出洞還早。
這不，他們雖然見(jiàn)到了天日,，怎么逾越這千仞立壁,？
大家高興勁兒一過(guò)，立即意識(shí)到他們的處境,。
直立山洞其實(shí)就是一個(gè)天坑。地質(zhì)的原因，山石塌陷,，形成了深不可測(cè)的直立大坑?？颖谥脖粎采?，飛禽棲息，倒成了一處世外桃源,。
三位師長(zhǎng)站在一起,，仰頭指著垂吊的樹(shù)根、藤條,，商量著可以借助這些攀援植物垂直上去,。大人先上去，再吊下繩子,，把孩子們一個(gè)個(gè)地吊上去,。
他們覺(jué)得這個(gè)辦法可行。
師長(zhǎng)在商量攀巖爬壁,，孩子們?cè)诙和嫘碌玫降撵`寵,。
看著大家伙的靈寵，左小山想,，我的靈鷹去哪兒了,，它知道我在這里嗎。心里想著這里的情景,，盼望靈寵出現(xiàn),。
胡鐵山把孩子們都叫過(guò)來(lái)，大致講了他們商量的攀升計(jì)劃,。大家都點(diǎn)頭稱贊,。
一聲尖利的鷹鳴，左小山的靈鷹從天而降,，落在他的身旁,，靜聽(tīng)主人的使喚。
左小山突發(fā)奇想，直接騎在靈鷹身上,，抱住鷹的脖子,，輕拍一下靈鷹說(shuō)了聲“起飛！”靈鷹一展雙翅,，輕飄飄地飛起來(lái)了,，沒(méi)有任何下墜的跡象。
左小山眼前一暈,，人已經(jīng)在半空中,。左小山嚇得抱緊鷹脖，往下一看,，地在腳下,，耳際生風(fēng)，好生了得,，心跳失速,。
“哇噻！”幾個(gè)孩子驚叫起來(lái),。
在天上盡情飛了一圈,，靈鷹降到地面。左小山從鷹背上下來(lái),，走到紅臉二長(zhǎng)老胡鐵山面前說(shuō)：“院長(zhǎng),，我想讓我們幾個(gè)同學(xué)騎靈鷹上去。不知道能不能馭大人,？”
胡鐵山?jīng)]見(jiàn)過(guò)這種情形,，不知道如何應(yīng)對(duì)。
左青山接上話茬說(shuō)：“金鷹雙翅伸展,，左右四米了，能輕易抓起一只羊,，一個(gè)小孩,，大約能抓起三四十公斤。你這靈鷹力氣再大,，也許再多抓一二十公斤,，大人體重超過(guò)七十公斤，肯定飛不起來(lái),?！?p> “那，你們孩子騎鷹上去,，順便把繩子帶上去連起來(lái),，固定好，丟下來(lái),，我們先憑借樹(shù)根往上攀,，再抓住繩子上去,。我們?cè)谏厦鏁?huì)合?！焙F山迅速改變了剛才的商定,。
所有的人都把繩子掏出來(lái)，每個(gè)孩子身上套上幾根,。
左小山先把左婉云扶上鷹背,，拍拍靈鷹說(shuō)：“送她上去?？烊タ旎?！”
靈鷹又是一聲尖鳴，“呼”地一下就飛起來(lái)了,。
靈鷹就通靈,。它轉(zhuǎn)圈飛行，一圈比一圈飛得高,，緩慢提升高度,，保持身體平穩(wěn)，而不是垂直往上升,，以防背部陡立,，坐在光滑羽毛上的女孩掉下去。
左婉云在鷹背上樂(lè)得“咯咯”直笑,，連連拍拍鷹脖夸獎(jiǎng)：“好鷹,，靈鷹！”
眾人在下張望,，也理會(huì)了靈鷹的飛行意圖,，都“嘖嘖”稱贊。左小山心里都樂(lè)開(kāi)花了,。
靈鷹一蹚蹚地往返,，把四個(gè)孩子都馭上去了。三位師長(zhǎng)放下心來(lái),，開(kāi)始按計(jì)劃攀升,。
四個(gè)孩子把所有的繩子都結(jié)在一塊，一頭系在一棵成人合抱的大樹(shù)上,，另一頭往下一甩,，繩子像無(wú)數(shù)條長(zhǎng)蛇從天而降，扭曲著身體,。
垂直攀升,，需要體力。三位師長(zhǎng)本身就是法師，法息源源不絕,，法氣持續(xù)強(qiáng)勁,，攀升自不成問(wèn)題。但他們邊爬邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，互相鼓勵(lì),，讓枯燥的攀爬活動(dòng)，有了一點(diǎn)樂(lè)趣,。
胡鐵山說(shuō)：“我們慢慢來(lái),，又不比賽。得省著力氣,，路還長(zhǎng)著呢,。”
陳臨風(fēng)說(shuō)：“可以借助伸出的樹(shù)枝可以歇歇腳,，喘口氣,。”
左青山說(shuō)：“這是一次絕妙的旅行,，坐在半空可以觀賞風(fēng)景,。人生奇遇，難得遇上,?！?p> “哈哈?！薄肮?。”“哈哈,?！?p> 他們開(kāi)心的笑聲驚起了那些停落的飛鳥(niǎo)。他們逐漸升高,，飛鳥(niǎo)就在他們身邊,，可以近距離觀看。這真是一次不錯(cuò)的旅行,。
