第二天,，江州大學(xué)靈能機(jī)械系,。

　　丁青雅作為江州大學(xué)靈能機(jī)械學(xué)方面的首席教授,，不光是擁有一間寬敞的單人辦公室,，學(xué)校更是給她配了一個(gè)在讀博士,，給丁青雅當(dāng)助教,。

　　助教的辦公室在丁青雅的隔壁,，面積稍微小了一些,。

　　此刻王助教正幫助丁青雅教授,，批改學(xué)生的作業(yè),。

　　在批到張瀟這個(gè)班的時(shí)候，王助教微微皺了皺眉,，“原來(lái)是大一的班級(jí),，難怪沒(méi)人能做對(duì)……咦，居然也有答對(duì)的，這兩個(gè)學(xué)生不錯(cuò),，等會(huì)給丁教授看看……”

　　當(dāng)王助教繼續(xù)往下批改的時(shí)候,，正好翻到了張瀟的作業(yè)。

　　“靈能三大定理,，存在一定的缺陷,，無(wú)法適用于本題給出的背景環(huán)境……什么玩意這是，巧言令色,，嘩眾取寵,！”

　　王助教狠狠地在張瀟的作業(yè)本上畫(huà)了一個(gè)大大的叉。

　　居然有學(xué)生質(zhì)疑靈能三大定理的權(quán)威性,，真是滑天下之大稽,，隨后越想越覺(jué)得不解氣，王助教直接把張瀟的作業(yè)揉成一團(tuán),，丟進(jìn)了紙簍里,。

　　“不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣，我要建議丁教授扣他二十分的平時(shí)分,，讓他在期末掛科,，一定要讓他知道侮辱科學(xué)的下場(chǎng)！”

　　王助教畢竟年輕氣盛,，書(shū)生氣十足,。

　　如果是丁青雅這樣的學(xué)術(shù)界權(quán)威，對(duì)靈能三大定理提出質(zhì)疑,，他或許還會(huì)認(rèn)真思考一下,，可提出這理論的是一個(gè)大一學(xué)生，作為在讀博士生的王助教,，自然是很不屑的,。

　　甚至以為張瀟只是在夸夸其談，嘩眾取寵,，好引起丁教授的注意,，殊不知，這種行為只會(huì)讓熱愛(ài)靈能科學(xué)的人,，更加反感,。

　　就在這時(shí)，王助教的辦公室門(mén)被輕輕推開(kāi)了,。

　　來(lái)人一襲青衣,，穿的干凈清爽，一頭齊肩秀發(fā)被扎成了干練的馬尾辮,，清秀的臉上雖不施粉黛，卻格外美麗動(dòng)人,。

　　她不是別人,，正是江州大學(xué)靈能機(jī)械系,，最年輕的首席教授，靈能科學(xué)界的權(quán)威人士,，丁青雅,。

　　丁青雅來(lái)到助教的辦公室，是來(lái)布置明天的教學(xué)任務(wù)的,，順便看看她在課堂上布置的題目,，有沒(méi)有人給出比較好的解法。

　　她上一節(jié)課講到的靈能裂變反應(yīng)爐,，是當(dāng)今世界最前沿,，也是最棘手的問(wèn)題。

　　每次靈能裂變反應(yīng)積累到一定的量級(jí)后,，就會(huì)失去可控性,，這也是困擾當(dāng)今靈能科學(xué)界最大難題。

　　在上課的時(shí)候,，丁青雅一時(shí)心血來(lái)潮,，簡(jiǎn)化靈能運(yùn)行條件，特意設(shè)置了這一道題目,。

　　說(shuō)實(shí)話,，丁青雅自己都不覺(jué)得有多少人能答出來(lái)。

　　“怎么了,，小王,，是不是學(xué)生的答案太過(guò)幼稚，讓你這位大高材生看的恨鐵不成鋼,？”丁青雅畢竟年輕,，沒(méi)有老學(xué)究的那般架子。

　　雖然丁教授沒(méi)有架子,，可王助教可不敢怠慢,。

　　“您又開(kāi)我玩笑了，丁教授,，同學(xué)們的答案幼稚倒也情有可原,，可有一個(gè)學(xué)生，居然說(shuō)靈能三大定理這樣的基礎(chǔ)理論存在缺陷,，真是可笑之極,。”

　　看著王助教一臉憤憤不平的模樣,，丁青雅倒是輕輕‘哦’了一聲：“用不著生氣,，武道比科學(xué)技術(shù)強(qiáng)勢(shì)，詆毀靈能科學(xué)的人太多了，不必理會(huì),?！?p>　　“丁教授，我剛剛查了一下這個(gè)學(xué)生,，這個(gè)學(xué)生不光對(duì)靈能科學(xué)毫無(wú)半點(diǎn)尊敬,，甚至從來(lái)都不上您的課，每次都讓他舍友幫他點(diǎn)到,，被我抓到好幾次,！您一定要扣光他的平時(shí)分，讓他掛科,，留級(jí),！”

