第二天班會(huì)課上,，很多人已經(jīng)為這次的演講比賽做了充足的準(zhǔn)備,。

　　為了體現(xiàn)公平公正性，劉琴特意請(qǐng)了學(xué)校資歷最深的英語(yǔ)老師王老師,，為他們做裁判點(diǎn)評(píng),。

　　班主任劉琴簡(jiǎn)單說(shuō)了一下規(guī)則后,，便開(kāi)始按照?qǐng)?bào)名順序，一個(gè)一個(gè)的讓他們輪番進(jìn)行表演,。

　　“第一個(gè)——何湘霖,！”

　　被點(diǎn)到名字的何湘霖從容不迫地拿著稿子站上了講臺(tái)。她演講的主題是夢(mèng)想,。

　　“I have a dream. I want to fly on the sky.”

　　【我有一個(gè)夢(mèng),，我想飛上天空,。】

　　“Stop,！”王老師打了一個(gè)暫停的手勢(shì),。“飛上天空,，用的介詞應(yīng)該是into,，而不是on。這句話應(yīng)該這么說(shuō),，I want to fly into the sky.”

　　何湘霖尷尬地紅了臉,，繼續(xù)進(jìn)行她的演講。

　　“Nobody can not prevent me to prevent my dream.Whether it's an disease,， an disaster,， or a person.”

　　【任何人都不能阻止我的夢(mèng)，無(wú)論是疾病災(zāi)難亦或是某個(gè)人,?！?p>　　“停！”在下面坐著的王老師再也忍不住了,。

　　“你是高中的學(xué)生嗎,？a和an的用法都分不清楚？disease是輔音因素開(kāi)頭,，怎么能用an呢,？別念了，換下一個(gè),！”

　　何湘霖神色窘迫地回到了座位上,，眼中燃起憤憤不甘的神情。

　　王老師可不管她心里怎么想,，他從事英語(yǔ)教育這么多年,，簡(jiǎn)直不能忍受有人在他面前犯這些低級(jí)的錯(cuò)誤。

　　一個(gè)又一個(gè)同學(xué)站上了講臺(tái),。

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　　“你的語(yǔ)速停頓的不是很好,，口語(yǔ)也不標(biāo)準(zhǔn)，下一個(gè),?！闭f(shuō)這話時(shí)王老師口中嘆著很失望的語(yǔ)氣。臺(tái)上的選手同樣也是窘迫的回到了座位上,。

　　在龍門市這種地方,，除了家境好的人父母會(huì)送他們?nèi)ソ邮芰己玫慕逃酝?，一般人?duì)于這些外語(yǔ)的學(xué)習(xí)根本就不放在心上,。

　　王老師也沒(méi)報(bào)什么希望在這個(gè)班里發(fā)現(xiàn)幾個(gè)好苗子,。就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫诳谡Z(yǔ)這方面上還真的是挺難過(guò)的一道坎兒,。

　　“最后一個(gè)——李月汐,。”

　　考慮到真實(shí)比賽時(shí)的情況,，李月汐并沒(méi)有拿著稿子,，其實(shí)她事先也沒(méi)有準(zhǔn)備稿子。

　　她演講的主題是生活,。

　　“I've never tasted life like this before.It's quiet and nice.”

　　【我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)這樣的生活,，寧?kù)o又美好?！?p>　　李月汐一上臺(tái),，自信的眼眸就讓王老師眼睛一亮。這個(gè)學(xué)生……

　　流暢的發(fā)音從李月汐的口中傳到教室每一個(gè)人的耳朵里,。聲音如清泉般悅耳動(dòng)聽(tīng),，十分賞心悅目。

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　　“Man's life is a process of growing up,，actually I'm standing here is a growth. If a person's life must constituted by various choices,， then I grow up along with these choices.”

　　【人的生活是成長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上我站在這里是成長(zhǎng),。如果一個(gè)人的生活必須由各種選擇構(gòu)成,，那么我會(huì)隨著這些選擇而成長(zhǎng)?！?p>　　“Thank you for listening and that's it for me this time.”

