總有一些孩子，會因為外貌,、學(xué)習(xí),、體型等各種原因被大家孤立。

　　年齡越少越是如此,，他們的價值觀尚未健全,，往往不能理解這樣做會給那個被孤立的孩子帶來多大的傷害。

　　文童就是這樣一個被孤立的可憐小孩,。

　　文童家本在農(nóng)村,，上學(xué)年齡本來就大一些，再加上父母務(wù)工把他帶到城市上學(xué),，中間又耽誤了一年,，乃至于小學(xué)四年級的他足足比周圍同學(xué)大了三歲。

　　相比城里小孩的白嫩稚氣,，文童黑矮的個子更是格格不入,，升旗儀式時格外醒目。

　　第一排無數(shù)白凈面龐中唯獨混入一枚小黑孩,，實在有些突兀,。

　　現(xiàn)在正在放學(xué)時間，要好的同學(xué)成群結(jié)隊地出來,，然后各自找到家長,，互道明天見，然后依依不舍的分別,。

　　可惜這些對文童來說極其難得,，他只能一個人孤零零地回家,，爸媽都得工作更不可能來接他。

　　文童是個懂事的孩子,，從來沒有抱怨,，只是這每天的心情真的一點也不開心。

　　回家之后,，文童非常懂事的跑到出租屋窗口寫作業(yè)?，F(xiàn)在還沒天黑，能省一些電費就省一些吧,，不要給父母帶來多余的負擔,。

　　只是在窗臺難免有些嘈雜，一樓的阿婆耳朵不好使,，電視聲放的賊大,。

　　小區(qū)院里還有一些小朋友在做游戲，文童知道他們也不喜歡自己,，除了爸爸媽媽之外,，很少有人愿意陪自己玩吧。

　　“叱啞～”

　　青皮鐵門發(fā)出歲月的呻吟,，并伴著男人有些疲憊的聲音：“童童,，怎么不開燈？你在家嗎,，童童,？”

　　文童連忙用袖口抹了兩下眼睛，小步跑過去接過爸爸沉重的背包,。

　　“童童,，在學(xué)習(xí)嗎？怎么不出去玩玩,?！?p>　　文童勉強微笑道：“不是爸爸教我的嘛，好好學(xué)習(xí)才能出人頭地,?！?p>　　中年從頭上拽下短袖，打著光膀子哈哈笑著,，大加贊賞：“好孩子,，多學(xué)點肯定沒錯，沒文化以后就得跟爸爸一樣干體力活咯,，你聞爸爸臭不臭,？”

　　中年笑著用蒲葉大的手掌往孩子那邊扇汗，文童捂住口鼻,，嫌棄地跑回天臺,，用行動告訴中年人,，一定好好學(xué)習(xí)將來不要這么臭烘烘！

　　文家夫妻倆沒有規(guī)定誰特定負責(zé)做飯,，一般是誰先回家誰就準備晚飯,。

　　簡單在木椅上歇了歇腳，文父就開始準備起晚上的飯菜,。

　　等到妻子回家,，飯菜剛做好，只是文童細心地發(fā)現(xiàn)媽媽今天多帶了一個盒子,？

　　“童童，你舅舅給你買的禮物,?！?p>　　“啊,？是什么,！”

　　文童小腳丫叮叮咚咚地跑來，舅舅舅母家尤其疼愛他,，每年都會給他驚喜,！這次是什么呢！

　　也顧不得吃飯,，文童雙手合十許愿,，感謝舅舅舅母，然后小心翼翼地拆起禮品,。

　　夫妻倆也相視一笑,，也不急著催孩子吃飯，很少這么開心,，就讓他先玩玩吧,。

　　事實上，對于一個小學(xué)四年級的孩子來說,，他每天的課業(yè)根本不多,。

　　文童在窗臺的絕大多數(shù)時間都在聽著樓下小孩的笑聲，想象他們輪到誰來當貓貓,，又由誰來躲,。

　　孩童天性都是貪玩的，壓抑越久就越是渴望,。

　　打開禮品盒內(nèi),，里面是一副淡藍色眼鏡，文童一眼就認出來,！

　　“??！幻夢！”

　　孩子的驚叫也吸引來中年的注意,。

　　“哈哈哈,，喜歡不！游戲??！”

　　文童點頭如搗蒜：“喜歡！”

