周瀛兒散漫地走上講臺(tái),，用板擦把樊曉敏之前寫的步驟全都擦掉了,。

　　太亂,，沒有條理,。

　　教室里很安靜，只有周瀛兒手中的粉筆和黑板相撞發(fā)出的咔咔聲,。

　　大家都靜靜地注視著周瀛兒的板書,。

　　一半是留意著題目的做法，另一半是好奇這位漂亮的借讀生,。

　　周瀛兒的步驟簡(jiǎn)潔明了,，也沒有任何語言上的贅述。寫完后她轉(zhuǎn)身,，把粉筆準(zhǔn)確無誤地扔回了粉筆盒里,，然后在大家一副“我驚呆了”的目光下走回座位上,。

　　楊洵盯著黑板上的步驟看了半晌后,，低頭開始做筆記。

　　他發(fā)現(xiàn)身旁的付騰還對(duì)著黑板出神,，就用輕輕喊了聲：

　　“付哥,？”

　　付騰回過神來，也沒有慌張,，故作淡定地扶了一下眼鏡框,，拿起筆低頭計(jì)算起來,。

　　宋老師嗓子不好，也沒有多說話,，只是笑笑：

　　“周瀛兒這個(gè)步驟很正確,，寫得很明白，大家照著這個(gè)來就行,?！?p>　　這時(shí)下課鈴剛好響了。

　　樊曉敏的同桌劉泉看樊曉敏也不動(dòng)筆,，只是死死地盯著黑板,，就悄聲說：

　　“敏敏，不快記下來,，一會(huì)兒值日生就把黑板擦了,。”

　　樊曉敏本來就在氣頭上,，劉泉這么一說她更氣了：

　　“你自己數(shù)學(xué)學(xué)得爛成什么樣了,，管好你自己再說！”

　　劉泉被樊曉敏一下子嗆得不知道說什么,。她的成績(jī)?cè)诙嗖凰惆渭獾?，是托了班主任的關(guān)系才能坐第一排和樊曉敏同桌的。

　　劉泉一時(shí)間不知道說什么了,。

　　樊曉敏也意識(shí)到自己剛才大意了,，連忙又溫和地笑著說：

　　“泉泉，我最近正好來了大姨媽,，脾氣不太好,，不要介意啊?！?p>　　劉泉一聽,，立馬就笑了：

　　“沒關(guān)系，我沒有生氣的,?！?p>　　樊曉敏又嘟囔了一句：

　　“周瀛兒，好愛顯擺呢,?！?p>　　劉泉愣了一下，然后應(yīng)道：

　　“確實(shí)太不謙虛了,，還是敏敏好,。”

　　現(xiàn)在是大課間,，周瀛兒百無聊賴地托著腮坐在位子上,，右四指有節(jié)奏地敲著桌面,。

　　作業(yè)寫起來可以打發(fā)時(shí)間，但是卻太簡(jiǎn)單了,，簡(jiǎn)單到她覺得發(fā)呆也是挺好的,。

　　腦海中莫名就浮現(xiàn)出了巴文清的臉，讓她有點(diǎn)迷茫,。

　　那也是個(gè)閑人,，可能因?yàn)楝F(xiàn)在太清閑所以自動(dòng)檢索出了處于相同狀態(tài)的巴文清吧。

　　叮咚,。

　　有消息,。

　　周瀛兒激動(dòng)了一瞬，以為是機(jī)構(gòu)那邊又有什么任務(wù)分配過來了,。最近機(jī)構(gòu)不知道都在忙什么,，一直沒有聯(lián)系她。

