?。勰銊e急,，我看看啊,。］

　　接著是電流聲，喬南笙只聽見耳邊“嗡嗡嗡”作響,，很不舒服,。

　　約莫過了半分鐘后，才聽見小艾聲音：［喬喬,，告訴你一個(gè)不幸的消息,，解壓包損壞，小說錄入失敗,，我試著重新解壓上傳，還是不行,。］

　　喬南笙腳步一頓,，停在了原地——什么意思？

　?。燮鋵?shí)也沒多大影響,，只是不能一下子看全部，只要你完成了我發(fā)給你的任務(wù),，就會(huì)解鎖小說里下一章的劇情,，這個(gè)還是很劃算的，一個(gè)任務(wù)換兩個(gè)小說的新章劇情,。］

　　——這跟我不知道小說資料有什么區(qū)別,，萬一有伏筆什么的，我壓根兒不知道,，到時(shí)候露餡了被發(fā)現(xiàn)不是以前的喬南笙怎么辦,，我感覺周城已經(jīng)對(duì)我起疑了。

　?。鄄?，那是你的錯(cuò)覺。］

　　喬南笙：……

　?。勰惴判?，如果有伏筆我會(huì)及時(shí)出現(xiàn)提醒你，周城以及你周邊的人若是懷疑起來,，你就說你摔下來摔到了腦子導(dǎo)致失憶,，很多事情都想不起來，沒有人會(huì)懷疑,，那個(gè)為你檢查身體的主治醫(yī)生是這么和周城說的］

　　——所以周城有過懷疑是嗎,？

　?。凼恰＃?p>　　——行了我知道了,，現(xiàn)在章節(jié)進(jìn)行到哪里了,？

　　［由于我的疏忽導(dǎo)致解壓包出現(xiàn)差錯(cuò),，我向上級(jí)申請(qǐng)幫你解鎖了前面五章內(nèi)容,，后面將由你做任務(wù)解鎖。］

　　——OK,，發(fā)吧,。

　　［我得再向上級(jí)申請(qǐng),，需要1-2天時(shí)間,，你等我結(jié)果。］

　　喬南笙頓時(shí)無話可說,。

　　她只能應(yīng)了聲好,。

　　喬南笙走到幼兒園老師們的專屬辦公室，推門進(jìn)去,，老師差不多都來了,，看見她來都笑瞇瞇的和她打招呼。

　　“喬老師,，早上好啊,。”

　　“早上好,?！彼c(diǎn)頭回應(yīng)，臉上神情從容不迫,，一點(diǎn)也看不出來慌張,，實(shí)際上心里緊張極了，生怕自己露餡,。

　　好在辦公室里老師都在,，只有一個(gè)位置是空著的。

　　她走過去看了看,，桌上放有個(gè)本子上面寫著她名字,，這就是她的位置了。

　　喬南笙坐下,，將包放抽屜里,，然后看了下時(shí)間，又瞧瞧周圍的幾個(gè)老師，大家都在備課,，有些是周末備好了在預(yù)習(xí)備課內(nèi)容,，再有十幾分鐘就上課了。

　　喬南笙不知道怎么弄,，只能裝模作樣的在電腦上摸幾下,，一邊快速的在腦里翻閱剛解鎖的那五章小說劇情內(nèi)容。

　　等其他老師備課差不多,，她兩部小說前五章也看完了,。

　　上課鈴聲一響，老師們都紛紛抱著電腦離開朝教室走去,。

　　喬南笙也站起來,，抱著電腦離開。

　　她從小說前五章劇情了解到,，她現(xiàn)在教的是小小班的學(xué)生,，3班，在走廊的倒數(shù)第二間教室,。

　　教室里鬧哄哄的,，小朋友們東倒西歪的坐著，咿咿呀呀說話聊天,，有些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，也不知道說的啥外星語,，聽得喬南笙腦門兒疼,。

　　次奧，她還沒開始上課就感覺今天得涼涼了,。

　　她這暴脾氣哦,，忍不住噠！

　　喬南笙走到講臺(tái)上放下電腦,，雙手拍了兩下,，立刻把小朋友們的視線吸引了過來。

　　方才還鬧哄哄的教室此時(shí)安靜如雞,。