這次攜帶回來(lái)的人都?xì)w入收服人才的行列，畢竟進(jìn)入了系統(tǒng)世界，自動(dòng)烙印上了標(biāo)記,，他們即便不會(huì)全匯入自己的勢(shì)力,，但是也不會(huì)形成敵對(duì)。

　　系統(tǒng)烙印會(huì)隨著時(shí)間的推移,，潛移默化中,，使得標(biāo)記的人逐漸對(duì)寧凡生不起敵對(duì)的心思。

　　除這點(diǎn)外,，要進(jìn)入系統(tǒng)世界,，也需要?jiǎng)e人同意打入烙印才能順利收進(jìn)來(lái)，所以這確實(shí)也算是臨時(shí)收服了（打暈別人強(qiáng)收進(jìn)去除外）,。

　　收服人才的獎(jiǎng)勵(lì)主要還是以系統(tǒng)幣為主,，不過(guò)修為參絲不齊，大多都是洞玄及以下修為,，這才使得獎(jiǎng)勵(lì)并不是很多,，不過(guò)人數(shù)超過(guò)五十，送了一次二級(jí)抽獎(jiǎng),，倒是意外之喜,。

　　“叮，宿主修為,、武技熟練度正在結(jié)算,，會(huì)按比例疊加入原修為中?！?p>　　“叮,，結(jié)算結(jié)束，宿主可選擇疊加方式,，以下是各種疊加方式的說(shuō)明?！?p>　　方式一：保留全部原領(lǐng)悟技能及抽獎(jiǎng)所得技能,，功法及武技熟練度清零，所得全部計(jì)算入修為中,，并與所修煉的修為共同疊加入原世界身體中,。

　　方式二：隨機(jī)保留百分之零到百分之百技能數(shù)（可選擇保留比例），熟練度清零,，所刪除的技能會(huì)以功法專項(xiàng)抽獎(jiǎng)或武技專項(xiàng)抽獎(jiǎng)的方式出現(xiàn),，作為補(bǔ)償，刪除的技能越多,，高階功法出現(xiàn)率越高,。其它修為疊加計(jì)算方式不變。

　　方式三：指定保留部分技能,，其它技能刪除,，按方式二進(jìn)行補(bǔ)償,，但補(bǔ)償度只能是同等級(jí)下方式二的補(bǔ)償?shù)囊话耄倚逓榀B加也只能是方式二的一半,。

　　這方式三也意味著指定保留會(huì)付出極大代價(jià)才行,，不過(guò)如果是隨機(jī)，一旦保留到不好的,，那也是極為郁悶的,。

　　可以說(shuō)，這三個(gè)選擇都各有優(yōu)劣,，而今,，技能那么多，也沒(méi)必要全保留,，有些是可以舍去的,，有些是必須保留的。

　　雖然第三個(gè)方案所得減少一半,，不過(guò)可以指定保留自己看中的技能,，這樣更加好，反正經(jīng)驗(yàn),、熟練度,，這些都可以通過(guò)其它方式獲得。

　　“我選方式三,！”

　　寧凡想清楚后,，直接選擇，他想要看看,，專項(xiàng)抽獎(jiǎng)里面都有什么好東西,，不過(guò)為了得到更強(qiáng)功法，他必須舍去一些高級(jí)別的功法才行,。

　　“請(qǐng)選擇保留技能,，保留越少，最終獎(jiǎng)勵(lì)越豐厚,?！?p>　　這是再次誘惑嗎？

　　不過(guò)我可不會(huì)猶豫,，舍不得孩子套不住狼……

　　寧凡心中有了計(jì)較,，于是打量起昊天世界里所得的技能，這些技能名稱此刻都懸浮在身前,，隨手可以點(diǎn)擊,。

　　《混沌神魔訣》這是目前所接觸到的最牛的功法了，將來(lái)也即將成為自己的主修功法，一定要保留,。

　　寧凡手指一點(diǎn),，功法名字出現(xiàn)在保留欄目中。

　　《縮地成寸》仙階步法,，這也是自己看中的武技步法,，等階很高，而且以前看電視電影什么的,，都對(duì)這個(gè)步法十分羨慕,，自然也要保留。

　　有了這個(gè)步法,，那另一部步法就沒(méi)必要保留,，《神行百步》是神級(jí)特殊類功法，但是《縮地成寸》級(jí)別比它高,，從技能說(shuō)明上看,，也是強(qiáng)上很多，因此舍了也問(wèn)題不大,。

　　《開(kāi)靈》,，無(wú)上秘術(shù)，這個(gè)是可以給予他人開(kāi)啟天賦的秘術(shù),，這個(gè)秘術(shù)對(duì)于他人來(lái)說(shuō)是一個(gè)天大的機(jī)遇,，一旦好的天賦開(kāi)啟，那對(duì)修行就相當(dāng)于開(kāi)了個(gè)小掛,，起飛的機(jī)遇,。

　　這個(gè)秘術(shù)對(duì)于自己創(chuàng)建勢(shì)力有很大幫助，可以有效,、快速培養(yǎng)人才,，可以作為獎(jiǎng)勵(lì)有足夠貢獻(xiàn)者，因此,，要留下,，這是第三個(gè)要留的。

　　大河劍意,，這是特殊類的技能,，自己已經(jīng)有了更更高階的劍勢(shì),，自然就舍去了,。

　　怒海劍勢(shì)，這是修劍者所想要的,，自己雖然不主修劍法,，不過(guò)留著傳授給手下，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　話說(shuō)回來(lái),，接受了別人傳授過(guò)去的劍意,、劍勢(shì)，雖然可以快速增長(zhǎng)實(shí)力,，但是想要更進(jìn)一步,，那難度比自己領(lǐng)悟再突破要難上很多，這是接受傳承所不能避免的問(wèn)題,，如果不能沉下心來(lái)感悟,，并化為自身的東西，那他終其一生,，也無(wú)法自行突破,，只能等待再傳授。

　　懶人自然只能如此,，不過(guò)只要有上進(jìn)心的人,，都會(huì)想方設(shè)法的去自我突破，畢竟一生不能全依靠他人,。

　　《傳授》這個(gè)技能算是神技了,，可以有幾率快速令他人感悟，對(duì)于提高身邊人的實(shí)力,，有很大的幫助,，必須保留。

　　《圣眼》是兩個(gè)眼類技能融合而成,，威力也相對(duì)有所提高,，是難得的成長(zhǎng)類技能，而且用處不小,，值得保留,。