回家后的陳夕正想著怎么負(fù)荊請(qǐng)罪,。

　　“陳夕,，我還有個(gè)會(huì)議,，今天我先放過(guò)你,，但你不要以為我不會(huì)追究這件事情?！标愊€沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口認(rèn)錯(cuò),，陳媽都要走了。

　　陳夕癟嘴,，會(huì)議會(huì)議,，反正你多得是的會(huì)議,。

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　　早晨的霧還沒(méi)散。

　　“游寒,，來(lái)一趟我辦公室?！毙±项^面色不善,，陳夕偷摸地瞟一眼，就覺(jué)得那股寒意已經(jīng)散開(kāi)了,。

　　這兩天沒(méi)犯事兒啊,，小老頭怎么那么愛(ài)在大清早的時(shí)候給人出其不意來(lái)這么一下呢。

　　陳夕回憶著昨天一整天下來(lái)發(fā)生的事情,。

　　真沒(méi)犯事兒,。

　　陳夕再看著游寒的背影，也沒(méi)什么奇怪的,，可她就是心慌,。

　　聊天、睡覺(jué),、抖腿,、開(kāi)學(xué)第一天去辦公室直到檢討書(shū)……檢討書(shū)？對(duì)啊,，檢討書(shū)的事情小老頭還沒(méi)有說(shuō)他的態(tài)度呢,。

　　陳夕是十分相信自己的第六感的，所以便悄悄地跟在了游寒后面,，被老師逮什么的,，她從來(lái)不怕這些。

　　畢竟她是一個(gè)用成績(jī)讓老師無(wú)可奈何的人,。

　　“游寒,，你覺(jué)得一會(huì)兒要不要認(rèn)真給班上的同學(xué)們朗讀一下你的檢討書(shū)?！标愊拈T(mén)縫里,，看小老頭慈眉善目的神色，她就知道事情絕對(duì)沒(méi)這么簡(jiǎn)單,。

　　“老師我認(rèn)為這個(gè)就沒(méi)什么必要了,。”

　　小老頭把檢討書(shū)拿給他,?！敖o我拿走，下節(jié)課自己主動(dòng)去朗讀一下,，聲情并茂地表達(dá)出你當(dāng)時(shí)在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候所蘊(yùn)含的豐富情感,?！?p>　　游寒接過(guò)，也沒(méi)害怕小老頭拿他怎么樣,。

　　一直隔著門(mén)偷聽(tīng)偷看的陳夕還是比較詫異的,，檢討書(shū)里應(yīng)該不會(huì)是什么好內(nèi)容才對(duì)，小老頭居然沒(méi)有在辦公室里罵他,。

　　轉(zhuǎn)性了,？這才幾天，不可能的,。

　　“當(dāng)門(mén)神呢,。”游寒出了辦公室的門(mén)就看見(jiàn)陳夕在門(mén)口守著,。

　　陳夕好奇地想去拿過(guò)游寒手里的檢討書(shū),，游寒卻把手背到了身后，不讓陳夕拿,。

　　陳夕縮回自己的手,，游寒看她低著頭，不慌不忙地解釋：“慌什么,，一會(huì)兒不是要朗讀嗎,，還是聲情并茂的那種?！?p>　　“你還真就這么聽(tīng)話,？可我也是超級(jí)好奇里面的內(nèi)容啊，要不然你先透露那么一點(diǎn)點(diǎn),，就一點(diǎn)點(diǎn),。”陳夕的目光全在游寒手里的檢討書(shū)上,。

　　“咳,，也沒(méi)什么，就是把小老頭的形象刻畫(huà)得細(xì)致了一點(diǎn)兒,?！?p>　　陳夕對(duì)他透露的內(nèi)容雖然不滿，但是七七八八的也能知道他是怎么讓小老頭生氣的,。

　　那自己的應(yīng)該就還行,。

　　而陳夕絕對(duì)不會(huì)想到，自己熬夜想了這么久的檢討書(shū),，小老頭因?yàn)榭床欢愊Φ淖?，勉?qiáng)認(rèn)了一行就給壓在教材下面去了。

　　等游寒和陳夕回了教室后的不久,，小老頭也跟著進(jìn)了教室,。

　　小老頭看游寒都快走回位置上時(shí),，連忙叫住了他。

　　“游寒,，別走啊,，上來(lái)，好好講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)你的心得體會(huì),，讓同學(xué)們都好有個(gè)經(jīng)驗(yàn),，你說(shuō)是不是?！?p>　　游寒把剛折好的檢討書(shū)攤開(kāi)，臉上都是無(wú)以言喻的嚴(yán)肅和鄭重其事,。

