還有這么一段對話,。

　　莊若南：“你這個條形碼最好一次性貼好,，畢竟是小作坊生產(chǎn)，沒你們學校質(zhì)量好?！?p>　　趙諳知嗯了聲,，從監(jiān)控可以看到她手里還拿著假發(fā),。

　　看來是有打算偽裝的,，可能是因為不到位被拆穿了。

　　“不過,，話說回來,，你要搞這條形碼干嘛?！?p>　　莊若南加快手上的動作,。

　　隱約可以分辨她應該是在對照著，準備做個一樣的出來,。

　　這個有點難,，每個條形碼里都是一個學生的基本信息。

　　莊若南得確保做到一模一樣才行,，一旦出錯,，到時候電腦就可能會出現(xiàn)一個學生兩份卷子的情況。

　　那就完蛋了,。

　　趙諳知看著對這個問題早有準備,。

　　立刻道，“萬一把學校的那個撕壞了,，備著比較齊全,。”

　　這話也有道理,，聽說一中的答題卡,，老師都會把重點題挑出來手改一遍。

　　所以這要換自己準備的試卷的話,，肯定要撕條形碼,，萬一撕壞了,，的確有風險。

　　莊若南低著頭,，“不過沒想到,，你們一中的學生竟然也會玩這招?！?p>　　他們?nèi)袑υ嚲戆芽匾卜浅栏?，所以有些成績不好，又怕家長的學生,，會想盡一切辦法來應付家長,。

　　其中一條就是自己在來考卷和答案發(fā)下來后，自己對著答案又做了一遍,。

　　然后讓同學模仿老師字跡批改。

　　這也是莊若南的主要業(yè)務,。

　　主要是楊叔看不上這些,，所以理所當然，莊若南自己接的單自己得搞定,。

　　不過偶爾有難度,，只能去求求楊叔了。

　　時矜又琢磨了好一會,，她倒不是在看趙諳知,。

　　畢竟都確定有趙諳知的份了，還看她干嘛,？

　　又不是稀罕之物,，長得千奇百怪的那種。

　　時矜主要是對莊若南的手法感到好奇,。

　　看看這精妙的技藝,，別說專家了，磚家都沒用,。

　　時矜望著視頻里無比精妙的技術,，如果要用一個詞來形容的話。

　　的話……

　　時矜僵了半天,，搜腸刮肚,，終于找到了一個合適的形容。

　　——要是去做假鈔的話,，肯定很牛逼吧,。

　　絕了。

　　想了半天,，那陣勢是恨不得把中華上下五千年的優(yōu)美詞匯搬出來,。

　　最后得出的結論卻是——做假鈔,。

　　這角度那叫一個清奇，精妙,。

　　當然做假鈔也不是誰都能做的,，而且最主要這是違法的。

　　所以莊若南也就是搞搞這些虛的,，模仿家長或者老師字跡啥的,。

　　時矜摸著下巴，她覺得莊若南還是有些利用價值的,。

　　比如請她來去臨摹一下古畫,，拯救一下幾乎失傳的春宮圖。

　　應該有不少人想要吧,。

　　就是不知道會不會以后被歷史這樣記錄,。

　　莊若南，這是一個以臨摹不可描述的畫本出名的藝術大家……

　　等等,。

　　這好像也屬于傳播淫穢,，需要被關進去改造成三好青年的。

　　好難啊,。

　　明明就是在為國家生二胎做出貢獻,，最后只能被二次教育，重新二次做人,。

　　這也算是二胎吧,。

　　時矜及時止住自己越來越可怕無語的思想。

　　勉強將注意力放到這個錄像的另一個主角身上,。