兩只喜鵲，一只雨燕,，就在他們身邊繞著圈飛,。那是他們的靈寵，一直跟在主人身邊,。
繩子就在身旁,。他們?nèi)齻€(gè)爬爬停停，歇歇走走，說(shuō)說(shuō)笑笑,，倒也沒(méi)有什么驚險(xiǎn)的事情發(fā)生,。
三位師長(zhǎng)相互推讓，誰(shuí)先上去,。
陳臨風(fēng)說(shuō),，他們兩位年長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間攀爬,，還是趁著有勁,，趕緊上去。兩位年長(zhǎng)讓陳臨風(fēng)先上,，他們年長(zhǎng)應(yīng)訪墊后,。
最后，胡鐵山還是止住了推讓,，他認(rèn)為這里不是謙讓的時(shí)候,，繩子離誰(shuí)近，誰(shuí)先上,。繩子在左青山旁邊,，他也不再推辭，雙手攀索,，腳踏山壁,，一點(diǎn)點(diǎn)升上去了。
陳臨風(fēng)上去之后,，胡鐵山又接著上來(lái),，中間間隔了半頓飯的工夫。
胡鐵山上來(lái)了,，臉色更紅了,。紅燦燦的，像個(gè)唱戲的關(guān)公,。他和另外兩位師長(zhǎng)一樣,，渾身都被汗水浸透，衣服緊緊地貼在身上,，身形比以前瘦小,、精干了。
趁三位師長(zhǎng)坐在休息的時(shí)候,，四個(gè)孩子連拉帶拽,，把繩子都收上來(lái)，解開(kāi)繩結(jié),，又分裝進(jìn)各自的背包之中,。
在他們的周圍,，七只靈鳥(niǎo)盤旋，各有各的神彩,。
三位師長(zhǎng)休整完畢,，起身觀察所處的位置。
這里,，也是處于山腹之中,，四處山峰植被茂密，樹(shù)木高大,，樹(shù)木成片,。往左看，樹(shù)木稍為稀疏低矮一些,，往右看,，樹(shù)木特別繁茂，也高大了許多,。恰恰他們待的地方,，就像一道分水嶺，將兩側(cè)不同形態(tài)的植被分開(kāi),。
“憑感覺(jué),，我們過(guò)了黑龍灣，在黑龍灣的西邊樹(shù)木里,。至于離黑龍灣多遠(yuǎn),，就不得而知了?！弊笄嗌礁鶕?jù)周圍地理環(huán)境迅速做出方位判斷,。
向?qū)X子里天生就有一副地理地圖。
計(jì)劃沒(méi)有變化快,。
當(dāng)初是看好索計(jì)劃分為三步,。第一步完成了。第二步完全超出預(yù)料,，已經(jīng)超出了原定在黑龍灣休整的計(jì)劃,，直接邁進(jìn)了第三步。
怎么辦,？大家都看著胡鐵山領(lǐng)隊(duì),，希望他定奪。
“大家等等,，我先上去看看再說(shuō),。”左小山招手叫下靈鷹,，跨上鷹背飛將起來(lái),。
四周重山疊嶂，樹(shù)木成片,。近處除了樹(shù)木,，還是樹(shù)木。遠(yuǎn)處白霧繚繞,，看不真切,，也找尋不到黑龍灣村的影子。
降下靈鷹,，左小山跟大家匯報(bào)了在空中看到的情況,。
胡鐵山好像有了主意，他吩咐大家檢查干糧,、飲水還剩多少,。在黑洞穿行，沒(méi)有晝夜之分,，黑白顛倒,，過(guò)去了幾天尚且不知。他要求大家檢查裝備,，從裝備剩余數(shù)量上來(lái)判斷他們已經(jīng)在黑暗中渡過(guò)去了幾天,。
大家分別報(bào)告剩余數(shù)量。大人的剩余三頓左右,，孩子們剩了只有一頓稍多一點(diǎn),。
起初，他們出發(fā)大致帶足了一周的飲食,。從剩下的數(shù)量來(lái)看,，他們?cè)诙粗忻髁?天左右。
在事實(shí)面前,，眾人都瞠目結(jié)舌,。可能嗎,？這是我們創(chuàng)造的奇怪,！
紅臉二長(zhǎng)老胡鐵山說(shuō)：“大家飲食不多，不宜再往前走,，我們就此往回搜索,，去黑龍灣休整。當(dāng)初制定計(jì)劃的時(shí)候,，第三步就是預(yù)計(jì)在黑龍灣以西區(qū)域進(jìn)行搜索?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)處于第三步要完成的目標(biāo)位置,，那就倒著來(lái),，往回搜,！”