“起立,?！卑嚅L(zhǎng)喊道。
所有人都站起來,，大聲說：“老師好,。”
“同學(xué)們好,，今天我們來提問一下之前的內(nèi)容,，你們誰(shuí)來給我講一下特征值和特征向量，比如,，我們現(xiàn)在黑板上這個(gè)題,，它的特征向量怎么求，我們先讓學(xué)號(hào)為01的同學(xué)來回答一下,。”
不一會(huì)兒,，線代老師的臉色越來越難看,，全班的人已經(jīng)出去了出去一半了，還沒有一個(gè)人能回答的上來這個(gè)問題,。
楊晨雪沮喪地看著黑板上的題目,，...
墨水清染
我學(xué)的是生物工程專業(yè)，不是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),，沒有學(xué)過線代,，所以題目沒有描寫的很詳細(xì)，希望大家不要介意,。（ps：以上所有關(guān)于專業(yè)內(nèi)容的知識(shí)都是來自百度,。）