第二章-半個(gè)文盲
藍(lán)廷十六歲便因家庭關(guān)系不合,,帶著雨生離開(kāi)宗門闖蕩江湖,兩年間見(jiàn)識(shí)過(guò)各種形形色色的人,,也結(jié)交了不少美女好友,,但一直都未曾有過(guò)今日這般心動(dòng),。如果說(shuō)之前的女孩都是出自于嘗鮮與欲望,,那么這次就是命運(yùn),,是愛(ài)情,。藍(lán)廷心里非常清楚面對(duì)南枝的情感,,不是以往那種興趣與占有,,而是純粹的“看”,只要能夠見(jiàn)到她就心滿意足了,。如此純粹的情感自見(jiàn)到南枝的第一面起便在藍(lán)廷心底種下了種子,,轉(zhuǎn)眼便扎了根,發(fā)了芽,。
曾經(jīng)的藍(lán)廷一直在江湖上漫無(wú)目的的漂泊,,如今南枝卻成了他至今為止唯一的目標(biāo),這讓他感到又興奮又具有挑戰(zhàn)性,。
藍(lán)廷回到酒店后便匆忙地要了份亞斯蘭學(xué)院正考的流程表,,并吩咐雨生去收集同期考生的基本情報(bào),正經(jīng)得像換了個(gè)人似的,。但跟隨藍(lán)廷多年的雨生對(duì)此并不意外,,他深知少主是個(gè)隨性的人,平常的吊兒郎當(dāng)只是因?yàn)闆](méi)有事情能夠吸引他的注意,,但只要是他放在心上的事情必定會(huì)全力以赴,,若不是他覺(jué)得修煉無(wú)趣,現(xiàn)在不就讀于亞斯蘭學(xué)院也早就是大陸排名前十的少年精英了,。
同時(shí)雨生也很清楚藍(lán)廷真正想要的情報(bào)是什么,,還未到晚餐時(shí)間就已經(jīng)完成任務(wù)了。
但其實(shí)亞斯蘭學(xué)院的正考流程并不復(fù)雜,,第一輪是到學(xué)院外院參加文化考試,,第二輪是各項(xiàng)能力的基礎(chǔ)測(cè)試,第三輪是為期五天的單人擂臺(tái)對(duì)抗考試,,最后一輪則是在三考結(jié)束的七天后開(kāi)啟團(tuán)隊(duì)對(duì)抗考試,,再過(guò)七天就會(huì)公布該批次的考生成績(jī)以及錄取情況。
而對(duì)于藍(lán)廷來(lái)說(shuō),,最麻煩的就是專業(yè)知識(shí)的文化課,,放在同齡的天才堆里,他基本上算半個(gè)文盲。但如今臨陣磨槍明顯是不行的,,所以他只能盡量在單人擂臺(tái)對(duì)抗考試中獲取高分,然后再研究團(tuán)隊(duì)對(duì)抗考試,。
大體的計(jì)劃是這樣,,但雨生帶回的情報(bào)卻讓藍(lán)廷氣得翻白眼,吐了半個(gè)小時(shí)的芬芳,。
因?yàn)槌酥疤岬降姆偬扉w的祝常樂(lè)和七星宗的那對(duì)小情侶外,,江湖上十大門派的同齡天才們都來(lái)了,除此之外還有其他高校想轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)亞斯蘭的精英們,,這樣就很難在單人對(duì)抗考試中獲得完勝的成績(jī),,指望通過(guò)單人擂臺(tái)對(duì)抗考試刷分的計(jì)劃基本落空了。但換個(gè)角度來(lái)看,,這也亞斯蘭學(xué)院是近幾年來(lái)最精彩的入學(xué)考試了,。
“少主,您如果早兩年來(lái)的話,,就不會(huì)遇上他們了,。”雨生看著有些郁悶的藍(lán)廷說(shuō)道,,“您現(xiàn)在都有些超齡了,,入學(xué)考試不占優(yōu)勢(shì)啊?!?p> “你可閉嘴吧……”
“話說(shuō)回來(lái),,少主,您好像還沒(méi)報(bào)名……”
藍(lán)廷有些不耐煩,,但還是問(wèn)了一句:“什么時(shí)候截止?。俊?p> 雨生反向舉著考試流程表對(duì)他說(shuō)道:“今天,?!?p> “我去!”
