圖書(shū)館上下兩層,。一直在師生眼里是一個(gè)神秘地方,。
無(wú)意間破譯了門(mén)禁,，左小山當(dāng)然不愿意放過(guò)進(jìn)去探索的機(jī)會(huì),。
左小山交待同學(xué)們繼續(xù)練習(xí)飛劍,，自己懷揣左婉云裝有靈龍丹的香囊,，朝著圖書(shū)館走去,。
圖書(shū)館大門(mén)虛掩,，無(wú)人把守。左小山推門(mén)而入,。
大門(mén)里面近些地方,，一些木制條案、木椅組成了開(kāi)放的閱讀大廳,，與里面整齊排列的書(shū)架拉開(kāi)距離,，形成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間。
一層大廳闃寂無(wú)聲,。
左小山越過(guò)閱覽桌椅,，走向藏書(shū)架。伸手拿起一本,，隨手隨看書(shū)頁(yè),。一切正常，沒(méi)有像陳臨風(fēng)法師說(shuō)的那樣,，每頁(yè)書(shū)都是那么沉重,，難以打開(kāi)。
書(shū)扉上密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字,，還插著圖畫(huà),。
左小山不認(rèn)識(shí)的字有很多，連一頁(yè)書(shū)都讀不下來(lái),。只是夾在字里行間中的“了”“的”“大”“一”等學(xué)過(guò)的字認(rèn)識(shí),，沒(méi)學(xué)過(guò)的字都不認(rèn)識(shí)。
《天地感應(yīng)》《習(xí)法心得》《法界大陸》《長(zhǎng)老議會(huì)》《神跡》《法軸認(rèn)主歷史縱覽》《奇境揭秘》……
一排排書(shū)架并列,，左小山慢慢穿過(guò)書(shū)架之間的狹窄走道,，每個(gè)書(shū)架都不肯放過(guò)，眼睛挨個(gè)地掃描書(shū)脊上的書(shū)名,，尋找心儀的書(shū)籍,。
其實(shí)，左小山?jīng)]有明確的目的,。他不知道自己需要什么，心里又在期待什么,。說(shuō)不清,，道不明。
左小山在圖書(shū)館里與其說(shuō)是尋找,，不如說(shuō)是在碰運(yùn)氣,。運(yùn)氣好,，就碰上想要找的書(shū)。運(yùn)氣不好,，就算是步行健身鍛煉了一次身體,。
一層全部轉(zhuǎn)完，左小山登上了二層藏書(shū)大廳,。一個(gè)寬敞的轉(zhuǎn)角臺(tái)階靠在墻角,，架在一二層之間。
二樓大廳的陳設(shè)幾乎和一層一致,。樓梯口左手,，有個(gè)小小的閱讀空間，其余的地方全讓高大排列的藏書(shū)架擠占,。
在一扇窗戶(hù)邊上的一個(gè)書(shū)架上,，左小山發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。眼前一亮,，立即取了下來(lái),，走到閱讀空間，將書(shū)放于木條案上,，拉開(kāi)木椅,，坐下閱讀。
《飛禽走獸》,。左小山面前條案上的書(shū)名,。
封面、封底都為硬裝,，紫色,。封面繪有飛鳥(niǎo)走獸圖畫(huà)，四周以植物,、昆蟲(chóng)點(diǎn)綴,。封底空白，沒(méi)有任何裝飾,。
左小山輕輕翻開(kāi)書(shū)皮,，露出第一頁(yè)。
第一頁(yè)面上,，沒(méi)有一個(gè)字,，只是繪有一片樹(shù)林，樹(shù)枝上停落著許多叫不上名的黃色鳥(niǎo)兒,。樹(shù)林間也有鳥(niǎo)兒飛翔,。
左小山慢慢欣賞著繪畫(huà)。圖畫(huà)色澤鮮艷，鳥(niǎo)兒栩栩如生,。
左小山伸用輕輕撫摸繪畫(huà),，“嗖”地一下，就被吸進(jìn)書(shū)里,，連喊聲都沒(méi)有叫出來(lái),。
像從空中降落一般，左小山穩(wěn)穩(wěn)落在地上,。
左小山驚恐不已,，渾身都顫抖起來(lái)。他東張西望,，四顧處尋找出路,，想奪路而逃?？墒?，他就站在一塊地上，處于一片森林的邊緣,，四周無(wú)邊無(wú)際,。
這難道是書(shū)中的世界？又一個(gè)神秘空間,？
探過(guò)幾次險(xiǎn)之后,，左小山屢次遭遇奇象，心里的承受能力增強(qiáng),。雖然發(fā)生突然,，猝不及防，但一旦發(fā)生,，倒是能夠很快適應(yīng),。
左小山前面一丈之余的地面草地上，現(xiàn)出一個(gè)紅色發(fā)光的箭頭,，一閃一閃地指向前方的森林,，似乎在給左小山提示著行走的路線。
按照指示方向,，左小山進(jìn)入森林,。
