“好了,，開始上課，大家翻開課本第65頁,?！?p> 相信大家讀書的時(shí)候都很討厭跟老師打小報(bào)告的人，章雯也是,。不過當(dāng)了老師后就漸漸習(xí)慣了,，她沒想到的是，當(dāng)9班班主后第一次聽學(xué)生打小報(bào)告是因?yàn)樵鐟賳栴},。
這天,，章雯正在辦公室寫教案，就看見班里的金淼來找她,。
“老師,，跟你說一件事，我同桌襄渟和裴泰在談戀愛,，他們已經(jīng)在一起兩個(gè)星期了,。”
“好,，我知道了,，我會(huì)處理的，你先回班里吧,?！?p> “嗯嗯?！笨粗痦惦x去的背影,，章雯開始頭疼了。
雖然學(xué)生時(shí)代暗戀喜歡同學(xué)是正常心理,，因?yàn)樗约阂搀w驗(yàn)過,，但是作為過來人，她也知道這真的非常影響學(xué)習(xí)和成長,，一不留神可能未來就毀了,，而且學(xué)校也明確規(guī)定學(xué)生不可以早戀。
知道是這兩個(gè)人后,，她大概就知道是怎么回事了,。開學(xué)安排座位的時(shí)候，大多都是女生和女生,、男生和男生坐在一起,，但是其他同學(xué)都安排好了才發(fā)現(xiàn)班里男女比例不一樣,，還剩一個(gè)男生和一個(gè)女生，于是就安排他們同桌了,。沒錯(cuò),，就是裴泰和襄渟。
后來其他班轉(zhuǎn)了一個(gè)男生和一個(gè)女生過來,，就換了座位,。可能因?yàn)橥肋^,，所以兩人互生情愫了,。
襄婷成績還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng),。裴泰長的挺帥的，但是不怎么愛學(xué)習(xí),，上課經(jīng)常搞小動(dòng)作,。
不管是因?yàn)槭裁矗鳛榘嘀魅?，就有義務(wù)為他們的成長著想,。于是章雯找了他們各自詳談。
襄渟在辦公室得知戀情被班主發(fā)現(xiàn)后,，很震驚很害怕,，詢問章雯：“老師，我知道錯(cuò)了,，你可以不跟家長說嗎,？”
章雯思考了一下，沉重地說：“前提是你們分手,，并寫檢討書給我,，我再考慮?！?p> 襄渟連忙點(diǎn)頭說好,，然后就讓她回教室了。章雯知道這可能只是表面上口頭的答應(yīng),。
接著找了裴泰,，沒想到裴泰一聽老師知道后，連忙說：“老師,，是她追的我,，我這就跟她分手?！?p> 聽了裴泰的話,，章雯突然覺得自己的做法很正確,，有點(diǎn)心疼襄渟。但還是說：“好,，你們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),，別想那些有的沒的，還有,，寫一份檢討書交給我,，我看情況決定要不要跟家長說?！?p> 裴泰爽快答應(yīng)了,。三天后就收到他們的檢討書。
老師們沒課時(shí)偶爾會(huì)在辦公室喝茶,、吃零食和聊天,。這天，地理老師在辦公室閑聊時(shí)跟章雯說：“你們班的襄渟前段時(shí)間上課經(jīng)常開小差,，前天還在課堂上哭了,。不過今天倒是很認(rèn)真學(xué)習(xí)，一直回答我的問題,?！?p> “哭了？等我找她問問吧,?！闭脉┳焐线@么說，心里確已經(jīng)猜到是怎么回事,。
學(xué)生時(shí)代的戀愛能走到最后的確實(shí)令人羨慕,，但也是少之又少。很多人都只是談個(gè)新鮮感,，談著玩的,，而認(rèn)真的那一方可能卻會(huì)因此墮落。
章雯在卸裝經(jīng)常分享自己的教師心得,，在卸裝也遇到過同行,。他們經(jīng)常一起吐槽，一起扶持,，倒也不失為一個(gè)調(diào)整情緒的法子,。