　　中年人笑道：“那等會吃完晚飯該干嘛,？”

　　“好好感謝舅舅,！”

　　婦女也欣慰地摸了摸文童的頭，溫柔道：“等會吃了飯再玩啊,，這游戲最近挺火吧,？我聽同事說家里小孩都愛玩?！?p>　　中年人也道：“虛擬游戲嘛,，增強現(xiàn)實，是就這兒開發(fā)的嗎,？”

　　“應(yīng)該是吧,，不是說他家這什么技術(shù)做的最好嗎？”

　　文童低頭猛刨飯,，爭取用最短的時間把胃敷衍掉,，就聽著飯桌上爸爸媽媽在聊。

　　爸爸堅持說自己小時候也玩過增強現(xiàn)實游戲,，也是“就這兒”開發(fā)的,。

　　媽媽卻說爸爸吹牛，堅持認為就這兒只營業(yè)第三年,，還拿出手機遞給文父看,。

　　文父也嘟囔著開始懷疑起來，然后手機屏幕一黑,，再亮?xí)r其中的詞條卻已經(jīng)發(fā)生了改變,。

　　文父大笑道：“你看小麗，你自己看,，我沒吹牛吧,。”

　　這一些都與文童無關(guān),，刨完飯他就趕緊回到自己的小房間,，迫不及待地戴上這叫做幻夢的游戲眼鏡！

　　這風(fēng)靡學(xué)校,，就讓大家沒事就往草叢里鉆的游戲究竟有多好玩,？

　　戴上眼鏡后,，文童等了半餉都沒有任何變化。

　　是沒開機嗎,？還是沒電了,？

　　文童有些懷疑，也不愿摘下眼鏡一秒,，就戴著它在盒子里找到說明書,，然后按照說明書一步步操作。

　　然后文童看到了那個絕美的白色蠟像,，蠟像明明不足一米高,，卻給文童一種頂天立地的感覺。

　　這蠟像的容貌如同天人,，連發(fā)絲都清晰到極致,，只是它并未上色，完全是純白,，否則就真如一個栩栩如生的仙人在空中盤旋。

　　說明書上說,，第一次啟動比較慢,，文童慢慢等著。

　　終于進度條加載完成,，文童從床上坐起,，在自己家里都顯得有些緊張。

　　‘取名嗎’

　　文童猶豫了一會,，輸入真名文童,，卻顯示已經(jīng)被占用。

　　“小文童[?]”

　　取名完成,，說明書上說得選擇一款新手神奇寶貝,。

　　只能選一個嗎？文童有些難以抉擇,，可是這三個生物都好可愛?。?p>　　文童久久沒有抉擇,，這三個小動物等得不耐煩了,，開始在文童的房間里蹦蹦跳跳。

　　小火龍突然跳到床鋪上,，嚇得小文童害怕它尾巴的火苗把床引燃,。

　　文童去抓小火龍，卻撲了個空,，小火龍動作很快,，跳到了在枕頭邊對文童扭著屁股挑釁,。

　　其余兩個也不是善茬，雖然是增強現(xiàn)實,，無法真的對現(xiàn)實產(chǎn)生影響,，但那調(diào)皮的杰尼龜使勁對著插座噴水，還是把小文童弄得心驚膽戰(zhàn),。

　　這三個神奇寶貝可愛調(diào)皮沒錯,，可是它們也欺負小文童啊,！

　　這也是小文童的運氣不好,，三只性格都是隨機到了暴躁，適合戰(zhàn)斗卻不適合作為寵物,。

　　小文童本能地抵制這三只惡獸,，還有別的選擇嗎？

　　也幸好小文童是翻動說明書來操作的,，說明書上有一行小字：若三字神奇寶貝都不合心意,，可以心中默念，系統(tǒng)會額外給玩家一枚普通精靈球作為補償,。

　　小文童的第一個伙伴,，他不希望是這種頑皮的神奇寶貝，于是心頭默念,。

　　手上出現(xiàn)了兩枚普通精靈球,，一枚是系統(tǒng)贈與，一枚是額外補償,。

　　這一晚,，小文童雖沒有得到他的第一個神奇寶貝，但他把這說明書可翻了好幾遍,，比他的功課還認真,。

　　第二天上學(xué)，小文童特意把說明書和幻夢帶上,，孩子的寶貝可都要隨身攜帶,。