林臻靠在臥室的床上,，想著想著，睡意撲面而來(lái),。

　　手中的日記本滑落到地板上,，迷迷糊糊的,，就睡著了，夢(mèng)里林臻又回到了2009年的實(shí)高,。

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　　“北冥有魚(yú),，其名為鯤。鯤之大,，不知其幾千里也,。化而為鳥(niǎo)……”三樓的教室里,，隱隱約約傳出背誦的聲音,。

　　可能是天氣太熱的緣故，學(xué)生們?cè)锏没?，背誦的聲音并不是很大,，一陣高一陣低，像小和尚念經(jīng)一樣,。

　　林臻走到高二11班門(mén)口,，敲了敲門(mén)。

　　開(kāi)門(mén)的是一個(gè)中年男人,，帶一副黑色邊框眼鏡,，穿一件藍(lán)色格子襯衣，下巴上胡子打理得很干凈,，整齊的短發(fā)根根豎立,，好像站崗的士兵守衛(wèi)自己的領(lǐng)地一般，看起來(lái)很精神,。

　　“林同學(xué)是吧,？”李澤走出教室，輕輕帶上門(mén),，“剛來(lái)報(bào)到,？”

　　林臻簡(jiǎn)短的應(yīng)了一句：“嗯,。”

　　“你先等一會(huì)兒,，我進(jìn)去說(shuō)一聲,，然后帶你領(lǐng)書(shū)！”

　　李澤心想,，這個(gè)林臻好像也沒(méi)有王校長(zhǎng)說(shuō)的那么惡劣吧,？

　　不管了，只要林臻在他的班級(jí)一天,，他就一定會(huì)想辦法幫她改掉以前的壞毛病的,。

　　對(duì)于這一點(diǎn)，李澤始終堅(jiān)信‘沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師’,。

　　“走吧，我?guī)闳ソ虅?wù)處登個(gè)記,?！?p>　　李澤領(lǐng)著林臻做好報(bào)到登記，又去領(lǐng)了這學(xué)期的課本,，一來(lái)一回花了十幾分鐘的時(shí)間。

　　李澤對(duì)林臻囑咐了幾句：“我先進(jìn)去通知他們一聲,，一會(huì)兒你進(jìn)來(lái)做個(gè)自我介紹就可以了,！”

　　林臻：“嗯?！?p>　　李澤故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“同學(xué)們,，在今天的課開(kāi)始之前，我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息,，你們想先聽(tīng)哪個(gè),？”

　　緊靠講臺(tái)坐的一個(gè)男生激動(dòng)得不得了：“肯定是好消息啊，老李,，快說(shuō)說(shuō),，有啥好消息！”

　　李澤清了清嗓子,，瞪了那個(gè)男生一眼：“咳咳……張子文你給我坐好,，活蹦亂跳的，像什么話,！”

　　“唉,，我覺(jué)得還是先說(shuō)壞消息吧，萬(wàn)一我的小心臟受不了呢,？”

　　“對(duì)啊,，先說(shuō)壞消息,！”

　　“切，壞消息有什么好聽(tīng)的,？你們都有受虐傾向嗎,？”

　　“老李，當(dāng)然是好消息啊……”

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　　下面的學(xué)生吵吵嚷嚷的,，一刻也安靜不下,。

　　“停！安靜,！”

　　李澤見(jiàn)下面漸漸的安靜下來(lái),，才開(kāi)始說(shuō)：“壞消息就是——經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致同意，決定明天突擊考試,！”

　　“唉——”

　　“學(xué)校怎么這樣?。　?p>　　“就是就是,，就知道折騰我們,！煩死了！”

　　“……”

　　臺(tái)下一片唏噓,，李澤就知道會(huì)這樣,。

　　“行了，你們也別抱怨,，畢竟明年升高三,，任務(wù)還是很重的，這時(shí)候可不能掉以輕心,！”李澤十分理解學(xué)生們的反應(yīng),。

　　“大家安靜安靜，還有個(gè)好消息沒(méi)說(shuō)呢,！好消息就是——我們班今天來(lái)了一名新同學(xué),！”

　　李澤走過(guò)去請(qǐng)林臻進(jìn)來(lái)：“林同學(xué)，做個(gè)自我介紹吧,！等這么久累了吧,？要是累了一會(huì)自我介紹就先去做座位上休息休息……”

　　林臻穿一身舊舊的牛仔外套，由于洗了很多次,，已經(jīng)泛白,，背上挎著一個(gè)破舊的黑色書(shū)包，走上講臺(tái)：“我叫林臻,。森林的林,，臻子的臻?！?p>