“行了,，你就別嚇唬小朋友了,?！弊碛晟蠲吲牡袅耸稚系幕覊m,，“這房間沒什么看頭,，咱去下一個房間吧,?！?p>　　“這層樓還剩5個房間沒去過,，要不咱分個組,？這樣探索效率能高一些,?！鼻裨噲D趁機將眾人分散，給自己營造單獨行動的機會,。

　　“我覺得不妥,。”雪下檜當即提出了反議,，“之前在一樓的時候我們就中了陷阱,，萬一這二樓的房間里也有類似的設(shè)計怎么辦？我們大家一旦分散開來,，對危險的應(yīng)對能力就會直線...