，比較省時間又能夠通過細節(jié)檢驗學生的操作,。

　　雖然料到了可能要進行實操檢驗，但十七還是有些小心翼翼,，畢竟她上一次轉移定容還是在兩年前的化學課上,，之后她有關化學的學習基本上是研究如何調制出有利于任務的藥品了。

　　這里的檢驗耍了個小心機,，因為250 mL的燒杯里有差不多150 mL的水,，給她的容錯率只有100 mL，她要用這100 mL的水完成潤洗燒杯和漏斗以及定容,，稍微不小心就會讓溶液超過刻度,。

　　還好，操作雖然比以前生疏了不少,，但還算規(guī)范,，檢驗順利通過。