有一年開(kāi)學(xué)了,，李欣總是很喜歡上半年的學(xué)期,，日子越過(guò)越暖總感覺(jué)越來(lái)越有希望，暖洋洋喜盈盈的,。張校長(zhǎng)第一天就把李欣和大高老師叫到了辦公室,，引薦兩位位新老師,。李欣第一眼看到周月就覺(jué)得她應(yīng)該是一個(gè)好老師，周月25歲,，畢業(yè)于省內(nèi)一所211大學(xué),，小姑娘長(zhǎng)得干瘦卻很精神，李欣對(duì)她早有印象,，她是學(xué)會(huì)的成員,。另一個(gè)個(gè)子很高的叫韓瑩,，24歲剛畢業(yè)半年，是空降部隊(duì)沒(méi)有在鄉(xiāng)小工作的經(jīng)驗(yàn),，看上去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，并無(wú)不妥。校長(zhǎng)的意思是讓李欣和大高老師安排一下兩個(gè)老師,，讓兩個(gè)老師實(shí)習(xí)一下,，然后一個(gè)分配給李欣班當(dāng)數(shù)學(xué)老師，另一個(gè)看情況安排,。
鳳皇小學(xué)近幾年老師老齡化嚴(yán)重,，陸續(xù)都退休了，再加上調(diào)走的,，所以陸續(xù)都會(huì)有青年教師補(bǔ)上,。
大高老師和李欣決定了，讓9班英語(yǔ)v老師帶周月,，5班英語(yǔ)老師帶韓瑩,，這么安排李欣是有私心的，第一眼李欣就看好周月,，9班老師給8班代課,，如果可以將來(lái)可以讓周月接替9班老師直接就教自己班級(jí)，到時(shí)候都不用特意適應(yīng)了,。
定下來(lái)后,，兩個(gè)年輕老師就正式上任了，辦公室來(lái)了新鮮血液,，大家都很好奇?zhèn)z老師的來(lái)歷,，大家有意無(wú)意的都想探聽(tīng)點(diǎn)口風(fēng)。李欣看著倆個(gè)年輕老師,，感覺(jué)自己老了,，想當(dāng)初自己也和他倆一樣懵懵懂懂眼睛里看什么都好奇。李欣的判斷很正確,，周月確實(shí)有當(dāng)一個(gè)好老師的潛質(zhì),，9班老師對(duì)她的表現(xiàn)也很滿(mǎn)意，不愧是211大學(xué)數(shù)學(xué)系出身,，腦子聰明的很，據(jù)說(shuō)她在鄉(xiāng)下的一年,，所在班級(jí)都是年組第一,。
周月是一個(gè)很聰明的人，早在學(xué)會(huì)時(shí)她就看出李欣是一批蒸蒸日上的黑馬,，所以之間交教案時(shí)她就很積極,，希望給李欣留下一個(gè)好印象,。周月能調(diào)到鳳皇小學(xué)說(shuō)明她也有一門(mén)好親戚，后來(lái)李欣知道周月門(mén)路來(lái)自縣里,，她的一個(gè)叔叔是縣里某局的局長(zhǎng),。但是周月聰明在她知道親戚就是親戚，永遠(yuǎn)都不如自己有本事,。
和周月對(duì)比,，韓瑩的高下立判。韓瑩給5班數(shù)學(xué)老師愁個(gè)夠嗆,，簡(jiǎn)直是祖宗,。幾個(gè)老師也不禁在午飯時(shí)議論起韓瑩，韓瑩不在學(xué)校吃午飯,，她從來(lái)都是出去吃,，“這個(gè)小韓老師簡(jiǎn)直讓我頭大?！?班數(shù)學(xué)老師申老師抱怨,。9班數(shù)學(xué)老師搭話，“看上去確實(shí)沒(méi)有小周老師好相處,，小周這孩子還蠻好相處的,，天天來(lái)了打掃衛(wèi)生，還把我的茶泡好,，挺討喜個(gè)孩子,。”確實(shí)如此,，自從周月來(lái)了之后,，李欣就沒(méi)再打掃過(guò)衛(wèi)生，她自覺(jué)地接替了衛(wèi)生工作,，每天也會(huì)給李欣倒一杯熱水,。
“你命好啊，我是倒了霉了,，這個(gè)大小姐,，我都快伺候她了，我不指望她給我倒水,，她上課別畫(huà)指甲就行啊,。”李欣一口飯差點(diǎn)噴出來(lái),，“畫(huà)指甲,，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”“沒(méi)有,，那天咱們開(kāi)會(huì)我讓她幫我看會(huì)自習(xí),，一回教室我就聞到一股子指甲油味道,，熏的我啊老鼻炎都通氣了。我剛想罵是不是哪個(gè)孩子調(diào)皮,，把家里的指甲油帶來(lái)學(xué)校顯擺,，結(jié)果我到講臺(tái)前一看，是韓老師在刷指甲呢,，哎現(xiàn)在年輕人我不懂了,。”
看來(lái)這是事實(shí),，李欣慶幸自己沒(méi)有選擇韓老師,。“她是什么大學(xué)畢業(yè)的,？”李欣好奇,。“不知道,，這位大小姐,，從來(lái)也不主動(dòng)和我說(shuō)話啊，教學(xué)上的事也不問(wèn),，閑話也不問(wèn),。”“小周愛(ài)問(wèn)總問(wèn)我,?！?班老師自豪的炫耀自己徒弟。