但好在亞斯蘭學(xué)院的報(bào)名方式比較便利,,在藍(lán)廷所入住的悅來(lái)酒店旁就設(shè)有端口,,前提是只有修為符合標(biāo)準(zhǔn)的人才能夠拿到準(zhǔn)考證,也就是此時(shí)藍(lán)廷手里雕刻著亞斯蘭學(xué)院徽章的紅色令牌,。
“紅色令牌,?什么意思?”藍(lán)廷看著周圍人手里的藍(lán)色令牌,,心里感到幾分不安,。
不等雨生翻看流程表查找便被身旁一人搶先回答了。
“考試是按令牌的顏色進(jìn)行區(qū)分的?!?p> “什么意思,?就是說(shuō)我只能跟紅色令牌的人搶名額?”藍(lán)廷尋聲看去,,不由得罵了句“我去,!”
回答藍(lán)廷的人是位身著黃白袍的十五歲少年,少年的頭頂打了個(gè)發(fā)髻,,五官還算清秀,,體型微胖,典型的大眾樣貌,,放到人群里轉(zhuǎn)眼就找不到的那種,。但此人氣質(zhì)不俗,從內(nèi)而外透露著如山一般的穩(wěn)重感,,腰間別著往生門的玉佩,,手里捏著亞斯蘭學(xué)院的紅色令牌。
“藍(lán)公子,,初次見(jiàn)面,,在下往生門-許之一,以后還請(qǐng)多多指教,?!毙∨肿酉蛩{(lán)廷拱手行禮。
往生門的許之一,,那不就是雨生收集的名單上的那位往生門的少主嗎,?是個(gè)胖子?還是我的對(duì)手,?
藍(lán)廷滿臉黑線,,心說(shuō)這是鬧哪樣啊,?擺明了跟自己過(guò)不去,。但出于禮貌還是回了個(gè)禮:“幸會(huì)幸會(huì),在下風(fēng)雨閣-藍(lán)廷,?!?p> 聽(tīng)到藍(lán)廷的名字,許之一的神情有些驚訝,,連忙道:“在下對(duì)藍(lán)少主早有耳聞,,今日一見(jiàn)果然如傳聞那般風(fēng)流倜儻、氣宇軒昂,,不知在下是否有幸能與藍(lán)少主一同用餐,?”
“小生也正有此意,。”藍(lán)廷回道,。
說(shuō)罷兩人轉(zhuǎn)頭便回到悅來(lái)酒店訂了雅間,,飯席間二人交談甚歡,經(jīng)此攀談,,藍(lán)廷才知道亞斯蘭的入學(xué)考試還有“入學(xué)考試指南”的手冊(cè),,這才算是補(bǔ)完了亞斯蘭的考試規(guī)則。
原來(lái)亞斯蘭學(xué)院并非是只要同期排名最強(qiáng)的,。而是按級(jí)別劃分,不同顏色的令牌代表著不同的級(jí)別,,每個(gè)級(jí)別的錄取名額都不一樣,,算是給所有級(jí)別的學(xué)子機(jī)會(huì),而不是只要本屆最頂尖的學(xué)子,;但這也意味著藍(lán)廷的壓力更大了,,因?yàn)榧t色令牌代表著最高級(jí),也就是說(shuō)他將要面對(duì)的對(duì)手只會(huì)是十大門派的天才和各個(gè)高校試圖轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的頂尖精英,。
雖說(shuō)名額更少了,,但讓藍(lán)廷值得慶幸的是在四輪考試的成績(jī)占比中,他最擔(dān)心的文化考試和單人擂臺(tái)對(duì)抗的總分占比并不高,,而在錄取方面起到?jīng)Q定性作用的是第四輪的團(tuán)隊(duì)對(duì)抗,,這也是許之一請(qǐng)飯的原因之一,他希望能夠得到風(fēng)雨閣少主的幫助,。
