“你們局限于自己的眼界,，無法走出科學(xué)的世界觀,，不能以另一種角度看待世間萬物，在你們遇到天魔,、魔神之類的詭異時就會顯得很脆弱,，你們的體系在等級低的時候無法理解東方詭異體系，最后互相換血,，就連低你好幾級的詭異都能威脅你,。”
郁知雄老師回道一位同學(xué)的疑問,，他們?yōu)楹畏堑脤W(xué)道術(shù),。
那位同學(xué)坐下了。
“還有同學(xué)有疑問嗎,？”
郁知雄看向各位同學(xué),。
“老師，我有一個問題，我已經(jīng)是一級道士了,，還是超能力者,，道術(shù)的力量確實很強，在察覺危機和弱點方面極為精準(zhǔn),，但是道術(shù)的提升是不是太難了點,？”
七班唯五的超能力者顏良治問道。
“恩,，你的問題很好,，我也來稍微解答一下，道術(shù)前期前三級是不能服用丹藥或者輔助道具的,，會造成根基不穩(wěn),，我也不是要求你們用道術(shù)做主職業(yè)，上面早就研發(fā)出了危機放大感應(yīng)器,，關(guān)鍵是你們起碼得有道心才能用,，所以現(xiàn)在我還是要讓你們大部分人接受道術(shù)世界觀?！?p> 郁知雄擺擺手讓顏良治坐下來，隨后繼續(xù)講課,。
李歷還是在看機甲介紹書,，但是看完后李歷卻覺得一點收獲都沒有。
介紹書中介紹的幾種機甲雖然很穩(wěn)定,，但是那個實力還不如他自己,，用這玩意干什么？穿棉襖打架,，出肉裝,？何況這機甲也并不肉，只是給小白熟悉機甲使用的,。
想了想,，李歷還是決定在科技老師課間休息時問一下有沒有什么好的機甲推薦。
好容易終于等到景維哲老師上完一半課,，到了課間休息時分,，李歷走上前問道。
“老師,，對于機甲,，你有沒有什么好的推薦？”
景維哲有些驚奇的看著李歷,，“沒想到你居然已經(jīng)到達(dá)這種地步了嗎,，果然是年少天才，機甲嗎？你倒是問對人了,，不過對于你這種成長極快的天才,，不應(yīng)該去買定型號的機甲，起碼也得是專屬機甲,。
我推介你去圖書館借閱機甲設(shè)計類的書,，里面講解了許多專屬機甲和成長性機甲的例子，我最推介的幾本書是《天才巴巴東的野蠻人機甲》,、《鐘伯孫的反野蠻機甲》,、······”
李歷記下了，決定在放學(xué)后去圖書館查閱一下,。
景維哲老師的科技課很快就結(jié)束了,，接下來是荊天朗老師的武道課。
今天荊天朗老師讓同學(xué)們對練,，只用武道不能使用超能力,。
“有些詭異的能力是能夠禁止超能力的，雖然真氣也會被禁止,，但是肉體力量不會被封禁,，而你們大部分還都太菜，破綻太大,，所以這將成為每周的專項訓(xùn)練,，接下來我來分隊?！?p> ······
“好了,，大部分都分好了，最后就剩李歷和舒英楠你們兩個了,，恩,，接下來你們兩個，恩,，等等,。”
荊天朗緊盯著李歷和舒英楠,，李歷面無表情,，舒英楠面帶微笑。
荊天朗用手指點向李歷額頭,，卻被一只小手抓住,。
“老師你干什么？”
荊天朗哈哈大笑,，“李歷,，你已經(jīng)晉升武道家了吧,！”
“是的?！?p> 李歷語氣風(fēng)輕云淡,，一旁的舒英楠睜大了眼睛看著李歷，雙拳已經(jīng)握緊,。
“那么你們兩對戰(zhàn)就沒什么意義了,，這樣吧，你們兩都和我打吧,！”
荊天朗說完分出一個分身,，然后將李歷和舒英楠分開對練。
李歷看著荊天朗,，認(rèn)真的對老師說到：“老師,，多用點力啊，不然沒法和我對練的,?！?p> 荊天朗笑了一聲，正要說話,，李歷就沖了過來,。
