白天滿意地點了點頭,，說道：“今天,，我們來講下本命物合體?！?p>　　此話一出,，下面的同學(xué)們頓時眼睛一亮,，來了精神。

　　老師已經(jīng)有一個多星期沒有傳授新的知識和技能了,，這一周都是修煉,、對練、挨打,、醫(yī)務(wù)室,。

　　實在是太過枯燥乏味了些......不,，實在是太過苦了些。

　　一般老師講解新的東西,，都會有一段時間的學(xué)習(xí)和修煉,，這段時間，便是最幸福的時候,。

　　用同學(xué)們的話說,，學(xué)習(xí)新的知識和技能，這種提升的感覺非常美妙,，以及幸福,。

　　并不是可以不用對練挨打。

　　而王久塵,，被老師的話吸引了過去,。

　　白天頓了一頓，繼續(xù)說道：“本命物合體,，顧名思義,，就是覺醒者與自己的本命物合為一體的技能，這也算是每個覺醒者不用武技秘籍便可能掌握的武技了,?！?p>　　一位同學(xué)舉手提問：“老師，您說的可能,，意思是說也有的覺醒者不能與本命物合體嗎,？”

　　對于學(xué)生的打斷，白老師也不生氣,，這種有問題提問的教學(xué)風(fēng)格,，便是白天要求的，這幾個月都是這種授課氛圍,。

　　“是的,，本命物合體，看似要求不高,，連武技秘籍都不要,，人人都有可能覺醒，但是與之相應(yīng)的,，也有人終生不得入其門,，一直到死都無法合體?！?p>　　“至于原因,，一直眾說紛紜，包括研究院都沒有一個確定統(tǒng)一的結(jié)論,。有人說是無法與本命物達到共鳴,，有人說是與本命物存在相克,。理由不一而足?！?p>　　“所以,，本命物合體，看似沒有門檻,，但是卻是最大的門檻,。”

　　說到這里,，白天停頓了數(shù)秒,，下面的同學(xué)頓時會意，一位同學(xué)適時舉手提問：“老師,，那該如何與本命物合體呢,？”

　　白天微微點頭,，“趙青問到了點子上,，覺醒者該如何合體？”

　　白天繼續(xù)道：“雖然不能完全確定為何有人無法合體,，但是可以合體的覺醒者卻有很多心得,，或者說方法?！?p>　　“目前比較流行的主流方法有三種,，當(dāng)然也有很多比較偏門的方法，但是這都是因人而異,，不能作為大眾方法參考,。”

　　“第一種,，蘊養(yǎng)法,。本命物回收時，不論是本命獸還是本命器,，都會存在于覺醒者獨有的特殊空間中,，這個時候，不斷使用靈力和自身氣息蘊養(yǎng)本命物,，既可以提升本命物等級,，也能夠增加覺醒者與本命物的鍥合度。當(dāng)契合度達到一定程度時,，便可以合體,。”

　　“老師,，那第二種呢,？”

　　“這第二種,，叫做放風(fēng)法，名字雖然比較土,，但是倒也直白,，就是盡量多地釋放出本命物，陪在覺醒者身邊,，日常生活,、戰(zhàn)斗等，都有本命物在身邊,。而且戰(zhàn)斗中,，可以更快地增加鍥合度?！?p>　　“說到底,，應(yīng)第二種放風(fēng)法應(yīng)該歸結(jié)到第一種上面，都是通過不同手段增加覺醒者與本命物的契合度,，從而提升合體概率,。”

　　“說到這里,，想必同學(xué)們會有疑問了,，為什么到目前為止，我們遇到的覺醒者,，幾乎都沒有使用第二種方法呢,？”

　　白天微微一頓，自問自答解釋道：“首先,，在藍星城市內(nèi),，除非任務(wù)需要或者緊急情況，是禁止使用覺醒能力的,，當(dāng)然也包括本命物,。所以，你們很少在大街上看到有人身旁跟著個一米多高的老虎,，或者有人抱著一把大劍到處晃悠,。畢竟現(xiàn)實世界是以普通人居多。

　　第二個原因就是,，使用放風(fēng)法,，覺醒者的本命物會暴露在外面，在遇到陌生的敵人時,，無形之中少了出其不意的效果,，畢竟很多時候，本命物的信息不對稱，會在戰(zhàn)斗中起到?jīng)Q定性的作用,?！?p>　　聽到這里，王久塵舉手發(fā)問：“白老師,，那是不是就意味著,，第二種放風(fēng)法，幾乎沒有人使用嗎,？”

　　白天露出料定會有這么一問的表情,，答道：“當(dāng)然不是，一般情況下,，覺醒者使用第一種蘊養(yǎng)法蘊養(yǎng)本命物,。

　　而第二種放風(fēng)法，廣泛存在于秘境中,。

　　等你們高二之后,，將會陸續(xù)接觸秘境，而且將會花費大量時間呆在秘境,。秘境廣而無邊,，存在多種地形和未知區(qū)域，靈氣濃度遠超藍星,，危險與機遇并存,。

　　在那里,，第二種放風(fēng)法不被限制,，你們可以隨意使用?；蛘邇煞N方法交替使用,。”

　　又一次涉及秘境,，王久塵心癢難耐,，自從穿越到藍星之后，多次接觸秘境這個詞,，也了解了大量的秘境知識,，但是卻一直沒有機會進入。最接近的一次,，也才只是第一次執(zhí)行任務(wù)時的秘境周邊森林任務(wù),，還被金浩攪黃，草草結(jié)束了任務(wù),。

　　出于對菜鳥覺醒者的保護,，高一新生都不會允許進入真正的秘境，當(dāng)一年后，對覺醒世界有了相應(yīng)的了解之后,，同時能夠勉強自保的情況下,，才允許高二學(xué)生進入初級秘境。

　　一年時間,，給新手覺醒者緩沖,，那時候，對于可能出現(xiàn)的死亡和受傷,，都會有一定的覺悟,。

　　這也是江州一中，乃至所有的高中,，幾乎看不到高二高三學(xué)生的原因,。

　　到了高二，進入秘境,，才真正算是踏入了覺醒者世界,。

　　到了大學(xué)，才算是能夠在秘境中能夠自保,，天驕級別的覺醒者,，甚至能夠挑戰(zhàn)中級秘境。

　　現(xiàn)在,，大家都是羽翼未豐的雛鳥,，即使有所差別，也只是鳥大鳥小的區(qū)別,。

　　......

　　思緒拉回,，王久塵聽到白天老師在上面繼續(xù)介紹第三種方法。

　　“這第三種方法,，就比較霸道了,。”

　　白老師好為人師,，喜愛同學(xué)們提問,，對于能夠答上來的問題，都會非常開心地詳細(xì)講解,。

　　但是學(xué)海無涯,，誰都有知識盲區(qū)，老師也不例外,。對于答不上來的問題,，白老師一般也會通過對練的方式教導(dǎo)學(xué)生。

　　用白老師的話來說,，是變相彌補......

　　但是如果你因為擔(dān)心被變相彌補,，一個星期下來,，一個問題都不提問的話，那白老師就會認(rèn)為你都懂了,，于是就會出現(xiàn)下面的對話,。

　　白天：“什么？你都沒有問題了,？既然理論層面沒有問題,，那就對練吧......”

　　所以在白老師的課堂上，大家都化身為捧哏寶寶,，表現(xiàn)了足夠強烈的求知欲和求生欲,。

　　聽到老師對第三種方法的概括，頓時又有三只手臂舉起,，伴隨異口同聲：“霸道,？怎么霸道了？”