“不懂天命,，就無法做君子,；不懂禮,，就無法立足,；不能分辨別人的言論,，就無法真正了解別人,?！薄墩撜Z》

　　雙蛋14歲的那年初秋,，到江化電中上學了,。是初中二年級的上半年學期,，這對雙蛋來說就是所謂的重讀了，難聽的說法就是蹲級了。這也是雙蛋一生一世之中的于心中的一個無法刪除的一個“陰影”??！這個“陰影”的形成和雙蛋的父親肖村有關(guān)系啊，和西側(cè)鄰居家的女主人王會計有關(guān)系啊,。這讓雙蛋想起意大利電影《艾德爾》中的小女孩的遭遇了,。

　　因為這時候，雙蛋已經(jīng)在江城三十七中讀完初二了,；因為這時候,，雙蛋的同學都是從小學一起讀到中學的同學呵；而且三十七中的老師們,，雙蛋也都漸漸地熟悉了,。兩所學校的教學進度不同，教材也不一樣啊,。三十七中是江城市的教材,，歸江城省管理。而電中是江化公司的教材,，卻歸國家化工部管理呢,。另外在電中里的同學中，除了鄰居廣勝,，雙蛋是一個同學也不認識的了,，更不用說老師了。在電中讀書,，雙蛋面前的一切都得重新開始呀,，那就給自己戴上一個假面具吧，這是一個天真的假面具??！就像艾德爾整天都戴著帽子不讓別人看見她的耳朵一樣，就像英國電影里的假面舞會一樣啊,。

　　如果雙蛋此后的人生是成功的,，也可以自圓其說了。但事實沒有按照父親的想法成型,，也沒有按照熱心的王會計的想法兌現(xiàn),，更沒有按照雙蛋的幻夢成真！以此為準就可以判斷出肖村的能力了,，這對雙蛋來說就是遺害無窮的了,。肖村總是在關(guān)鍵時刻給雙蛋幫倒忙呵。難道肖村和王會計竟沒有想到這一層嗎,？最終還是現(xiàn)實生活給雙蛋上了一堂課,，也給肖村打了一記響亮的耳光,！

　　雙蛋在后來進行人生復盤的時候,，想起東側(cè)鄰居李老師了,，還是這個戴著眼鏡的大腦袋的李老師更高明啊，只是沒有對肖村和雙蛋明說呀,，只是用言語輕輕的點了雙蛋一下,。可年少無知的雙蛋哪懂這些呀,！看來李老師的自身的人生之路把握的還是很不錯的呀,！這從李老師和他的小舅子的命運，就可以看出來了……

　　朋友們,，是不是覺得讓小草在風中自然生存更好一點呢,？那樣的話，不管結(jié)果如何,，小草都會沒有遺憾了,！這是不是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”呢,！

　　啄木鳥在樹上辛勤地工作,，不論春夏秋冬。雪花飄飄,，這是六角形的雪花嗎,？悄然無聲的雪花啊。一棵日漸成熟的樹下,，一只美麗活潑的小松鼠佇立著,，它在東張西望，顯得有些慌張,。兩棵翠綠的松樹下面,，一只漂亮的小白兔乖乖竊笑不止，它并不曉得前行之路上潛伏著危險,。啄木鳥關(guān)心的僅僅是蟲子嗎,？雪花關(guān)心的僅僅是降落點嗎？小松鼠關(guān)心的僅僅是瓜子嗎,？小白兔關(guān)心的僅僅是青草嗎……

　　上午第二節(jié)下課后,。大電中初三<2>班的門突然被推開了，劉文龍領(lǐng)著兇巴眼氣勢洶洶的進來了,。劉文龍用手指了指第三排靠南墻坐著的展輝說：“就是他,！”

　　展輝倔強地站了起來，北側(cè)的女生被嚇得離開了座位,。兇巴眼舉起手中的暗灰色的三角帶向展輝抽去,，一下,，兩下，三下,，三角帶抽在展輝的左側(cè)后肩上,，發(fā)出了沉悶的音符，展輝一聲不吭,，怒目而視,！

　　班里靜悄悄的。劉文龍和兇巴眼曾是小電中的同學,，劉文龍現(xiàn)在是大電中初三<2>班的新同學……