通過這件事，她有感地在卸裝發(fā)布了這條痕跡：“突然很感謝自己選了教師這個(gè)職業(yè),，能夠引導(dǎo)學(xué)生們成長,，幫助他們解答他們還不能體會(huì)的疑難?！?p> 不久就看到蜜蜂給她點(diǎn)贊,，果然,，很快就收到蜜蜂的消息。
“雯子,，我好生氣的,。”
章雯問她：“怎么啦,？”
“我爺爺生病住院了,，我作為孫女想去看望他，于是早上就請(qǐng)假,，想著其他老師應(yīng)該會(huì)幫我代課的吧,。”
“結(jié)果,，我去群里問了,，沒有人回復(fù)我，我以為他們看不見,，私聊問幾個(gè)平時(shí)有交集的同事,，他們都說沒空?！?p> “最后是一個(gè)平時(shí)沒怎么接觸的同事在群里回復(fù)我說幫我代課的。我……”
章雯安慰她說：“可能他們真的很忙呢,？”
蜜蜂接著說道：“還有,，我在醫(yī)院的時(shí)候，還接到家長的投訴了,，說我教的不好,，她的孩子語文成績沒提高，反而還下降了,?！?p> “可是，她的小孩就是很不聽話很不認(rèn)真啊,，我布置的作業(yè)不寫,，古詩不背，我能怎么辦啊我,，天吶,！”
“［捂臉］那你跟家長說一下孩子的真實(shí)情況咯?！闭脉o奈地說,。
“我說了，她說是我們老師教的不好［哭泣］,。啊,，領(lǐng)導(dǎo)突然要開視頻會(huì)議了,，先不聊了?！?p> 章雯頓時(shí)覺得自己的同事和學(xué)生還是很好相處的,，于是打算更加熱愛自己的班級(jí)。
她每天依舊早到晚退,，認(rèn)真對(duì)待9班的一切,。雖然經(jīng)常會(huì)出一些小事件，但是章雯并沒有因此厭倦,。
一年說長也不長,，說短也不短，她沒想到就這么快要跟那群即將升上初二的小家伙們說再見了,。
最后一節(jié)課上,，作為班主任的她雖然沒有太多的話語，心里卻是滿滿的不舍,。只是在快下課的時(shí)候說：“大家初二了也不可以懈怠,，要為初三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師沒能在初三那年陪你們奮戰(zhàn),，只能在此,，祝各位同學(xué)前程似錦！”
全班同學(xué)一起喊：“好,！謝謝班主,！”
暑假過后，就開始了章雯教學(xué)生涯的第三年,。
新學(xué)期開始了,，第一天學(xué)校舉辦了開學(xué)大會(huì)。讓去年考上名校的畢業(yè)生來給師弟師妹們講話,，也給上一年成績佳的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，還給上一年表現(xiàn)好的老師頒發(fā)“優(yōu)秀教師”證書。
在幾位老師的推薦和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可下,，章雯順利成為“優(yōu)秀教師”的一員,。
當(dāng)她站在大講臺(tái)上，聽著主持人念著她的名字,，校長拿著證書給她,，并跟她握手時(shí)，她覺得自己這一年的付出都是值得的,。
大樹遮擋住了太陽刺眼的光芒,，給臺(tái)上的他們帶來了一絲陰涼。
章雯想，她也要成為一顆挺拔的大樹,，不只是給旁邊的小樹苗遮風(fēng)擋雨,，更要讓它們知道一棵樹是怎么長大的，長大的意義在哪,，怎樣成為一顆出色的樹,。并讓它們深知：不管是什么品種的樹苗，都有機(jī)會(huì)成為那個(gè)品種中的參天大樹,。老師的意義不就在此嗎,？
又是一個(gè)新的開始了呢。