更讓藍(lán)廷開(kāi)心的是這期十大門派的考生幾乎都是第一次報(bào)考,,也就是剛剛符合16歲報(bào)考年齡,而他都快19歲了,,多吃兩年米飯總歸會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)的,。
“文化考試占10%,基礎(chǔ)能力測(cè)試占15%,,單人擂臺(tái)25%,,剩下的50%都在團(tuán)隊(duì)上了?!痹S之一說(shuō)道:“所以,,藍(lán)兄,這才是我們十大門派最該關(guān)心的事情,,而且歷年來(lái)紅牌區(qū)的錄取名單往往都是整個(gè)團(tuán)隊(duì),,很少有單拆出來(lái)的?!?p> “賢弟分析得很是透徹,。”藍(lán)廷舉杯說(shuō)道:“藍(lán)兄敬你一杯!”
“藍(lán)兄抬舉了,!賢弟不勝酒力,,不勝酒力?!痹S之一說(shuō)罷也跟著干了,。
酒過(guò)三巡后,兩個(gè)人已然拋去了包袱,,放開(kāi)了架子,,世家貴族的樣子早已蕩然無(wú)存,完全就是江湖上隨處可見(jiàn)咧著嗓子的酒鬼,。
“廷哥,,弟弟我有句話不知該不該問(wèn)?!痹S之一瞇著醉眼說(shuō)道,。
“但說(shuō)無(wú)妨!”藍(lán)廷一揮手,,醉意十足,。
“廷哥大我兩歲,為何到了今年才來(lái)報(bào)考亞斯蘭,?”
“弟弟有所不知啊……我這是為了愛(ài),,為了愛(ài)啊……”
“女人啊,?那我不懂,,但想必廷哥也是性情中人!弟弟再敬您一杯,!干了,!”
“干!”
……
……
……
時(shí)間很快便到了第一輪文化考試的日子,,今年紅色令牌的考生只有56人,,準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是到場(chǎng)參加考試的考生只有56人,在百人考場(chǎng)里按照座位號(hào)的排序竟空出了一大片,,看到這場(chǎng)面藍(lán)廷心里更加不是滋味,。很明顯保送之事如燭武所預(yù)料的那樣直接影響了今年的考生數(shù)量,同時(shí)也意味著藍(lán)廷單人擂臺(tái)考中遇上十大門派的人的幾率更高了,。
而當(dāng)藍(lán)廷看到試題后,,他的內(nèi)心世界崩塌了。
什么是“修羅”,?上一次森蘭大陸出現(xiàn)“修羅”是什么時(shí)候,?“修羅”的出現(xiàn)對(duì)森蘭大陸的哪些方面帶來(lái)了什么程度的影響,?拋開(kāi)歷史觀念,你是如何看待“修羅”的,?如果你遇到了修羅,,你會(huì)怎么辦?……
修羅,?這是是什么問(wèn)題,?!不是考專業(yè)知識(shí)嗎,?出題人是不是最近看了什么制杖小說(shuō),?“修羅”這玩意兒打我出生到現(xiàn)在都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)好嗎!亞斯蘭的考試這么反人類的嗎,?