　　【感謝您收聽(tīng)我的演講,，以上就是我這次的全部?jī)?nèi)容?！?p>　　“啪,！啪！啪,！”

　　坐在臺(tái)下的王老師不禁鼓起了掌,。

　　“哈哈哈！真是一個(gè)精彩的演講??！劉老師，我在這里待了這么多年,，很少見(jiàn)到口語(yǔ)說(shuō)的這么清晰流利的學(xué)生,。我不做點(diǎn)評(píng)，我想你心里也應(yīng)該有了答案,，我覺(jué)得選這個(gè)李月汐作為咱們班本次初賽的選手,，應(yīng)該沒(méi)有人反對(duì)吧,？”

　　王老師激動(dòng)的話語(yǔ)響起。

　　劉琴也是非常欣慰的看著李月汐,，這個(gè)姑娘總能給她驚喜,。她原本以為李月汐的口語(yǔ)也是稍微比一般人好一點(diǎn)，畢竟在學(xué)校里都沒(méi)有怎么進(jìn)行過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練,。

　　沒(méi)想到她一開(kāi)口,，引得四座驚奇。要不是翻看過(guò)李月汐的檔案,，她真的要懷疑李月汐是在國(guó)外待過(guò),。

　　“當(dāng)然，王老師,，您的眼光我們很信服,，李月汐的確是一個(gè)不可多得的人才。下面我宣布,，咱們二（3）班這一次派出去參加市里外語(yǔ)比賽英語(yǔ)競(jìng)賽的選手是——李月汐,！”

　　劉琴激動(dòng)地宣布了這一比賽結(jié)果。班里的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地為李月汐鼓掌喝彩,。除了——何湘霖,。她眼里閃過(guò)惡毒的眼神，憤憤不甘的神情展現(xiàn)在臉上,，但是沒(méi)有人注意到,。“憑什么就她總是能得到最好的,？”何湘霖暗暗捶了捶桌子,。

　　何湘霖不知道的是他只看到別人表面的風(fēng)光，就并沒(méi)有看到別人背后的過(guò)程有多么心酸,。

　　在幽冥基地的那幾年,，孤妃被迫學(xué)習(xí)了這個(gè)大陸流行的各種語(yǔ)言。作為一名殺手,，接到不同的任務(wù),，如果沒(méi)有掌握幾種不同的語(yǔ)言，那么不僅賺錢是個(gè)問(wèn)題,，保命也是個(gè)問(wèn)題,。

　　剛開(kāi)始孤妃對(duì)這些很是抗拒，但后來(lái)在認(rèn)清了學(xué)習(xí)這些東西對(duì)自己有利而無(wú)害時(shí),，她開(kāi)始自覺(jué)地學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言,，不為別的，只為自己。

　　哪有什么生來(lái)天賦異稟,，不過(guò)是成長(zhǎng)中一步一個(gè)腳印,。

　　班里的其他同學(xué)也都深深理會(huì)這個(gè)道理。

　　如果說(shuō)平時(shí)李月汐優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)領(lǐng)他們錯(cuò)失了很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，那么這一次,，李月汐憑實(shí)力斬獲的第一名令他們衷心佩服,。

　　同樣是出生在這樣一個(gè)小縣城,，能擁有這樣頂級(jí)的口語(yǔ)水平，一定是經(jīng)過(guò)非常努力的練習(xí),。人可以嫉妒別人比自己好,，但是一定要學(xué)會(huì)欣賞一個(gè)人。當(dāng)你學(xué)會(huì)欣賞了,，你的人格也就得到了升華,。

　　李月汐只是淡淡一笑，似乎早已知曉比賽的結(jié)果,，但她不驕不躁,，不喜不悲的神情，被王老師看在眼里,，心中更是對(duì)這個(gè)學(xué)生贊賞有加,。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲適時(shí)響起，這次的比賽全班一共有二十多個(gè)人參加,，一節(jié)課的時(shí)間剛剛好,。

　　“好了，同學(xué)們,，比賽結(jié)束了,，下課時(shí)間也到了，沒(méi)有被選上的同學(xué)不要灰心,，以后一定要勉勵(lì)自己,，向李月汐學(xué)習(xí)！”班主任劉琴為大家加油鼓勁,。

　　“李月汐啊,，祝你這次進(jìn)城比賽馬到成功，斬獲頭獎(jiǎng),！”王老師對(duì)李月汐送出祝福,。

　　“謝謝王老師的祝福?！崩钤孪Y貌地點(diǎn)頭回應(yīng),。

　　“哎，好苗子啊,！”戴著眼鏡王老師感慨,，露出了鄰家爺爺般慈祥的微笑。

　　這場(chǎng)班級(jí)競(jìng)賽就此落下帷幕,。不少人對(duì)李月汐的好感又有了上升,，因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得好看，而且愿意努力,。就憑人家說(shuō)得一口流利的口語(yǔ)就能看出,，她平常一定是嚴(yán)格要求自己的。