　　“咳咳,，”他故意清了清嗓子，“我對(duì)我開(kāi)學(xué)第一天所做的事情感到非常的后悔,，特此寫(xiě)一份檢討書(shū),，以向老師證明我的決心和醒悟?！?p>　　“那一天,，老師親切關(guān)懷的聲音使我畢生難忘，我知道,，老師一定是想讓我和陳同學(xué)一起去品嘗他新買(mǎi)的碧螺春,，老師他那溫柔的眼神在對(duì)我暗送秋波，他那祥和的目光在對(duì)我眉目傳情……”

　　游寒可謂是不帶絲毫感情地把檢討書(shū)的前幾行念了,。

　　“游寒,！”小老頭卻突然叫住他?！罢l(shuí)讓你改了內(nèi)容的,，這兩年以來(lái)，面對(duì)著我最無(wú)所畏懼的就是你,。早晚把我氣死,。”

　　“老師您過(guò)獎(jiǎng)了,?！?p>　　“你給我回去?！?p>　　游寒回到座位上,，那么多人都看著他，可由于陳夕的目光太直白太灼熱,，惹得他忍不住去對(duì)視了,。

　　她眼里的意味深長(zhǎng)是什么,。

　　只見(jiàn)陳夕搖搖頭，隱隱約約嘆了一口氣,，再次看向游寒的眼神中,，全然是惋惜，莫名其妙的惋惜,。

　　“陳夕,，我下意識(shí)認(rèn)為你在想一些不切實(shí)際的東西?！?p>　　“唉……沒(méi)有,。”陳夕抿唇,。

　　游寒坐下,，在她背后小聲嘀咕：“別想那些無(wú)中生有、暗渡陳倉(cāng),、憑空想象,、憑空捏造的東西。我總覺(jué)得你腦子里想的東西不怎么正常,?！?p>　　陳夕又嘆了一口氣：“寒寒，你要是有什么癖好就告訴我,，我是不會(huì)嫌棄你的,，就像我第一天表白的那樣?！?p>　　“所以你承認(rèn)你那天就是在表白了,？”陳夕和游寒關(guān)注的重點(diǎn)完全不是一樣的。

　　陳夕把凳子向前移了移,，對(duì)于這個(gè)人不抓重點(diǎn)的風(fēng)格,，她都快習(xí)以為常了。

　　一道冷冽的眼刀掃來(lái),，小老頭的注意力又放在了正在說(shuō)悄悄話的兩人身上,。

　　心里一邊擔(dān)心兩個(gè)人的相處模式，一邊感嘆到年輕真好,。

　　陳夕乖乖坐著,，把課本拿出來(lái)，乖巧聽(tīng)話的樣子真的挺能迷惑老師,，讓老師們都以為她在認(rèn)真聽(tīng)課,。

　　游寒也沒(méi)有繼續(xù)打擾她，而是逐漸放空了思緒。慢慢地想到了昨天沈期期威脅陳夕的事兒,。

　　他是不是有次要出面解決一下這個(gè)問(wèn)題,？還是說(shuō)真的就讓陳夕這個(gè)短胳膊短腿的人去和沈期期那群專業(yè)的保鏢打架。

　　太不切實(shí)際了,。

　　那他就勉為其難地去幫忙吧,。

　　免得陳夕萬(wàn)一打不過(guò)，之后腫著個(gè)臉,，在他面前哭鼻子……其實(shí)也挺好的,，他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)陳夕哭呢。

　　陳夕沒(méi)想到自己只是想好好學(xué)習(xí)了才選擇不去社交太多種類的人而已,，卻被人當(dāng)作了需要被保護(hù)的小妹妹,。

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　　果然，游寒這次故意走在了陳夕前面,，沈期期在看到游寒的一瞬間就不管什么陳夕不陳夕的了,。

　　“游寒你一個(gè)人回家嗎？”最近這幾天他都和陳夕一起回去的,，弄得她都沒(méi)有機(jī)會(huì)接近游寒了。

　　游寒冷著一張臉,，與之前在課堂上的樣子截然不同,。他拉著沈期期的胳膊，語(yǔ)氣不怎么好：“走,?！?p>　　沈期期被他這么一下，直接給嚇懵了,。

　　這態(tài)度轉(zhuǎn)變得太快了,，憑什么他在和陳夕聊天的時(shí)候就那么放松，看著她的時(shí)候就是這個(gè)生人勿近的樣子,。

　　“游寒你要帶我去哪里,。”

　　沈期期雖然心里不爽,，但是面上還是矜持著,。

　　游寒把沈期期帶到了一個(gè)角落里，正好是沈期期堵陳夕的那個(gè)角落,。

　　沈期期心里暗叫不好,。

　　“沈期期，我發(fā)現(xiàn)你的事兒怎么這么多呢,，我們兩個(gè)不過(guò)就是小時(shí)候多見(jiàn)過(guò)幾次面嗎,，怎么就青梅竹馬兩小無(wú)猜了。”游寒強(qiáng)硬的語(yǔ)氣著實(shí)讓沈期期害怕,。

　　她有多久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)模樣的游寒了,？

　　是為了陳夕嗎，他才又變回最初的樣子了,。