藍(lán)廷帶著幾經(jīng)崩潰的情緒翻看了整張?jiān)嚲?,除了修羅的主題,其他關(guān)于各方勢(shì)力,、機(jī)構(gòu),、人文的題目總占比不到20%,,而且全是簡(jiǎn)答題,。再回頭看周圍的考生,他們的臉上也是紅一陣綠一陣的,,都和藍(lán)廷一樣開(kāi)始環(huán)顧四周面面相覷,,很顯然大家對(duì)這次考試的題目也和他一樣既氣憤又苦惱,這才讓藍(lán)廷心理平衡了一些,。
既然大家都不會(huì),,那就隨便編吧,藍(lán)廷心著一邊抄筆寫了起來(lái),。
考試結(jié)束后每個(gè)人的臉上都掛著濃厚的陰霾走出考場(chǎng),,而許之一卻如同無(wú)事人一般和幾個(gè)少年少女談?wù)撝裁础?p> “賢弟,考得如何,?”藍(lán)廷上前問(wèn)道,。
“哎,不太理想,?!痹S之一雖是這么說(shuō)著,但臉上卻依舊神采奕奕,。
“少來(lái),,看你的樣子應(yīng)該很有把握?!?p> 許之一沒(méi)有接話,,轉(zhuǎn)而繼續(xù)和其他人說(shuō)道:“哎,,給大家介紹一下,這位是風(fēng)雨閣的少主,,藍(lán)廷大哥,。”
“久仰久仰,!”
“幸會(huì)幸會(huì),!”
在回酒店的路上幾番交談,藍(lán)廷方才知曉許之一正打算和他們組建團(tuán)隊(duì),,那副神采飛揚(yáng)并不是裝的,,而是他根本就不在乎這個(gè),他的心思全在團(tuán)隊(duì)組建上,,但此事一直聊到午間飯后都沒(méi)能達(dá)成合作,。
“唉?!痹S之一神情失落地嘆了口氣,。
“別灰心啊,今天大家初考不順,,自信心都受到打擊,,像團(tuán)隊(duì)對(duì)抗這么重要的環(huán)節(jié)肯定不會(huì)現(xiàn)在就輕易答應(yīng)的?!彼{(lán)廷安慰道,,“估計(jì)到第三輪單人擂臺(tái)后就不一樣了,說(shuō)不定大家搶著找你呢,?!?p> 許之一點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上的情緒稍微緩和了一些,。
亞斯蘭學(xué)院在文化考試結(jié)束后便第一時(shí)間將考生的答卷送往招生辦辦公室,,午餐結(jié)束后老師們便開(kāi)始埋頭批改試卷,按照規(guī)矩,,明天下班前就要整理匯總本屆文化考試的分值數(shù)據(jù),。
“現(xiàn)在這群孩子,對(duì)歷史好像都不感興趣,?!鄙碇仙7亩贪l(fā)眼鏡男老師一邊批改答卷,一邊碎碎念道:“全是瞎編的,?!?p> “出題的時(shí)候就猜到啦?!睂?duì)坐身著同款校服的女老師說(shuō)道:“這種十幾代人才出現(xiàn)一次的冷門知識(shí)根本不會(huì)有多少人會(huì)專門去記的,,平??碱}的冷知識(shí)占比也不算高?!?p> “是呢,,現(xiàn)在江湖主流風(fēng)氣就是實(shí)力至上,根本不考慮有沒(méi)有學(xué)識(shí)文化,?!鄙砼阅昙o(jì)稍大的男老師也加入了話題。
“我去,!這焚天閣的祝常歡寫的是什么玩意兒,?”
“您是第一次接觸焚天閣的人嗎?他們哪有腦子,?!?p> “哎!我這有個(gè)孩子寫得還不錯(cuò),,說(shuō)‘修羅’是上古部落的后裔,,編得還挺詳細(xì)的,有寫小說(shuō)的潛質(zhì),?!?p> “嘖,你們說(shuō),,這次文化考試的總平均分有多少,?”
“4分吧,?!?p> “不對(duì),我覺(jué)得只有2.5分,?!?p> “那么低嗎?”
“這群藍(lán)牌的答卷連常規(guī)題都能答錯(cuò),,能有2分就不錯(cuò)了,,看得我腦殼兒疼?!?p> “去年文化考試總平均分是多少來(lái)著,?”
