經(jīng)過(guò)一天時(shí)間,，風(fēng)玄昊來(lái)到燕京,，被安排在軍隊(duì)大院中一所與世隔絕的賓館里，門(mén)口一直都有士兵站崗把守,。

　　又過(guò)了兩天,，有人帶領(lǐng)風(fēng)玄昊來(lái)到一間房間進(jìn)行測(cè)試,。

　　房間正中間擺放著一套桌椅，在桌椅的四周擺滿(mǎn)了攝像機(jī),。

　　又過(guò)了一會(huì)兒,，兩個(gè)中年男人一前一后走進(jìn)來(lái)。

　　“風(fēng)玄昊同學(xué),，你好,，我是陳貴仁，他是李東昌,，今天由我們共同監(jiān)考,。為記錄下這次測(cè)試，在這個(gè)房間里,，還擺放了一些設(shè)備,。風(fēng)玄昊同學(xué)，現(xiàn)在可以進(jìn)行測(cè)試嗎,？”看著歲數(shù)大一些的中年男人說(shuō),。

　　“陳老師、李老師，你們好,。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，隨時(shí)可以開(kāi)始?！?p>　　“那好,，我們現(xiàn)在開(kāi)始吧?！标愘F仁說(shuō)完將密封的檔案袋拿到手中,，向風(fēng)玄昊和攝像機(jī)展示了一下，確認(rèn)無(wú)誤后,，將檔案袋開(kāi)封,。

　　檔案袋中只有一份國(guó)文試題，直接發(fā)給了風(fēng)玄昊,。

　　拿到試題后,，風(fēng)玄昊同樣首先瀏覽了一下考試題目。

　　看過(guò)試卷后,，他稍微有點(diǎn)焦躁的心情立即平復(fù)了下來(lái),，這些題目與之前高考的試題相比，難度都差不多,。

　　他知道這次測(cè)試不僅僅涉及自身的前途,，更加關(guān)系著很多相關(guān)人員的命運(yùn)，更直接關(guān)系著云海觀(guān)的名聲,，自己絕對(duì)不能有一絲懈怠，必須全力以赴,。

　　國(guó)文試卷上的試題對(duì)于風(fēng)玄昊來(lái)說(shuō)比較容易,，只是在作文題目上稍微費(fèi)些思量。

　　作文題目仍然十分簡(jiǎn)要,，只有一句話(huà),，請(qǐng)以“誠(chéng)信”為題寫(xiě)一篇文章。

　　風(fēng)玄昊想了想,，將以前世界一篇滿(mǎn)分作文《赤兔之死》拿出來(lái),，同樣用行楷進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

　　不到一個(gè)小時(shí),，風(fēng)玄昊答完國(guó)文試卷，提示監(jiān)考人員交卷,。

　　陳貴仁和李東昌很顯然不知道風(fēng)玄昊在高考考場(chǎng)中的表現(xiàn),，對(duì)于考生這么快提出交卷有些發(fā)愣。

　　陳貴仁最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，進(jìn)行了確認(rèn)：“風(fēng)玄昊同學(xué),，這么快就答完了,，不用再檢查檢查嗎？”

　　“不用了,，陳老師,，我已經(jīng)檢查兩遍了，沒(méi)有什么問(wèn)題,?！憋L(fēng)玄昊說(shuō)。

　　陳貴仁走到風(fēng)玄昊考桌前,，小心地拿起試卷,，張開(kāi)后向攝像設(shè)備展示了試卷的每一面。

　　展示完畢后,，陳貴仁將試卷交給李東昌,。

　　李東昌拿到試卷后快走兩步，敲了敲鐵門(mén),。

　　鐵門(mén)中間立即開(kāi)了一個(gè)洞,，一名戰(zhàn)士在門(mén)外伸手接到試卷之后，匆匆離去,。

　　“風(fēng)玄昊同學(xué),，你的試卷已經(jīng)拿去交給評(píng)分組評(píng)分了。你是下午再作答,，還是現(xiàn)在繼續(xù)作答,？”陳貴仁老師問(wèn)道。

　　“還是繼續(xù)吧,，早點(diǎn)答題早點(diǎn)結(jié)束,。”風(fēng)玄昊說(shuō),。

　　聽(tīng)過(guò)風(fēng)玄昊的回答,，陳貴仁點(diǎn)點(diǎn)頭，與李東昌一起走到房間的一角,，打開(kāi)擺放在那里的保險(xiǎn)柜,，取出來(lái)一個(gè)密封的檔案袋。

