日子不急不緩的過著,。
當(dāng)然,憶寒是沒有那么輕松的,。
王校長說給他加課,,那是真的是給他加課!
而且目前上了20節(jié)課,,院士上了5節(jié)課,,3個(gè)長河學(xué)者分別上了5節(jié)課!
受益匪淺??!
大牛就是大牛,當(dāng)你真正的拿他那還貧瘠的知識(shí)去與大牛交流的時(shí)候,,憶寒才知道,,哪怕是曾經(jīng)的學(xué)霸的他,哪怕是這些年來一直沒有松懈,,但是,,那幾十年的知識(shí)積累,仍然是沒得比的,!
他很忙,!
他非常忙!
就這樣,,他都感覺有點(diǎn)跟不上課程,!
但是,這樣充實(shí)的快樂,,別人是體會(huì)不到的,!
而當(dāng)別人知道這個(gè)事情后,那也只能是羨慕嫉妒恨了,!
同為人,,汝何秀!,?
院士和3個(gè)長河學(xué)者的專門指導(dǎo)啊,,這個(gè)待遇,真的沒的說了,!
王校長沒說謊,,他是真的用心培養(yǎng)憶寒的。
上課的時(shí)候,自習(xí)的時(shí)候,,有時(shí)候憶寒能看到青陽陪著莎莎在自習(xí),,兩個(gè)人也都很忙碌,不知道的都看不出兩個(gè)人是情侶來,。
至于大濤現(xiàn)在什么樣,,他也真的沒時(shí)間去操心了。
不過這一關(guān),,男人總要自己過來的,。
他相信大濤,單純歸單純,,但是他們5個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的,。
悲催成三井那樣的,都是越挫越勇類型的,,而且可能越挫越瘋狂的,。
想到這里,憶寒有點(diǎn)擔(dān)心三井了,。
以三井的性格,,就怕干出來什么不要命的事情。
以前說那句,,要么抓緊死,,要么精彩的活,這句話,,田高和顏葉不贊同,,大濤更是不以為然,但是只有三井的眼睛里是冒光的,。
骨子里,,憶寒和三井是一類人。
看到自己忙成狗了,,然后憶寒看著那另外在那邊不經(jīng)意間撒狗糧的莎莎和青陽,,憶寒就有點(diǎn)郁悶。
他的齊曉琳學(xué)姐都出去幾個(gè)月了,,怎么還是沒有音信,?
他來東山學(xué)院,可就是奔著曉琳來的,!
問王校長就直接被擋回去了,,還說這個(gè)是機(jī)密,不該打聽的別打聽,!
級(jí)別到了一些事情自然就知道了,!
只是說曹操,,曹操就到了!
剛暗地里給王校長畫小紙人,,王校長就出現(xiàn)在他的面前,!
“那個(gè),王校長好??!您,您怎么來自習(xí)室了,?”
說完,急忙把那筆記本收了起來,。
這個(gè)可不能讓發(fā)現(xiàn)了,,要不他面對(duì)的就不是晴天,而是冰雹了,。
“我來看看我們的天才是不是用功啊,。
雷學(xué)者還說了,你的底子好像有點(diǎn)不夠用哦,?!蓖跣iL一本正經(jīng)的胡說八道!
對(duì),,就是胡說八道,!
“王校長,你太冤枉我了,!看看這本《絕緣體和雷電在第三通道的影響》這本書,,這個(gè)是大三的教材!
我才大一??!
這個(gè)就要研究分子結(jié)構(gòu)什么的,這個(gè),,也太說不過去了,!”
院士講課學(xué)者輔導(dǎo),看著很是讓人羨慕嫉妒恨,,但是那也是要你跟的上才行,!
大一的學(xué)生,卻要學(xué)習(xí)大三的知識(shí),,這個(gè)學(xué)習(xí)強(qiáng)度非常的大了,!
這些教材可不是普通教材,說是大三的知識(shí),,其實(shí)里面有很多研究生的論文,!
活學(xué)活用,里面甚至要你去挑研究生論文的毛病,!
這個(gè),,是一個(gè)大一新生要干的嗎?
這個(gè)壓榨潛力,,憶寒都感覺吃不消,!
“這個(gè)強(qiáng)度嘛,是有那么點(diǎn)的,,這個(gè)也是能者多勞啊,。
甚至對(duì)于你這樣的天才,不管在哪個(gè)985學(xué)院的,,都是一個(gè)宗旨,,就是只要艸不死,就往死里艸,!
話是有那么點(diǎn)不好聽,,但是理卻是真理!
看看,,你現(xiàn)在還有精力有怨氣,,那就說明強(qiáng)度上還是差的那么一點(diǎn)點(diǎn)的。
回頭給雷學(xué)者再說說,,把博士的論文拿來讓你點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng),!”
憶寒看到那個(gè)一臉玩味笑容的王校長,內(nèi)心感覺有一萬個(gè)草擬馬在頭上奔走,!