　　王助教說(shuō)的咬牙切齒。

　　感侮辱偉大的靈能科學(xué),，他恨不得把張瀟生吞活剝,，方可解心頭之恨。

　　聽(tīng)了王助教的描述,，丁青雅沉吟了片刻,，忽然問(wèn)道：“這個(gè)學(xué)生是不是叫張……張……”

　　“他叫張瀟，丁教授……您知道他,？”這回輪到王助教差異了,。

　　丁青雅笑著搖了搖頭，“最近弘宇集團(tuán)推出一種便攜式靈能鏈鋸劍,，威力雖不如軍用級(jí)的,，但使用要求也降低了很多，低階武者,，甚至是淬體巔峰的非武者都能使用……我在學(xué)校聽(tīng)到一些傳言,，說(shuō)是這款鏈鋸劍原本是他設(shè)計(jì)的……”

　　丁青雅沒(méi)有繼續(xù)往下說(shuō)了，畢竟她是有身份的人,，也算是聚光燈下的公眾人物,，不能隨意發(fā)表言論。

　　若是不小心給別人聽(tīng)去,，很容易被人大做文章,。

　　“就算是他設(shè)計(jì)的又怎么樣？區(qū)區(qū)一個(gè)閹割版的靈能武器,，別人都把武器威力往高了做,，就他這個(gè)奇葩居然閹割武器的威力……”

　　王助教還想繼續(xù)批判張瀟，丁青雅卻直接打斷了他,。

　　“小王,，把張瀟的作業(yè)拿給我看看,。”

　　“啊……您,，您要看他的作業(yè)干嘛,？”王助教有些不解,。

　　“當(dāng)然是要看看這個(gè)兔崽子如何侮辱靈能科學(xué),，如果他不能給我一個(gè)合理的解釋，我非得將他扒皮抽筋不可,！”丁青雅做出一個(gè)惡狠狠地表情,。

　　王助教聽(tīng)了頓時(shí)來(lái)了精神，連忙跑去紙簍里翻出張瀟的作業(yè),，遞到丁青雅面前,。

　　接過(guò)張瀟的作業(yè)，丁青雅對(duì)著王助教說(shuō)道：“行了,，你先去忙吧,，等會(huì)有事我會(huì)叫你的?！?p>　　說(shuō)完,，便走出了助教的辦公室。

　　…………

　　另一邊,。

　　張瀟等了一天了,，都沒(méi)見(jiàn)系統(tǒng)任務(wù)有什么動(dòng)靜。

　　期初他以為任務(wù)失敗了,，可反復(fù)研究了任務(wù)說(shuō)明,，似乎只需要自己的作業(yè)給丁青雅教授看見(jiàn)就行了吧，沒(méi)有非說(shuō)一定要對(duì)方認(rèn)可自己的理論,！

　　畢竟一旦涉及到學(xué)術(shù)之爭(zhēng),，可不是三言兩語(yǔ)可以講得通的。

　　說(shuō)到底,，自己只是個(gè)無(wú)名小卒,，丁青雅這種學(xué)術(shù)界權(quán)威人士，未必會(huì)在意自己的言論,。

　　在等待的時(shí)間里,，張瀟嘗試去修煉藍(lán)星的淬體術(shù)。

　　可沒(méi)有諸如基因優(yōu)化藥劑,，珍貴靈能藥材的輔助,，張瀟修為進(jìn)展極其緩慢，一晚上的苦修,，他的個(gè)人屬性的數(shù)值動(dòng)都沒(méi)動(dòng),。

　　按照這個(gè)進(jìn)度,，估計(jì)沒(méi)四五個(gè)月，根本不可能滿足學(xué)習(xí)輕型動(dòng)力戰(zhàn)甲的前置條件,。

　　“老子下個(gè)月就有可能要被討債的砍死了,，哪來(lái)的時(shí)間去慢慢修煉？”

　　張瀟悲憤之余,，意外在系統(tǒng)檔案館的生物科技分枝里面,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技能。

　　只需要花費(fèi)技能點(diǎn)和能量值,，就能學(xué)習(xí)的技能,。

　　之所以叫技能，是因?yàn)檫@并非是一門(mén)學(xué)科,。

　　而是一種通過(guò)精神刺激來(lái)增強(qiáng)自身實(shí)力的技術(shù),，用舊時(shí)代的說(shuō)法，稱之為功法最為合適,。