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歲月風(fēng)平浪靜

第七章 所謂前途

歲月風(fēng)平浪靜 鶯時(shí)廿 2526 2020-03-06 12:35:10

  已經(jīng)三天了。

  連續(xù)三天都被班主任揪到早讀遲到,再這樣下去遲早會(huì)被拖去班級(jí)后面示眾,。翟知言就著豆奶嚼面包,想到這里不禁悲從中來,,忍不住打了個(gè)哈欠。

  “看在你爸爸想讓你多睡一會(huì)的份上,,暫且不追究你……”五分鐘前的班門口,,班主任看著睡眼惺忪的翟知言,目光落在她手中提著的早餐上,。

  “……去外面吃完了再進(jìn)班,。”

  十一月的寒風(fēng)中,,教學(xué)樓頂層空蕩蕩的走廊上,,翟知言孤獨(dú)地享用著早餐。

  “連只鳥也沒有,?!彼笥铱戳丝矗蝗藪仐壍母杏X漫上心頭,,往日都是丁一帆跟她一起挨訓(xùn)的,,可這幾天他居然一次都沒遲到過,太難以置信了,。

  事出反常必有妖,。

  翟知言咽完最后一口,拍了拍手上的面包屑,,若有所思地走進(jìn)了班級(jí),。

  座位上,“嫌疑人”丁某某正伏在桌上認(rèn)真寫著什么,,翟爾摩斯靜悄悄地探過頭去。

  只見丁某某手中的鉛筆在桌面上寫著:“這個(gè)惡毒的女人……”

  惡毒的女人,?丁一帆的媽媽,?被拒絕的暗戀對(duì)象?翟爾摩斯小姐繼續(xù)觀察,。

  “……貝拉特里克斯?萊斯特蘭奇……”

  居然還是個(gè)外國人,。

  “……殺了小天狼星,!”

  翟知言大概明白過來,這應(yīng)該是某本書里的人物和劇情,。丁一帆一貫熱衷于在他的桌子上寫寫畫畫,,有時(shí)候忘了及時(shí)擦掉,就會(huì)導(dǎo)致下課睡覺睡出一臉的鉛筆印,。

  于是,,翟爾摩斯小姐得出結(jié)論,丁一帆還是那個(gè)丁一帆,,不存在突然間開了竅的可能性,。

  早讀下課后的那個(gè)課間是一天中最繁忙的時(shí)刻,沒有之一,。由于這學(xué)期開始學(xué)校加大了早讀課巡查力度,,只許讀書不許動(dòng)筆,使得許多同學(xué)失去了在這“黃金40分鐘”里趕作業(yè)的大好機(jī)會(huì),。

  “經(jīng)過很長一段時(shí)間的考察,,學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒有充分利用好早讀的寶貴時(shí)間,本應(yīng)該書聲朗朗的教室里總是亂哄哄的,,可見大家并不在讀書,,反而是鉆了這個(gè)空子去補(bǔ)作業(yè)、聊天,,甚至還有同學(xué)用來睡覺......從本周開始,,早讀課一律不允許動(dòng)筆……”新學(xué)期開始的第一次升旗儀式上,副校長宣布了這項(xiàng)規(guī)定,。

  “不動(dòng)筆墨不讀書,,真不知道哪個(gè)昏庸的領(lǐng)導(dǎo)想出這么一條規(guī)定,吃飽了沒事做,!”賀南圣一邊抱怨,,一邊飛快地“復(fù)制粘貼”昨晚布置的英語作業(yè)。

  “賀南圣你好了沒,?全班就差你們組沒收齊了,。朱老師說了遲交的以后上英語課就站后面,她這次是認(rèn)真的,?!庇⒄Z課代表舒旸站在過道上,憂心忡忡地?cái)?shù)著剛剛收上來的英語報(bào)紙,。