“這韓老師也是個(gè)有個(gè)性的孩子,，在辦公室坐著的時(shí)候就是,，耳機(jī)一插，從來(lái)不和咱們交流,，也不見(jiàn)她看書(shū)看教案,，就盯著手機(jī)一會(huì)哭一會(huì)笑的，搞得我都害怕,?！闭f(shuō)話的老師工位正好挨著韓瑩?！皳?jù)說(shuō)實(shí)習(xí)兩個(gè)月,，趕緊結(jié)束吧，我這一把年紀(jì)了禁不住她氣,，上周也有意思要請(qǐng)假,，我讓她寫(xiě)個(gè)假條，她可倒好直接微信寫(xiě)了一句話，第二天來(lái)都沒(méi)來(lái),。”李欣聽(tīng)別的老師描述覺(jué)得這個(gè)韓瑩是挺有個(gè)性,，當(dāng)初劉丹丹和她剛來(lái)時(shí),，可不敢這樣，雖說(shuō)劉丹丹在打掃衛(wèi)生的事上投機(jī)取巧吧,，但是面子活好歹還做,，現(xiàn)在這個(gè)韓老師貌似面子活都不做。李欣猜測(cè)也許5班老師有夸張的成分,，但是她在辦公室的表現(xiàn)大家有目共睹,，李欣也是看見(jiàn)她捧個(gè)手機(jī)全然不顧及其他人的感受。
大概一個(gè)多月后,，9班老師就逐漸放手周月的課了,，很多時(shí)候8班的數(shù)學(xué)課李欣也不再跟著了，基本周月自己就能掌控全局了,，有不明白搞不定的情況她也會(huì)主動(dòng)問(wèn),。但是韓瑩那邊依舊我行我素的作風(fēng)，搞得很多老師都有意見(jiàn),，尤其是天氣越來(lái)越熱,，5班老師覺(jué)得韓老師的穿著不是太得體，只要她坐在教師里聽(tīng)課,，學(xué)生的注意力就被分散了,。
“服了我，這韓老師穿的都能帶壞孩子,，帶壞班風(fēng),。”“行了申老師消消氣啊,?！贝蟾呃蠋煟ｉL(zhǎng)和李欣在校長(zhǎng)室勸申老師,?！耙粋€(gè)多月了，我讓她干啥了,，她聽(tīng)課也是插科打諢,，恨不得比學(xué)生還困，這些我都不計(jì)較,，昨天就讓她幫我批個(gè)作業(yè),，批了一天，才批20本。我就催了她兩句,，她還白了我一眼,，說(shuō)累，這是什么態(tài)度,?！薄靶ｉL(zhǎng)我在咱學(xué)校也是老教師了，實(shí)習(xí)生也帶過(guò)這么囂張的還是第一個(gè),，哪個(gè)孩子能這個(gè)樣子,。我?guī)Р涣肆耍l(shuí)愿意伺候誰(shuí)伺候吧,，我身體不好禁不起氣,。”
“申老師別生氣了,，”大高老師安撫著申老師,，“校長(zhǎng)，小韓老師確實(shí)不像話,，短短的時(shí)間辦公室哪個(gè)老師她沒(méi)懟過(guò),，和誰(shuí)都不來(lái)往，也不上進(jìn),。心思不在教學(xué)上啊,。”李欣清楚大高老師這番話的來(lái)源,，要是韓瑩也是自掘墳?zāi)?前兩天大高老師安排兩個(gè)新老師幫她把年紀(jì)小組活動(dòng)的筆記補(bǔ)上,，周月高高興興的結(jié)果筆記，韓瑩就像沒(méi)聽(tīng)到似的,，搞得大高老師很尷尬,。韓瑩的脾氣大高老師也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是她沒(méi)想到韓瑩連她的面子都不給,。
“都消消起,，小韓老師還是太年輕，他父親是文廣局的韓局長(zhǎng),，昨天還給我打電話說(shuō)孩子從小嬌慣壞了,，讓咱們多包含，我知道大家都頗有怨言,，但是咱們教師界不是有句話嗎,，沒(méi)有教不好的學(xué)生只有不會(huì)教的老師，小韓老師就是個(gè)孩子,，咱們多帶帶她,?！?p> 聽(tīng)到這大高老師也閉嘴了，原來(lái)這個(gè)韓老師背景這么深厚,，自己父親就是最大的靠山,。說(shuō)白了自己父母的本事不同于這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)親戚那個(gè)領(lǐng)導(dǎo)親戚，這是直接的關(guān)系,?？磥?lái)大家只能包容了，畢竟人家有合理的理由,，在鳳皇縣家里的地位和金錢(qián)決定了一個(gè)人可不可以任性。既然惹不起那就躲,，很快韓老師的背景就傳遍了學(xué)校,，大家都知道這個(gè)不一般的女老師需要大家關(guān)懷、理解和包容,。大家對(duì)她多了一些遠(yuǎn)離和敬畏,，韓老師依舊不改變她的作風(fēng)，最遭罪的就是5班班主任了,。她也想開(kāi)了,，她愿意去聽(tīng)課就聽(tīng)，不想聽(tīng)就在辦公室修養(yǎng)生息,，全當(dāng)她是老干部養(yǎng)著唄,。