這些校領(lǐng)導(dǎo),,都是有惡趣味嗎?
就是調(diào)侃兩句,,說兩句而已,,這都開始調(diào)戲他了!
還博士的論文,,之前的研究生的論文還整的不明不白的,!
開什么玩笑!
看著憋得默不作聲的憶寒,,王校長就感覺回去今天晚上可以多吃一個(gè)饅頭,!
小樣的,老子沒出手,,還不知道什么叫道高一尺魔高一丈呢,!
“好了,現(xiàn)在說的是正經(jīng)的內(nèi)容,,咱們出去,,別在這里打擾同學(xué)自習(xí),!”
王校長的臉色突然變的很嚴(yán)肅。
憶寒在琢磨了2秒后,,果斷的也非常嚴(yán)肅的跟著出去了,。
不是開玩笑,看來真的是有要事,!
校長親自來自習(xí)室找他,,絕對(duì)不是調(diào)侃他2句的!
然后,,他們上了天臺(tái),!
“憶寒同學(xué),我這次來是有很嚴(yán)肅的事情告訴你的,。
不知道,,你聽沒聽說過,國家學(xué)院對(duì)抗賽,?”
嗯?說的是這個(gè),?
“當(dāng)然聽說過,!
國家學(xué)院對(duì)抗賽,每年都會(huì)舉行的,,地點(diǎn)不一定,,但是這個(gè)絕對(duì)是學(xué)院之間的盛會(huì)!
比如說,,985憑什么是985,?很多參數(shù)都是根據(jù)這個(gè)盛會(huì)來修正評(píng)定的!
而排名怎么來的,?
很多時(shí)候也是要參考這里面的數(shù)據(jù)的,!
誰表現(xiàn)的好不好,直接影響到下年的學(xué)院排名,!
而排名,,也直接影響到很多方面,比如經(jīng)費(fèi),,比如珍惜的圣地名額,!”
“很好!
你知道這么多,,很多東西也不要我多說什么了,,那么,你知道,,參賽的隊(duì)伍有多少個(gè)嗎,?”
嗯,?這個(gè)?
“這個(gè)不知道,!
往年去參賽的都是大三大四的師哥師姐,,我才大一,很多問題沒有細(xì)研究……
王校長,,你跟我說這個(gè),,不會(huì)是說讓我去組隊(duì)比賽吧!”
憶寒想明白了,,王校長的目的在這里,!
“憶寒,你現(xiàn)在幾個(gè)天賦了,?
雙A級(jí)天賦,!
就這個(gè),還不算你的那個(gè)身法,!
別的不說,,就這個(gè)雙A級(jí)天賦,整個(gè)東山學(xué)院的學(xué)生,,就你這么一個(gè),!
甚至武斷的說,你憶寒的戰(zhàn)斗力現(xiàn)在排第一都差不多,!
就這樣的人才,,我會(huì)放過你嗎?”
王校長這樣說,,他就知道在劫難逃了,!
話都說到這個(gè)份上了,已經(jīng)足夠了,!
“那么,,王校長,你是要我去,,我當(dāng)然會(huì)去嘛,。只是,總不能就我去吧,?
組隊(duì)參賽,,那個(gè)可是講究配合的!
武技要互相配合,,類型要互相匹配,!
這個(gè),怎么說,?”
憶寒直接問道一個(gè)問題,!
組隊(duì)參賽,,可不是單打獨(dú)斗!
這里的講究大了去了,!
以誰為主進(jìn)行組隊(duì),?
這個(gè)就是非常重要!
這樣的比賽,,組隊(duì)的理念就非常的重要,,每隊(duì)只有8個(gè)人,原則上,,5個(gè)主力3個(gè)替補(bǔ),,每一次戰(zhàn)斗只能上5個(gè)人!
標(biāo)準(zhǔn)的5VS5對(duì)戰(zhàn),!
當(dāng)然,,他們國內(nèi)的很多規(guī)則就是不一樣,更像是8vs8,。
跟國際上沒那么接軌的,。
說什么擴(kuò)大選擇面,外部競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),,也要內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng),!
但是總的來說,這里的講究可多了,!
“憶寒同學(xué),本來這個(gè)問題是有很多別的聲音的,。但是我乾坤獨(dú)斷了一把,,我把寶壓在了你的身上!
憶寒同學(xué),,以你為核心組隊(duì),!
你要什么類型的,我就給你找什么類型的,!
人員上,,完全你說的算!”

三線消防師
很多名稱,,都取相近的詞語,。 聯(lián)想不犯什么。 五道口什么的,,五角場(chǎng)什么的,,自己去網(wǎng)上查,這里不做過多解釋,。 馬上大的情節(jié)發(fā)生,,安心看書,。 本文背景,發(fā)生在平行時(shí)空,,書中所有相關(guān)名稱,,請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座。 如有雷同,,純屬巧合,。