紀靈樞覺得這個主意很棒,，這些孩子中不乏因為洪災而父母雙亡的,，能多一門手藝，這些孩子就能多一分活下去的希望,。當下就同意了,，“咱們還可以交這些孩子識字?！?p>　　紀若望深以為然,，能讀書識字，這實在是這些普通百姓家的孩子之前想也不敢想的,，如果在淮南能行得通,，她希望回到朝歌能想出辦法讓天下的孩子們都能認字，會不會寫字，這是知識能否流傳的前提,，借助文字這種載體,，是知識的代際傳遞最有效的途徑。...