午后的陽(yáng)光,，刺破天空中的云層,，透過(guò)潔凈的玻璃窗,，照進(jìn)藏經(jīng)閣,。

　　屋內(nèi)的一點(diǎn)亮度變化，被風(fēng)玄昊敏銳地察覺(jué)到,。

　　他放下手中的典籍,，看了看屋外的太陽(yáng)，知道自己應(yīng)該下山了,。

　　他將讀完的一卷《永樂(lè)大典》放回書(shū)架后,，對(duì)身旁仍在聚精會(huì)神閱讀書(shū)籍的白發(fā)老人低聲說(shuō)：“阿福爺爺，我今天有事,，需要下山一趟,。”

　　阿福抬起頭,，神情有些疑惑,，但沒(méi)有說(shuō)什么，指了指風(fēng)玄昊桌子上的那杯茶水,。

　　風(fēng)玄昊立即拿起茶杯,，一口喝干，之后向阿福擺擺手,，離開(kāi)藏經(jīng)閣,，走下云海山，來(lái)到云海鎮(zhèn)露天市場(chǎng),，買(mǎi)了一雙布面膠底足球鞋,。

　　之前參演電影《生死決》的費(fèi)用,，三師父柳默然全部留給了他，讓他自由支配,，那些錢(qián)對(duì)于一個(gè)普通孩子來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數(shù)目,。

　　但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，根本不值一提,，也沒(méi)有什么意義,。

　　他的所有生活用品都是云海觀提供，根本沒(méi)有花錢(qián)的地方,，結(jié)果那些錢(qián)被隨意地扔到抽屜里,，直到今日才發(fā)揮該有的作用。

　　買(mǎi)完球鞋后,，他來(lái)到鎮(zhèn)中心小學(xué)，發(fā)覺(jué)自己來(lái)的有點(diǎn)早,。

　　一個(gè)身材勻稱(chēng),，看著二十多歲的男老師正帶著一幫孩子在操場(chǎng)上進(jìn)行有球訓(xùn)練。

　　為不打擾訓(xùn)練,，他來(lái)到球場(chǎng)旁邊,，坐了下來(lái)，靜靜地觀看,。

　　他發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師相當(dāng)專(zhuān)業(yè),，示范動(dòng)作非常標(biāo)準(zhǔn)，不是那種半吊子的體育老師,。

　　那位老師也看到了他,，但沒(méi)有什么表示，只是不斷地糾正場(chǎng)中球員的錯(cuò)誤,。

　　一個(gè)小時(shí)后,，訓(xùn)練課結(jié)束，小球員們開(kāi)始自由活動(dòng),，這意味著小場(chǎng)足球比賽馬上開(kāi)打,。

　　幾個(gè)小球員跑到風(fēng)玄昊面前，邀請(qǐng)他加入自己的隊(duì)伍,。

　　經(jīng)過(guò)昨天的比賽,，他們都知道風(fēng)玄昊實(shí)力出眾，搶著發(fā)出邀請(qǐng),。

　　就在這時(shí),，鐵柱擠了進(jìn)來(lái)，一把摟住風(fēng)玄昊的肩膀,，將風(fēng)玄昊與其他人隔開(kāi),。

　　“小昊是俺一組的，以后也是，你們別惦記了,?！辫F柱強(qiáng)橫地說(shuō)。

　　發(fā)出邀請(qǐng)的幾人感到不忿,，但看看鐵柱那變態(tài)的體格,，撇撇嘴，悻悻地走開(kāi),。

　　比賽開(kāi)始后,，風(fēng)玄昊經(jīng)過(guò)昨天的適應(yīng)，很快進(jìn)入了比賽狀態(tài),，并在比賽過(guò)程中不知不覺(jué)地開(kāi)始指揮起比賽,，掌控著本方節(jié)奏，讓對(duì)方疲于應(yīng)付,。

　　經(jīng)過(guò)一天的磨合,，隊(duì)友對(duì)風(fēng)玄昊非常信任，按照他提出的意見(jiàn)進(jìn)行比賽,。

　　比賽結(jié)果不斷地驗(yàn)證著風(fēng)玄昊判斷的正確性,，連續(xù)三場(chǎng)都獲得勝利。

　　后來(lái)因?yàn)殛?duì)友體力跟不上,，才不得不下場(chǎng)休息,。

　　這個(gè)結(jié)果讓隊(duì)友非常高興，更加認(rèn)識(shí)到風(fēng)玄昊在球隊(duì)中的重要性,，以致鐵柱雖然是這個(gè)組的組長(zhǎng),，但在球場(chǎng)上一切都由風(fēng)玄昊做決定。

　　鐵柱的喊話內(nèi)容通常只有一句,，那就是一切按照小昊說(shuō)的辦,。

　　隊(duì)友對(duì)于今天的比賽結(jié)果異常興奮，風(fēng)玄昊估計(jì)這與那位老師在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)有關(guān)系,。

　　他已經(jīng)感覺(jué)到今天的比賽與昨天相比,，有很大不同，今天場(chǎng)上球員踢得不像昨天那么隨意,，更加注意戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律,。