李歷沒有動用飛天遁地，那個速度其實李歷自己也不能很好的反應(yīng),，李歷也暫時不想暴露這項能力,，即使如此李歷的速度和力量也讓荊天朗老師驚訝不已。
“李歷,，你才剛進(jìn)入武道家，速度和力量就遠(yuǎn)超武道家,，是領(lǐng)悟了很強的奧義嗎,？還是道術(shù)等級對武道的提升真這么大，非常強啊你,?！?p> 荊天朗老師說著贊揚李歷的話，卻一步未退,，完全接住了李歷的所有攻擊,，隨手一兩拳反擊就逼得李歷不斷后退。
李歷也在一次次的攻擊和被反擊中學(xué)得一些經(jīng)驗,，至少不想一開始面對老師突然地反擊手忙腳亂了,。
對練中時間很快過去，下課后荊天朗叫住李歷：“李歷,，你想學(xué)星球破壞炮嗎,？”
“改天吧,，老師，我今天有事,?！?p> 李歷擺擺手說到，隨后轉(zhuǎn)身去往圖書館,。
“好吧,，那就等你有時間吧，發(fā)波可是武者的浪漫啊,?！?p> 荊天朗有些遺憾的說到。
兩人都沒有注意到舒英楠怨恨的目光后面盯著他們,，隨后舒英楠也回到了自己的宿舍,。
李歷優(yōu)先去往圖書館，雖然荊天朗老師說要教他發(fā)波,，但李歷明白所謂的破壞炮沒那么容易學(xué)習(xí),，他的力量也沒到能隨便使用的地步。
李歷進(jìn)入圖書館,，出示自己的徽章,，自由進(jìn)入其中。
李歷進(jìn)入電梯中,，在電梯中點擊選擇了自己要搜索的書籍,，稍作等待后傳送到了目標(biāo)地，李歷走入其中,。
很快李歷就找到了景維哲老師說的《天才巴巴東的野蠻人機甲》,。
書中講述的主要是巴巴東出生在一個貧窮家庭，大概在一百五十年前,，那時候福利保障還沒有這么多,，所以巴巴東武道成績在沒有資源的情況下肯定是起不來的。
而他的智商很高又勤奮好學(xué),，所以在一路上了大學(xué)都拿到獎學(xué)金支持他的學(xué)習(xí),，由于年少時他受過的苦已經(jīng)部分同學(xué)的嘲笑，他在大學(xué)期間研發(fā)了一款野蠻人機甲,。
野蠻人機甲根據(jù)他的情況專門設(shè)計,，對使用者身體素質(zhì)做最小的要求，擁有蠻橫的身板強度以及恐怖的力量,，在大學(xué)的的一場比賽中一舉成名,。
在那場比賽中狠狠教訓(xùn)了他的同學(xué)鐘伯孫，一下子揚眉吐氣,，鐘伯孫之后也設(shè)計了反野蠻機甲類型,，雖然是為了抗拒巴巴東,，但在對付許多詭異時也有妙用。
機甲最好的當(dāng)然就是針對自己的身體進(jìn)行補完·,，但是李歷老實講,，沒有太明顯的弱點。
不行,，不能這么想,，太過自大了，李歷突然警醒過來,。
首先,，針對自身，未必要針對缺陷,，也可以針對優(yōu)勢,，不能壓制自己的優(yōu)勢否則機甲就沒用了。
那么第一點,，奧義飛天遁地的力量機甲也要支持,，那么機甲就要有跟身體的百分百共鳴度，我現(xiàn)在已經(jīng)沒多少計算力給機甲了,，這是一個學(xué)習(xí)的類型,，記下。
第二點,，我的精神在同階級當(dāng)然很強,，但是對于半神就不是這樣了，那么機甲必須上載一個小程序在我不能自控時帶著我自行逃走,。
第三點,，機甲不能太大，負(fù)擔(dān)不了,，而且小巧也便于日常裝備,。
那么接下來針對三個特性，學(xué)習(xí)相應(yīng)的機甲知識,。
李歷做好決定，輸入了一下要求,，開始啃書,。