　　按照慣例,，陳貴仁還是先展示了一下這個(gè)密封的檔案袋,，之后打開(kāi)檔案袋將試題取出，發(fā)給風(fēng)玄昊,。

　　拿到數(shù)學(xué)試題后,，風(fēng)玄昊立即進(jìn)行作答，一道題接著一道題，沒(méi)有一絲停頓,。

　　半個(gè)多小時(shí)后,，風(fēng)玄昊又交卷了。

　　兩位監(jiān)考人員雖然覺(jué)得有些不可思議,，但沒(méi)有再呆愣當(dāng)場(chǎng),，立即進(jìn)行收卷，展示,，送交戰(zhàn)士等環(huán)節(jié)后,，再次征求風(fēng)玄昊意見(jiàn)，然后又開(kāi)始到保險(xiǎn)柜取試題,。

　　第三科英語(yǔ)由于聽(tīng)力試題,，花費(fèi)的時(shí)間稍微多些，但風(fēng)玄昊在五十分鐘之內(nèi)還是答完了試卷,，這還是在用英文花體字答題的情況下,。

　　陳貴仁和李東昌對(duì)于風(fēng)玄昊的這種答題速度已經(jīng)徹底麻木了，再次征求風(fēng)玄昊同意后,，將最后的文科綜合考卷交給風(fēng)玄昊,。

　　風(fēng)玄昊答題還是神速，又是不到一個(gè)小時(shí)搞定,。

　　陳貴仁和李東昌相互對(duì)視了一眼,，覺(jué)得今天的事情太過(guò)不可思議，原定計(jì)劃兩天的考試,，結(jié)果一個(gè)上午完成了,。

　　做完必要程序，風(fēng)玄昊跟隨陳貴仁和李東昌離開(kāi)屋子,，來(lái)到部隊(duì)食堂,，一起吃了頓豐盛的午飯。

　　風(fēng)玄昊原以為吃完午餐就可以離開(kāi),，沒(méi)有想到一位帶著眼鏡身穿白大褂看不出年齡的男人找到了他，一邊搓手一邊自我介紹：“你好,，風(fēng)玄昊同學(xué),，我是華夏大腦研究所的研究員周獻(xiàn)忠?！?p>　　“你好,，周研究員，你找我有事,？”風(fēng)玄昊看著這個(gè)不速之客疑惑地問(wèn),。

　　“是這樣的。我們研究所一直在做關(guān)于人類(lèi)智商方面的研究。之前我們就關(guān)注你的高考成績(jī),，這回有幸參與對(duì)你的測(cè)試,。你今天上午的表現(xiàn)很讓我們震驚，同時(shí)也讓我們非常興奮,。我們想請(qǐng)你配合一下再做一些測(cè)試,，很快的，花不了多長(zhǎng)時(shí)間,?！?p>　　“什么樣的測(cè)試？”風(fēng)玄昊問(wèn),。

　　“就是戴上我們提供的頭套,，然后回答我們提供的問(wèn)題就行?！?p>　　風(fēng)玄昊想了想,，既然大老遠(yuǎn)來(lái)了一趟，那就幫助他們做一個(gè)測(cè)試吧,。

　　想到這里,，他點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。

　　看到風(fēng)玄昊答應(yīng)做測(cè)試,，周獻(xiàn)忠研究員非常高興,，囑咐風(fēng)玄昊中午好好睡一覺(jué)，養(yǎng)足精神進(jìn)行測(cè)試,。

　　下午兩點(diǎn)鐘一到,，周獻(xiàn)忠研究員準(zhǔn)時(shí)敲響了風(fēng)玄昊的房門(mén)。

　　風(fēng)玄昊跟隨周獻(xiàn)忠研究員來(lái)到一所擺滿(mǎn)各種儀器的房間,。

　　按照周獻(xiàn)忠研究員指引,，風(fēng)玄昊坐在一把木質(zhì)椅子上，在工作人員幫助下,，戴上了一個(gè)看著比較奇怪的頭套,。

　　隨后，周獻(xiàn)忠研究員拿出一些奇奇怪怪的試題讓風(fēng)玄昊解答,。

　　這些試題有常識(shí),、理解、算術(shù),、類(lèi)同,、記憶、字詞,、圖像,、積木,、排列、拼圖,、符號(hào),，等等。

　　這些試題與風(fēng)玄昊在以前世界互聯(lián)網(wǎng)上見(jiàn)到的試題相似,，但之前沒(méi)有認(rèn)真做過(guò),，因此他只能按照自己的理解進(jìn)行回答。

　　大約半個(gè)小時(shí),，風(fēng)玄昊答完了所有測(cè)試題,。

　　周獻(xiàn)忠研究員讓風(fēng)玄昊先回到住處休息，一個(gè)小時(shí)后再去找風(fēng)玄昊,，公布測(cè)試結(jié)果,。

　　一個(gè)小時(shí)后，周獻(xiàn)忠研究員和助手找到風(fēng)玄昊,，面上難掩興奮之色,。

　　“風(fēng)玄昊同學(xué)，經(jīng)過(guò)匯總分析,，你的測(cè)試結(jié)果出來(lái)了,，你一共得到了一百八十分，真是個(gè)奇跡啊,?！敝塬I(xiàn)忠研究員說(shuō)。