李建新和方元亮敲了半天門,，游老師家里都沒有人來開門,。

　　方元亮問：“現(xiàn)在時間還早，前輩你說這位游老師是真的不在家,，還是不愿意給我們開門呀,？”

　　李建新?lián)u了搖頭表示不知。

　　“那我們現(xiàn)在該怎么辦,？總不會一直在他家門口等著吧,？”方元亮道。

　　李建新用著復(fù)雜的目光看著游老師家的門,，略略沉思后,，便開口道：“我們現(xiàn)在去另一位目擊證人王老師家里?！?p>　　方元亮點了點頭,。

　　還好鐘老師，游老師或是王老師他們的家都相隔得不是很遠,，是以李建新與方元亮他們很快就來到了王老師家里,。

　　王老師看著出現(xiàn)在她家門口的李建新和方元亮,，有點奇怪：“兩位警官,，不知道你們有什么事？”

　　李建新和方元亮說明了他們是來詢問關(guān)于沈曉楓高二那年為什么轉(zhuǎn)學(xué)的事,。

　　王老師一聽是這件事就有點不耐煩了：“我不是已經(jīng)說了我不知道嗎,？”

　　“可是你們學(xué)校的鐘老師說你知道！”李建新定定的看著王老師,。

　　王老師聽后臉色瞬間變得難看：“她說這話是什么意思,？”

　　方元亮含笑道：“當然是字面上的意思了。所以王老師,，你現(xiàn)在可以告訴我們了嗎,？”

　　王老師沒好氣道：“鐘老師不是都告訴你們了嗎？你們還來問我做什么,？”

　　“鐘老師是告訴我們了,，但是她說的話是真是假，我們總要看你們說的是不是一樣才知道,?！?p>　　“當年的事，我不記得了！”王老師道,。

　　“當年的事很重要,，我希望王老師可以仔細回憶一下?！崩罱ㄐ卤砬楹苁菄烂C,。

　　“我……”王老師正想說些什么，她家客廳里的座機電話就響了,。

　　王老師見家里客廳的電話響了,，她擔心有人有什么急事兒找她，于是只好讓李建新和方元亮進了客廳,。

　　王老師拿起客廳的電話：“喂,，您好！我是王麗,?！?p>　　“啊，原來是游老師,，您打電話給我有什么事嗎,？”

　　客廳中的李建新和方元亮一聽見游老師的名字，兩人對視一眼,。然后伸長脖子仔細聽著電話筒另一頭和王老師交談的聲音,。

　　很快王老師就掛了電話，她轉(zhuǎn)過身看見李建新和方元亮看著她,，她想到家里座機通話的聲音有點大,，有點不自在的解釋道：“就我們學(xué)校的同事，打來說點關(guān)于學(xué)校新的安排什么的,?！?p>　　“游老師？”李建新道：“據(jù)鐘老師所說的,，游老師也是當年事件的目擊者之一,，不知道，王老師口中的游老師是不是鐘老師口中的那個游老師呢,？”

　　李建新不等王老師回答,，又繼續(xù)說道：“不過最近幾天我們一直在你們學(xué)校詢問關(guān)于沈曉楓事的時候，我們有大致了解過你們學(xué)校老師的信息,。如果我沒有記錯的話,，你們學(xué)校好巧不巧只有一個姓游的老師吧，而且還是個男老師,?！?p>　　方元亮也在旁邊說道：“剛剛你們通電話的時候,，那位游老師的說的話我們都聽見了。他是不是在囑咐你不要跟我們說沈曉楓當年發(fā)生的事情,?！?p>　　“你們……”王老師一時氣結(jié)。

　　方元亮知道王老師要說什么,，滿臉無辜道：“不是我們要偷聽你們說話的,，而是你們座機電話的通話效果太好了，我們明明不想聽,，可你們說的話還是強勢的跑進了我們的耳朵,。”

　　“你們到底想怎么樣,？”王老師聲音漸漸大了起來,。

　　李建新道：“真相。沈曉楓高二那年發(fā)生事情的真相,?！?p>　　王老師道：“真相？兩位警官,，我希望你們能明白,，作為老師，我是不愿意在學(xué)生的背后說學(xué)生的私事的,。哪怕我是再怎么不喜歡她,。更何況事情已經(jīng)過去這么多年了，不管當初有什么事,，也都隨著時間的流逝慢慢消散了,。”

　　李建新道：“王老師,，這世上的確有許多事情可以隨著時間的流逝慢慢消散,，但有的事卻永遠不能?！?p>　　李建新繼續(xù)說著：“沈曉楓死了，死的非常突然,。她現(xiàn)在才二十七歲,，照理說她應(yīng)該有大好的人生?？墒撬齾s死了,，毫無緣由，我們不管她的死是他殺或是自殺,，作為警察我們肯定是要查出死者死亡的真相的,?！?p>　　“尤其是聽了鐘老師說了沈曉楓在高二是發(fā)生的那件事，我們更要知道當年事情的真相,?！?p>　　王老師疑惑道：“沈曉楓的死與當年的事有關(guān)？”

　　“目前我們也不確定,。不過您作為老師,，想必也聽到過一些案例吧。就是那些長大的孩子,，即使他們長大后功成名就,，生活順遂，但因為他們年少時發(fā)生過的一些事,，總能一直影響著他們現(xiàn)在的生活,。所以這也是有可能的?！?p>　　王老師聽完這話后,，沉默了好一會兒。

　　李建新見王老師還沒有打算開口,，繼續(xù)說道：“不管怎樣,，我還是希望王老師能告訴我們當年的真相，也好讓我們警方查清楚事實早點結(jié)案,，讓死者早日安息,。”

　　王老師知道今日不把當年的事說出來,，只怕兩位警官是不會離開的,。她想著既然鐘老師已經(jīng)說了，她也就不需要保密了,。她嘆了一口氣：“警官,，你們想問什么就直接問吧?！?p>　　方元亮在王老師的目光下做好了記錄口供的準備工作,，見李建新開始發(fā)問了，他就打開了錄音筆和筆記本開始記錄,。

　　李建新道：“麻煩王老師跟我們說一說,，你所看到的沈曉楓高二那年發(fā)生的事？”

　　王老師點了點頭,，就將沈曉楓高二那年發(fā)生的事情娓娓道來,。

　　李建新和方元亮發(fā)現(xiàn)王老師描述的事跟之前鐘老師告訴他們的幾乎一樣。

　　李建新問道：“王老師,，你當時為什么那么晚了還沒有走呢,？”

　　王老師道：“我在給學(xué)生出一些放假后需要做的一點文言文題,，我是高二六班的班主任，同時也教高二年級好幾個普通班的語文,，我教的那幾個班的學(xué)生,，他們大多都在文言文的記憶和理解方面，能力比較薄弱,。馬上就要進入高三了,，我并不希望他們放假的時候太過放松自己。之后兩天考試,，我需要和其他老師一起去監(jiān)考,，考試后我也要批閱幾個班的語文試卷，我怕到時候來不及把自己給學(xué)生們出的題的試卷準備好,，所以我不得不在考試前幾天,，每天放學(xué)后晚點離開?！?p>　　“所以你并不是只有當天晚離開,，而是那幾天你都走得比較晚的?！崩罱ㄐ聠?。

　　“是的，我既是班主任,，又是科任老師,，平時的工作也是比較多的。所以只能多加點班了,?！蓖趵蠋熣f到這也很無奈。

　　李建新道：“那你在事發(fā)當天有沒有發(fā)現(xiàn)什么不對勁的地方,？”