由于師資力量增強(qiáng),，學(xué)生人數(shù)增加以及新課程的不斷上線,，子楓教育逐漸從困境中走出,。

　　競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手仍然在砸錢,，但由于其缺乏系統(tǒng)的中文教學(xué)體系，師資水平參差不齊以及沒(méi)有獨(dú)具創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容,，客戶留存率低,。

　　子楓教育雖然先前市場(chǎng)份額被搶了大半，但仍保留了一批忠實(shí)的海外學(xué)生,。

　　李天明、王志格,、孫佳,、謝愚生，以及其他核心老師除了上課,，每周都堅(jiān)持抽出1小時(shí)坐在一起和李子楓商討公司戰(zhàn)略,，...