分班名單,，按班級(jí)編排，從左到右,，1班到26班,，依次張貼在宗文教學(xué)樓底層車(chē)庫(kù)的大梁上,。
因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)了報(bào)到時(shí)間，現(xiàn)在每張名單前都空無(wú)一人,，我再也不用點(diǎn)著腳尖在人群中穿梭張望,。
而且現(xiàn)在，我的名字在哪根大梁的哪個(gè)位置,，我其實(shí)已經(jīng)根本不需要去尋找,。
“小尹,，你不舒服的話(huà)，就坐那里吧,，我找到了叫你,。”
我媽終于想起來(lái),，我是個(gè)病人了,，其實(shí)我沒(méi)有不舒服，只是...上學(xué)會(huì)讓我不舒服,。
江山和本性都沒(méi)有那么容易改,，雖然我現(xiàn)在23了，可我還是不喜歡學(xué)習(xí),。
“那您...從后面開(kāi)始看吧,。”我建議她說(shuō),。
她沒(méi)有問(wèn)我為什么要從后面開(kāi)始看,，不然我也不知道該怎么解釋?zhuān)揖驮?4班，所以從26班開(kāi)始倒著看,，比從1班開(kāi)始看要快得多,。
而此時(shí)，程英桀已經(jīng)從1班開(kāi)始看,，1到4班是重點(diǎn)班,，我忽然有點(diǎn)擔(dān)心，他要是看完了4個(gè)重點(diǎn)班,，都沒(méi)看到他的名字,，會(huì)不會(huì)很失落。
當(dāng)年的他,，有沒(méi)有失落,，我不得而知，雖然從我認(rèn)識(shí)他開(kāi)始,，他就沒(méi)失落過(guò),，但看到分班名單的那一刻，從重點(diǎn)班落榜,，多多少少的失落,，應(yīng)該是有的吧。
然后他看完4個(gè)班的名單,，一臉輕松地竄到我面前,，問(wèn)我：“元尹，你找到了,？”
我搖頭：“沒(méi)有，我媽在幫我，你找到了,？”
他咧著嘴說(shuō)：“還沒(méi),，不過(guò)，重點(diǎn)班我都看過(guò)了,?！?p> “然后呢？”
“沒(méi)有我,?！?p> 程英桀，你真是難為我了,，我是真的不會(huì)安慰人,。
但我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，我必須說(shuō)點(diǎn)什么：“別...別難過(guò)...”
他打斷我,，不屑地說(shuō)：“難過(guò),？分到重點(diǎn)班，我才難過(guò)呢,?！?p> 你確定，你這不是在酸,？
雖然認(rèn)識(shí)程英桀之后,，我對(duì)有錢(qián)人家的孩子，有了全新的認(rèn)識(shí),，他們也不都是混吃等死的紈绔子弟,，相反，程英桀的眼界,、格局,、素養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備，都很優(yōu)秀,，關(guān)鍵是,，他從沒(méi)放棄過(guò)努力。
但單海中學(xué)一個(gè)年級(jí)1500人,，都是從全市各個(gè)初中上來(lái)的佼佼者,，重點(diǎn)班才不到200人，誰(shuí)能保證自己一定能考上重點(diǎn)班,。
“哎,，小尹，我找到了,，英桀,，你也在這,。”
我媽的速度,，比我預(yù)判的,，要快很多，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在的她,，還年輕,，年輕時(shí)的她，做什么事情都很快,。