  三四節(jié)課就是英語,,今天老師肯定要訂正作業(yè)的,如果不能及時(shí)交上去,估計(jì)接下來的一周大家都要倒霉,。

  “快了快了,,還剩改錯(cuò)就沒了……”賀南圣顧不上字跡的工整,開始“筆走龍蛇”一通狂寫,。

  “你不要全抄啊,,我們倆在一組寫一模一樣肯定會(huì)被看出來!”陳郁急忙回過頭,,想要拿開自己的作業(yè),。

  “你可以嘲笑我的英語成績(jī),但你不能質(zhì)疑我抄英語作業(yè)的水平,。比如這篇改錯(cuò)我看一眼就知道以我的能力最多對(duì)六個(gè),,所以我決定剩下來的按傅彥君的答案寫……”

  “阿嚏!”正在班級(jí)另一頭收物理作業(yè)的傅彥君突然打了個(gè)噴嚏,,狐疑地朝這邊看來,。

  “怎么了?”一旁的楊夢(mèng)華也順勢(shì)看過來,。

  “肯定有人說我壞話,,”他思索片刻,“請(qǐng)反彈給那個(gè)傻子,?!?p>  今天是周五,原本一二節(jié)課是語文,,但劉老師今天身體不適就臨時(shí)和化學(xué)老師崔閔換了課,。

  崔閔,淮川中學(xué)無人不知無人不曉的化學(xué)天王,,在他長達(dá)二十余年的教學(xué)生涯中,,培養(yǎng)出了一屆又一屆的優(yōu)秀學(xué)子。當(dāng)然,,他最廣為人知的莫過于“拖堂王中王”的稱號(hào)還有他課上的神奇功效,。

  正所謂人如其名,崔老師用他孜孜不倦的教誨感染了無數(shù)學(xué)生,,在他的課上,,沒有一個(gè)人可以堅(jiān)持睜著眼聽完整節(jié)課。上過他的課,,大家精神頭都變好了,,腰不疼了眼不花了,唯一的遺憾可能就是容易落枕,。

  “為什么班里那些成績(jī)好的男生上老崔的課不困???”林雪趁著距離上課還有幾分鐘,現(xiàn)充了一包速溶咖啡,。

  “因?yàn)樗麄儾宦犓v課,他們?cè)诨瘜W(xué)課上寫物理作業(yè),,據(jù)說這叫以毒攻毒,。”陳郁捂住了臉,。

  很快,,崔老師踏著從容的步伐走進(jìn)了班級(jí)。他走上講臺(tái),,打開電腦,,翻開課本,行云流水般的完成了上課前的準(zhǔn)備工作,。

  “上——課,。”

  “起立,!”這高亢的嗓音必定來自班長楊夢(mèng)華,。

  “老——師——好?!?p>  “請(qǐng)坐,。”

  身旁的桌椅發(fā)出一陣晃動(dòng),,堆疊起的一摞書后面,,傳來姜雪庭悶悶的聲音:“他長得越來越像一顆巨型安眠藥了,晚安,,下課記得叫我,。”

  陳郁從抽屜里摸出一顆強(qiáng)效薄荷糖丟進(jìn)嘴里,,猶豫片刻,,又加了一顆。

  “今天我們講工業(yè)流程題,,大家把書翻到53頁,,看一下例題……”

  空氣里開始彌漫著瞌睡的氣息。

  進(jìn)入高三以后,,課程表上除體育之外所有的課都被安排成了連堂,。其實(shí)這樣的安排并非沒有道理,因?yàn)橛袝r(shí)候講解一份試卷僅靠45分鐘是難以完成的,,但連堂帶來的痛苦也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎大家最初的想象,。

  當(dāng)某天的課表成了上午數(shù)學(xué)生物,,下午物理化學(xué)時(shí),擺在20班全體同學(xué)眼前的問題就是:整個(gè)上午戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰,,生怕掉了一支筆就錯(cuò)過了半本書的復(fù)習(xí),;整個(gè)下午昏昏沉沉云里霧里,半夢(mèng)半醒間都忘記了要去趟廁所,,導(dǎo)致放學(xué)的時(shí)候一個(gè)班浩浩蕩蕩地沖向樓下的衛(wèi)生間,。