　　隔得久了,，反而讓她覺得可能會(huì)有大事發(fā)生,。

　　周瀛兒查看后皺皺眉。

　　讓她失望了,，這次不過是巴文清發(fā)來的微信消息：

　　逃課嗎,？

　　周瀛兒煩躁地關(guān)閉了微信界面，隨手從書包里想抽出本書來,。

　　卻抽出了前幾天從課桌里拿出的牛皮紙信封,。

　　她食指轉(zhuǎn)著上面的白線，猶豫著要不要現(xiàn)在打開時(shí),，突然聽到教室騷動(dòng)聲變大了,。

　　周瀛兒抬眸看向前門，是巴文清,。

　　他不知道什么時(shí)候已經(jīng)站在了那里,，意味深長(zhǎng)地笑著，看著教室后排的周瀛兒,。

　　班里的女生露出興奮的神色圍上去,，一些男生也眼中滿是羨慕之色。

　　本來埋頭做題的付騰抬起眼來,，看向巴文清,。

　　巴文清絲毫不理會(huì)付騰的目光，繼續(xù)端詳著周瀛兒夕陽下的側(cè)臉,。

　　楊洵察覺到付騰的不對(duì)勁,，把胳膊打上他的肩膀：

　　“咦,，這不是那個(gè)院士嗎,？你和他有過節(jié),？”

　　付騰咬咬唇，沒有回答,。

　　有大膽的女生問：

　　“巴……巴院士來找人嗎,？”

　　巴文清也沒有看她，像是對(duì)著周瀛兒說的：

　　“找我的病人,，需要我?guī)退沃?。?p>　　??？治治？

　　班里的男女生都怔愣著沒有明白什么意思,。

　　想要偏安一隅的周瀛兒裝作聽不見,，繼續(xù)發(fā)呆般看著窗外。

　　巴文清看著周瀛兒絲毫沒有身為病人的自覺,，就用指節(jié)叩叩教室門,，慵慵懶懶地說：

　　“病號(hào)004，周瀛兒,?！?p>　　一時(shí)間，所有目光都匯聚到教室角落里的周瀛兒身上,。

　　原來她是真的有病啊,。

　　楊洵壓低了聲音，但還是難掩驚訝：

　　“洛神她有??？真的嗎？”

　　付騰神色有些復(fù)雜,，幾分慍怒還是明顯的,。

　　周瀛兒有些后悔現(xiàn)在沒有兜帽可以遮臉了，只能硬著頭皮從教室后門走出去,，徑直略過巴文清往樓下走,。

　　巴文清見目的達(dá)成了，就沒再繼續(xù)逗留,，也下了樓梯,，和周瀛兒肩并肩走著。

　　兩人都成了宛城實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一道靚麗的風(fēng)景線,，一路上十分惹眼,。一直到打了上課鈴后才沒有四周投來的滿滿注視。

　　周瀛兒聲音中夾雜了平日了沒有的情感,，有些惱：

　　“你當(dāng)著全班的面直接說我有??？”

　　巴文清不在意地笑笑：

　　“我看你坐在最后一排一副生人勿近的模樣。有了病號(hào)這個(gè)身份正好少讓人去煩你,?！?p>　　回想起付騰當(dāng)時(shí)的表情，巴文清心里爽快得不行,，表面上卻還是云淡風(fēng)輕的,。

　　周瀛兒不明白他這些心理活動(dòng)，語氣有些不耐煩：

　　“找我干嘛,？”

　　“逃課,。”

　　“巴老師,，我可以去校長(zhǎng)那里告你的,。”

　　“行,，由著你,。”

　　周瀛兒以為巴文清是不相信她能告到楊敢那里去,，就不屑地撇撇嘴,。

　　到了那輛二手車上，巴文清打開后座車門,，周瀛兒坐進(jìn)去后他也從另一側(cè)上了車,。

　　馮添一開車也是情理之中，副駕駛上的楊敢是周瀛兒沒有想到的,。

　　怪不得剛才同意了,，原來這楊敢就等在車上。

　　“逃課”的罪行就發(fā)生在校長(zhǎng)眼皮底下,，她這告不告的有什么意義,。

　　車停在了贏安公司的員工專用停車位上，巴文清打開門后,，周瀛兒下車,。

　　她看了眼“贏安公司”四個(gè)字后淡淡地收回了目光。

　　走到公司門口,，她發(fā)現(xiàn)楊敢還在車上沒有跟過來,。

　　巴文清像是體察到了她的疑慮，輕描淡寫地說：

　　“他留在車上辦公,?！?p>　　周瀛兒一開始以為楊敢是有什么非要來這里處理的文件，后來思索一番，入侵了他的電腦才知道他處理的都是學(xué)校的事務(wù),。

　　明明在學(xué)校處理起來更方便,，卻坐車來了這里處理。