“你們?cè)谝粋€(gè)班,，真好，真好啊,?！蔽覌尲?dòng)地說(shuō)。
我實(shí)在想不出,，到底好在哪里,？程英桀現(xiàn)在充其量，不就是一個(gè)撞傷我的肇事司機(jī)嘛,。
我媽是真的喜歡程英桀,，當(dāng)年只要問(wèn)到我在學(xué)校的情況，一定三句話(huà)不離程英桀,，要向英桀看齊,，不懂的要問(wèn)英桀，多看看英桀是怎么學(xué)習(xí)的,。
然后程英桀就湊過(guò)來(lái)看著分班名單問(wèn)我：“哎,，元尹，你說(shuō),，這算不算是緣分,？”
我看著他特別傻缺的樣子，想到多年之后的我們,，特別篤定地點(diǎn)頭,。
我媽忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哎，小尹,，這個(gè)名字的順序,，是不是就是你們?cè)诎嗉?jí)里的成績(jī)排名啊,？”
名字的確是按成績(jī)順序排的,，所以程英桀在第一個(gè)，而我,，在倒數(shù)第五個(gè),。
我還沒(méi)想好怎么回答我媽?zhuān)逃㈣罹徒忉尩溃骸鞍⒁?，這個(gè)，應(yīng)該是按姓氏拼音首字母排序的,?！?p> 程和元的拼音開(kāi)頭，C和Y的位置,，的確差不多是，第一個(gè)和倒數(shù)第五個(gè)的樣子,。
我不知道,，程英桀到底知不知道這是按成績(jī)排的，但我真的特別感激他,，在我媽面前,，給足了我面子。
其實(shí)哪怕我們的姓氏沒(méi)有剛好湊巧,，是C和Y,，我媽也不會(huì)懷疑的，因?yàn)槲覌專(zhuān)r(shí)候根本沒(méi)學(xué)過(guò)拼音,。
“那是不是班級(jí)越靠后...越差?。俊蔽覌層置俺鲆粋€(gè)問(wèn)題,。
“不是,。阿姨，除了前面4個(gè)班是重點(diǎn)班,，其他的班級(jí)平均分都一樣,，電腦分班，很公平的,?！背逃㈣罱忉尩馈?p> 我想,，他是知道的,，分班的規(guī)則，他很清楚,。
程英桀是單海中學(xué)初中部畢業(yè)的,，其實(shí)他對(duì)高中部的很多事情，規(guī)章制度,、地形設(shè)施,，都很清楚。
單海中學(xué)初中部,，在整個(gè)單海市的初中教育中,，常年蟬聯(lián)榜首,，不出意外的話(huà)，每年的中考狀元,，也都來(lái)自單海中學(xué)初中部,，比如04年的程英頌，05年的南羽昆,。
而程英桀雖然離狀元還有一定的差距,，但也算是初中部的尖子生，可能是發(fā)揮失常,，才誤入了高中部的平行班,。
但至少，他現(xiàn)在看起來(lái),，也并沒(méi)有很失落,，我就放心了。
午休時(shí)間,，整個(gè)校園靜得像茫茫戈壁灘的無(wú)人區(qū),，為了避免打擾其他班級(jí)午休，我們決定從教學(xué)樓前面的主路走,。
我盡可能自然地假裝我是第一次來(lái)單海中學(xué),，所以特意放慢腳步跟在他后面。
單海中學(xué)的教學(xué)區(qū),，分梅園,、竹園、桃園三大園區(qū),，一個(gè)年級(jí)一個(gè)園區(qū),。
高中三年的時(shí)光，仿佛就是在桃花盛開(kāi)桃樹(shù)結(jié)果,，竹林四季常青竹葉隨風(fēng)搖曳,，寒冬臘梅傲雪凌霜之后，就結(jié)束了,，倉(cāng)促得都沒(méi)來(lái)得及記住桃花的香甜,，梅花的幽香和竹子的青草味。