  “我從未想過有一天能在五樓上廁所會(huì)成為一種奢望?!蹦程?,當(dāng)曲子鶴連下了四層樓都沒找到一個(gè)廁所空位時(shí),她如是說,。

  “下面我們來看去年一模的這道題,,檢驗(yàn)碳酸鎂晶須是否清洗干凈的方法是......”崔老師沒有自顧自地講下去,沉默片刻后走下了講臺(tái),。

  “請(qǐng)位同學(xué)來回答吧,,有自愿起來發(fā)言的嗎?”他環(huán)顧四周,,望著趴下的一片忍不住嘆了口氣,,“你們現(xiàn)在的狀態(tài)別說出去參加跨省聯(lián)考了,估計(jì)連下個(gè)月底的一模都考不出什么來,?!?p>  “離下課還有幾分鐘,看你們這樣子估計(jì)還不知道接下來的情況,,都給我醒一醒,!”

  同學(xué)們不明所以地抬起頭,一雙雙眼睛里充滿了茫然,。

  “學(xué)校計(jì)劃一模之后按照本學(xué)期幾次聯(lián)考的平均成績(jī)讓前三十名組成沖刺班,,并且從殊水中學(xué)請(qǐng)了往屆高考命題組的老師來上課。這次分班將關(guān)系到你們?cè)谧拿恳粋€(gè)人,,為了你們的前途好好考慮一下,,還打算坐以待斃嗎?”

  應(yīng)景似的,,下課鈴響了起來,。崔老師沒有繼續(xù)講課,只是叫化學(xué)課代表和他一起去趟辦公室,。

  沉寂了許久的班級(jí)頃刻間爆發(fā)出各種聲音,,就像冬日結(jié)冰的湖面上突然鑿開一個(gè)洞——原本安靜沉在水底的魚群不知所措地望著那一抹刺眼的光,不過那光線過于陌生而遙遠(yuǎn),,沒有誰想為此離開溫暖的深水,。但只要當(dāng)大量新鮮的氧氣開始涌入時(shí),,所有的魚都開始拼命朝著那個(gè)窄窄的洞口游去。

  連接著外面世界的洞口是龍門還是什么,,陳郁并不知道,,她一直覺得大人們口中的“前途”遙遙無期,但當(dāng)眼下的形勢(shì)擺在面前,,她終于收到來自現(xiàn)實(shí)世界的第一封邀請(qǐng)函,。

  

鶯時(shí)廿

從本章開始會(huì)進(jìn)入到一個(gè)新的階段中來,故事的主線也由此展開,。因?yàn)椤稓q月》的時(shí)間線主要是高三這一年,所以中途會(huì)不時(shí)穿插著高一高二的一些回憶,,我也在不斷地改進(jìn)敘事方法,,還請(qǐng)大家多多包涵~   關(guān)于出場(chǎng)人物的這個(gè)問題,因?yàn)橄胍宫F(xiàn)地是更貼近真實(shí)高中生活的一面,,所以有時(shí)候并不單單只從兩位主角的視角來寫,,我想要從不同的角度,一起勾勒出有關(guān)高考,,有關(guān)成長的這些大命題,。   至于文風(fēng)的設(shè)定,其實(shí)很難去單一地劃定是輕松幽默還是更加嚴(yán)肅深刻,,因?yàn)榫拖衲莻€(gè)時(shí)候的狀態(tài),,并不是時(shí)時(shí)刻刻都天真爛漫,無憂無慮,,更多的是學(xué)習(xí)考試的壓力,、與周圍人交往的各種煩惱,還有一些對(duì)未來的憧憬與迷茫,。   我希望《歲月》能夠無限接近那個(gè)真實(shí)的狀態(tài),,雖然青澀幼稚,但是令后來的我十分懷念,,十分向往,。

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