森林中的樹(shù)木并不是緊密，樹(shù)與樹(shù)之間有很大的空隙,，光線充足,，視線很好。
“撲楞楞”,。一群鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),，停在左小山前面的一棵大樹(shù)上,，“咕咕”“咕咕”“咕咕”地叫了起來(lái)。
左小山聽(tīng)到這群鳥(niǎo)在說(shuō)：“歡迎光臨鳥(niǎo)兒王國(guó),！”
左小山聽(tīng)得懂鳥(niǎo)語(yǔ)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō)話(huà)聊天,，并不以為然,。當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒都在說(shuō)“歡迎來(lái)到鳥(niǎo)兒王國(guó)”，不由得停下腳步,，向前面的樹(shù)上觀察起來(lái),。
一群淺藍(lán)色羽毛的鴿子，圍繞一個(gè)白色羽毛的鴿子身旁,。鴿子每說(shuō)一句話(huà),，頭都不由自主地往下點(diǎn)頭。
“你好,，人類(lèi)小孩,。”白色鴿子看左小山注意到他們的存在,，向左小山問(wèn)好,。
左小山舉起右手，微笑向鴿群致意,。
“你叫什么名字,？”白鴿又問(wèn)，然后又自我介紹說(shuō)：“我叫白羽,，這是我的兄弟姐妹,。”
“我叫左小山,?！弊笮∩浇榻B完自已就后悔。你們能聽(tīng)得懂人的話(huà)么,。
“左小山,。我們鳥(niǎo)兒國(guó)王，有事請(qǐng)你去一趟,?！兵B(niǎo)兒居然聽(tīng)懂了左小山的話(huà)。左小山心里驚訝不已,，人類(lèi)語(yǔ)言和鳥(niǎo)語(yǔ)之間不通過(guò)任何轉(zhuǎn)換,，都能聽(tīng)得懂！
“國(guó)王,？”“請(qǐng)我,？”左小山心想,，我無(wú)意中闖入進(jìn)來(lái)，帶有很大的偶然性,，鳥(niǎo)兒的國(guó)王怎么知道我來(lái)了,，還有事請(qǐng)我。
“請(qǐng)你們帶路,！”左小山對(duì)著那群鴿子說(shuō)道,，表現(xiàn)出應(yīng)有的禮貌。
那群鴿子“呼呼啦啦”飛到左小山周?chē)?，把他包圍起?lái),，像人類(lèi)迎接嘉賓前呼后擁一樣隆重。鴿子在前面飛,，左小山跟在后面,。
有的鴿子比較玩皮，膽子又大,，直接落在左小山的兩個(gè)肩頭,。好奇地問(wèn)左小山好多人類(lèi)的問(wèn)題。
“人類(lèi)靠?jī)蓷l腿走路,，多慢呀,，辦點(diǎn)急事，慢慢悠悠的,，還不把人給活活急死,。”左肩的鴿子發(fā)問(wèn),。
“我們可以跑,，跑比走快！”左小山回答,，“有時(shí)還騎馬,，坐車(chē)?！?p> “還是沒(méi)有比我們飛得快,。”左肩的鴿子驕傲地說(shuō),。
“我們也能飛,。不過(guò)要坐飛劍?！弊笮∩奖圾澴恿玫糜悬c(diǎn)性起,。
“那你飛飛，讓我們看看,?！兵澴訉?duì)飛劍感到好奇,。
“他是國(guó)王邀請(qǐng)的嘉賓，不可造次,！”頭頂上飛行的白羽當(dāng)即制止了左肩鴿子的荒唐行為,。
白羽應(yīng)該是這群鴿子的頭領(lǐng)，說(shuō)話(huà)挺有威性,，一旦發(fā)言,，別的鴿子不敢不服從。
鳥(niǎo)兒的王國(guó)也是等級(jí)森嚴(yán),。和人類(lèi)社會(huì)有得一比。
右肩上的鴿子又開(kāi)始發(fā)問(wèn),?！奥?tīng)說(shuō)人類(lèi)會(huì)游泳？”
“是的,?！弊笮∩接X(jué)得這樣回答不全面，接著說(shuō)道：“有的人會(huì)游泳,，有的人不會(huì),。”
“都是人,，為什么會(huì)出現(xiàn)兩種情況,？”右肩鴿子難以理解，“我們鴿子,，一長(zhǎng)全羽毛,，都會(huì)飛?！?p> “飛,，是你們天性。就像我們?nèi)祟?lèi),，一生下來(lái)會(huì)走一樣,。”左小山為了讓右肩鴿子明白他說(shuō)的話(huà),，不得不多多給一些解釋?zhuān)坝斡臼侨祟?lèi)學(xué)習(xí)的新本領(lǐng),，學(xué)會(huì)了就會(huì)下水游泳，不不學(xué)和沒(méi)有學(xué)會(huì)的,，下水游泳只會(huì)喝水,。”
半天,，右肩鴿子沒(méi)有吱聲,，好像左小山的話(huà)說(shuō)得太深?yuàn)W,，需要時(shí)間理解。