“小尹,，學(xué)校這么大,，你不會(huì)迷路吧？”我媽忽然擔(dān)心起來(lái),。
她真的很懂我,，我的方向感很差，確實(shí)常常迷路。不過(guò),，后來(lái)我學(xué)會(huì)開(kāi)車(chē)之后,，方向感就好了很多。
程英桀安慰我媽?zhuān)f(shuō)：“沒(méi)事兒,，多逛逛,，就熟了。不過(guò),，我們班教室很好認(rèn),，就在一樓醫(yī)務(wù)室旁邊，地理位置得天獨(dú)厚,?！?p> 這就得天獨(dú)厚了？我又不是天天往醫(yī)務(wù)室跑,。
過(guò)了一會(huì)，他又補(bǔ)充道：“當(dāng)然,，也離食堂和小賣(mài)鋪也最近,。”
開(kāi)學(xué)第一天,，大家就已經(jīng)表現(xiàn)出很勤奮,，這就是單海中學(xué)啊。
即便上午只排了座位,、發(fā)了新書(shū),，也沒(méi)什么作業(yè)，但誰(shuí)也舍不得在午休期間合一會(huì)兒眼,，拿著各種各樣的資料,，拼命刷題、奮筆疾書(shū),。
一點(diǎn)兒都沒(méi)有從小到大,，那種新學(xué)期開(kāi)學(xué)的愉悅和新鮮感。
胡南實(shí)佝僂著背,，趴在講臺(tái)前,，對(duì)著橫七豎八的各種教參、資料,，眉頭緊蹙,。
我站在窗外，那種從高一開(kāi)始,，就拼了命地學(xué),，沒(méi)日沒(méi)夜地與時(shí)間賽跑的高中生活，再一次在眼前徐徐拉開(kāi)帷幕，那種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,，熠熠生輝,，那種苦苦掙扎的疲憊，望而生畏,。
我們?cè)诖扒按Ａ⒘艘粫?huì)兒,，就引起了胡南實(shí)的注意，他緩緩抬起頭,，隔著厚厚的眼鏡片望向我們,，像是還沉浸在他無(wú)機(jī)有機(jī)的反應(yīng)里，神情有些恍惚,，手里還握著刀筆,，扶著腰皺著眉頭，走出教室,。
我媽把胡南實(shí)叫到一邊,，抱歉地說(shuō)：“老師，您好,！這兩孩子今天早上出了點(diǎn)意外,，剛醫(yī)院回來(lái)，所以...遲到了,，不好意思啊,，給您添麻煩了?！?p> 胡南實(shí)看了看程英桀,，又看了看我，說(shuō)：“是這樣啊,，沒(méi)關(guān)系,，來(lái)了就好?！?p> 然后,，我媽忽然很主動(dòng)地去握住胡南實(shí)的手，嚇得胡南實(shí)一個(gè)機(jī)靈,，整個(gè)人終于清醒起來(lái)：“這兩孩子是元尹和程英桀吧,？沒(méi)報(bào)道的就剩這兩個(gè)孩子了。都是你的,？他們是龍鳳胎,？”
也難怪胡南實(shí)只能當(dāng)化學(xué)老師，他的生物大概是體育老師教,，基因的遺傳規(guī)律,，他一點(diǎn)都不懂嗎？
我和程英桀，無(wú)論是身高的差距,，還是臉型五官,，哪一點(diǎn)看起來(lái)像龍鳳胎？
更令人難以置信的事,，我媽竟然點(diǎn)頭了,。
我和程英桀詫異得下巴都要掉下來(lái)，然后她才擺擺手,，說(shuō)：“不不不,，我的意思是，這兩孩子是元尹和程英桀,，我...是元尹的媽媽,。”
胡南實(shí)扶了扶眼鏡,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，像是真的明白了，揉著腰說(shuō)：“先進(jìn)來(lái)吧,。奧,，對(duì)了，你們兩來(lái)晚了,，所以，這個(gè)座位...”