　　這樣的變化，估計(jì)與那位老師有關(guān),，看來(lái)這個(gè)老師很不一般啊,。

　　之后，風(fēng)玄昊每天下午都會(huì)來(lái)到鎮(zhèn)中心小學(xué)踢球,。

　　三師父柳默然非常奇怪自己的徒弟怎么每天下午都會(huì)單獨(dú)外出,，便過(guò)問(wèn)了此事,。

　　風(fēng)玄昊沒(méi)有隱瞞，向自己師父解釋了一切,。

　　三師父知道自己弟子喜歡踢足球后,，不僅沒(méi)有阻攔，還鼓勵(lì)風(fēng)玄昊好好踢,，說(shuō)人難得有一個(gè)興趣愛(ài)好,。

　　從此以后，風(fēng)玄昊每天下午的時(shí)間更加充裕,，三位師父為了讓他專(zhuān)心踢球,，不再給他安排事情。

　　就這樣又過(guò)去了一個(gè)多星期,，在一次比賽結(jié)束,，準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，風(fēng)玄昊被那位老師留了下來(lái),。

　　從小伙伴的口中得知,，那位老師名叫徐波，是省里派到鎮(zhèn)中心小學(xué)支教的老師,。

　　后來(lái)，風(fēng)玄昊與徐波老師熟識(shí)后,，經(jīng)過(guò)幾次閑聊,，知道了整個(gè)事情的前因后果。

　　徐波老師是省體育學(xué)院足球?qū)I(yè)的學(xué)生,，畢業(yè)后被分配到省內(nèi)另一個(gè)城市工作,，造成他和女友分隔兩地的情況。

　　為回到省城,，徐波老師想盡各種辦法,，動(dòng)用能夠利用的所有人脈，為自己調(diào)動(dòng)工作,，結(jié)果都沒(méi)有成功,。

　　至于為什么要支教，聽(tīng)徐波老師說(shuō),，這是前兩年國(guó)家首席執(zhí)政在出國(guó)訪問(wèn)期間,，受邀觀看青少年足球友誼賽后有感而發(fā)，重申了“足球運(yùn)動(dòng)要從娃娃抓起”的必要性和重要性,。

　　國(guó)家教育部門(mén)和體育部門(mén)得知國(guó)家首席執(zhí)政的講話后,，立即行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始做貫徹落實(shí)的具體工作,，在全國(guó)中小學(xué)校中大力推廣足球運(yùn)動(dòng),。

　　作為第一批試點(diǎn)省份,，同時(shí)也是傳統(tǒng)足球強(qiáng)省的漢東省，自然高度重視這項(xiàng)工作,，大力貫徹落實(shí)國(guó)家首席執(zhí)政的講話精神,，堅(jiān)決不留死角，切實(shí)做到全覆蓋,。

　　但在山區(qū)中小學(xué)校里,，師資力量嚴(yán)重不足，足球?qū)I(yè)教師更是鳳毛麟角,，難以滿足需要,。

　　為解決這個(gè)難題，省教育部門(mén)和體育部門(mén)聯(lián)合推出“支教計(jì)劃”,，在個(gè)人自愿報(bào)名的前提下,，選派一批足球?qū)I(yè)教師前往山區(qū)支教五年，五年期滿后安排在省城工作,。

　　在心灰意冷之時(shí),，徐波老師看到這個(gè)“支教計(jì)劃”，毫不猶豫地報(bào)名,，也通過(guò)了考核,，最終被安排到云海鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，主要工作是推廣足球運(yùn)動(dòng),，同時(shí)兼職體育老師,。

　　徐波老師來(lái)到云海鎮(zhèn)中心小學(xué)后，工作積極主動(dòng),，得到了楊校長(zhǎng)的大力支持,。

　　楊校長(zhǎng)參加過(guò)縣里的會(huì)議，知道省里對(duì)中小學(xué)足球推廣工作非常重視,。

　　同時(shí)通過(guò)大兒子得知,，國(guó)家現(xiàn)在非常重視足球運(yùn)動(dòng)，足球職業(yè)化工作正在如火如荼地開(kāi)展,，小孩子如果有足球天賦,，很容易被帶到大城市進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，將來(lái)成為一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員,，更可以掙到不菲的收入,。

　　楊校長(zhǎng)覺(jué)得這不失為孩子們走出大山的一個(gè)法子，因此對(duì)于徐波老師的工作全力支持,，甚至主動(dòng)出面說(shuō)服那些猶豫不定的學(xué)生家長(zhǎng),，讓他們的孩子參加足球訓(xùn)練。

　　那些學(xué)生家長(zhǎng)雖然不懂楊校長(zhǎng)的心思,，也不能理解踢足球能有什么好處,，但楊校長(zhǎng)在鎮(zhèn)里可是德高望重的人物,。既然楊校長(zhǎng)發(fā)了話，那就讓自己的孩子練唄,，無(wú)非是費(fèi)點(diǎn)鞋罷了,。