“好像是7.5分吧?!?p> “噗哈哈哈哈,,那諾主任看了不得氣死?!?p> “不一定,,主任說(shuō)這次主題是高層會(huì)議決定的,。”
“得了吧,,諾主任那脾氣肯定是會(huì)議投反對(duì)票的,。”
“也是哦,?!?p> “&¥%#!我們武神府什么時(shí)候出了這么個(gè)白癡,!‘修羅’是你嘛的祖先,!你祖先是武神蘇無(wú)常!”
“哎,!各位,!各位!”其中一位男老師忽然站了起來(lái),,興奮地舉起一份已經(jīng)批改完的答卷說(shuō)道:“我發(fā)現(xiàn)了個(gè)寶藏男孩,!”
“什么啊,?”
“誰(shuí)?。俊?p> “風(fēng)雨閣的藍(lán)廷,!”男老師回答道,。
“風(fēng)雨閣?好像今年就一個(gè)人來(lái)報(bào)考,?!?p> “往生門好像也只有一個(gè)人?!?p> “風(fēng)雨閣的孩子怎么了,?”
“我念給你們聽(tīng)?!蹦欣蠋熣f(shuō)道,。
“什么是‘修羅’?”
修鍋補(bǔ)羅的工匠藝人,,簡(jiǎn)稱為“修羅”,。
“上一次森蘭大陸出現(xiàn)‘修羅’是什么時(shí)候?”
653年下半年我在斯達(dá)林城的街道上見(jiàn)過(guò),。
“‘修羅’的出現(xiàn)對(duì)森蘭大陸的哪些方面帶來(lái)了什么程度的影響,?”
可以為貧苦百姓減少家里破鍋的更換費(fèi)用,減輕百姓們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。
“拋開(kāi)歷史觀念,,你是如何看待‘修羅’的,?”
我覺(jué)得他們可以發(fā)展成地下組織,利用該工作傳遞秘密情報(bào),。
“如果你遇到了‘修羅’,,你會(huì)怎么辦?”
我會(huì)對(duì)他說(shuō),,我知道,,從前你沒(méi)得選,現(xiàn)在你想做一個(gè)好人,。
……
沒(méi)等男老師朗讀完,,整間辦公室便炸開(kāi)了鍋,所有人都笑瘋了,,爆笑聲傳遍了整棟辦公樓,,不少老師還要專門跑去看一眼藍(lán)廷的答卷。
“這孩子是個(gè)奇才??!”
“哎,我說(shuō),,他常規(guī)題考得怎么樣,?”
“考得還行?!蹦欣蠋熁卮鸬?。
“我就說(shuō)‘修羅’主題全靠編嘛,哈哈哈哈,?!?p> “哎!你們別笑了,!”男老師有些不悅,,“我還沒(méi)說(shuō)完,!”
“還有什么,?”
“還有比這更厲害的寶貝?”
“他最后一題,?!蹦欣蠋熈脸龃鹁砩系淖詈笠活}:“你為什么要來(lái)報(bào)考亞斯蘭學(xué)院?”
“他的回答是:我想見(jiàn)一個(gè)女孩,,她叫南枝,。”
話音飄落,,辦公室里的笑聲戛然而止,,只留下老師們臉上殘留的兩三分笑意和眼角分泌出的淚水記錄著先前的失態(tài),。
安靜的氣氛持續(xù)了幾秒,忽然有人問(wèn)道:“南枝是誰(shuí),?”
“南枝是我的學(xué)生,。”一位戴著眼鏡身著紫青色校服的女教師舉手說(shuō)道,。
“南秋月老師,,這孩子是個(gè)性情之人啊?!蹦欣蠋煂?duì)女教師感慨道,。
“風(fēng)雨閣的藍(lán)廷是嗎?”南秋月老師微微低頭,,眼前的鏡片反光擋住了她的眼神,,語(yǔ)氣平和地說(shuō)道:“我改天去看看?!?