第一排韓曦旁邊的那個(gè)座位依舊是空著的,，當(dāng)年胡南實(shí)安排座位,，采用最原始也最公平的方法，按照身高排座位,，我就順其自然地和韓曦成了同桌,。
韓曦是我們班團(tuán)支書(shū)，也是程英桀的初中同學(xué),，她成績(jī)也很好,，每次考試基本可以穩(wěn)定在班級(jí)前五。
但是,，我和她成為同桌的第二天,，她就和胡南實(shí)要求，要和滕蔓坐同桌,。
滕蔓是我們班班長(zhǎng),，成績(jī)雖然沒(méi)有韓曦好，但跟我比,，顯然要好太多,。所以，韓曦不想和我坐同桌，我完全可以理解,。
但是,，她當(dāng)著我的面跟胡南實(shí)申請(qǐng)要換座位，無(wú)論胡南實(shí)同不同意,，我的處境都很尷尬,。
同意了就好像是我被拋棄了，不同意又顯得是我耽誤了她,。
程英桀就是在這個(gè)時(shí)候,，不早不晚地吹著口哨從前門(mén)闖進(jìn)來(lái)，路過(guò)講臺(tái)前,，剛好聽(tīng)到韓曦?fù)Q座位的要求,，然后嬉皮笑臉地說(shuō)：“韓曦，那你是不是就不需要元尹這個(gè)同桌了,，正好,，我缺一個(gè)同桌，要不,，就給我吧,。”
程英桀因?yàn)樯砀咴?，從小到大,，很多時(shí)候，都是一個(gè)人一桌,，坐在最后一排,，這樣想想，他也蠻...孤單的,。
我本以為胡南實(shí)根本不會(huì)理他,，而他，也只是在開(kāi)玩笑,，結(jié)果胡南實(shí)竟然故意提高音量,，說(shuō)：“那要看元尹愿不愿意了，從第一排挪到最后一排,，她的身高,，看得見(jiàn)嗎？”
我憋了很久,，把眼眶都憋紅了,，最后竟然很沒(méi)志氣地憋出一句：“可我成績(jī)不好?！?p> “我好就行了,?！彼f(shuō)。
我到現(xiàn)在都記得,，程英桀當(dāng)時(shí)趴在講臺(tái)上,，歪著腦袋，高傲自大地說(shuō)“我好就行了”的時(shí)候,，到底有多帥,，還閃耀著普度眾生的佛性光輝。
然后,，我就發(fā)誓,，以后我一定要好好報(bào)答他，雖然我到現(xiàn)在也沒(méi)想好,，到底要怎么報(bào)答他,。
后來(lái)，我問(wèn)程英桀,，為什么要和我坐同桌,，我成績(jī)不好，也不喜歡運(yùn)動(dòng),，更不是膚白貌美大長(zhǎng)腿的美女,，無(wú)法跟他志同道合，也起不到賞心悅目的作用,，他到底圖啥,。
他說(shuō)：因?yàn)榇艌?chǎng)。物理學(xué)上存在著萬(wàn)有引力定律,，所以自然界的任何物體,，都是存在相互吸引的。人和人之間,，也不例外，磁場(chǎng)相同,，就會(huì)相互吸引,。
雖然，我也不是很懂他那套高深的理論,，但從那時(shí)起,，我就知道，我們一定會(huì)是一輩子的好朋友,。
程英桀把我的課桌,，從韓曦旁邊拉走，我跟著他,，聲勢(shì)浩大地往后排走的時(shí)候,，韓曦忽然拉住我,，很小聲地說(shuō)：“元尹...我不是故意的，真的不是針對(duì)你,?！?p> 然后，我擺擺手很瀟灑地說(shuō),，我知道,。
我覺(jué)得那一刻的我，應(yīng)該也很帥,。
其實(shí)不管她是不是有意,，是不是在針對(duì)我，那個(gè)時(shí)候,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，都不重要了，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)第一名的同桌,，而且,，我真的很喜歡這個(gè)同桌。
當(dāng)然后來(lái),，滕蔓也沒(méi)有成為她的同桌,，滕蔓說(shuō)坐第一排仰著脖子看投影儀，她脖子痛,，所以她還是更愿意坐第三排,。